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1、三峡之秋 方纪 3 三峡之秋 简村小学 杨萌 复习生字 橘柚树j 巨蟒m ng驳船b 谷壑h 清冽li 多音字 累累l i光晕y n 自探提示 1 请你用自己喜欢的方法读课文 边读边想三峡的秋天有什么特点 圈出最能体现三峡秋天特点的词语 2 想一想 作者是怎样写出这些特点的 抓住重点词语和句子 仔细品一品 在你感受深刻的地方做上批注 叶子也同那青色的岩石一般 坚硬 挺直 越到秋天 它们越显出绿得发黑的颜色 而那累累的果实 正在由青变黄 渐渐从叶子中间显露来 秋天的三峡 成熟 课文理解 满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜 清新而明净 太阳出来了 露水消逝了 橘树柚树闪烁着阳光 绿叶金实 三峡中又
2、是一片秋天的明丽 早晨的三峡 明丽 群峰披上金甲 阳光在水面上跳跃 长江也变得热烈 像一条金鳞巨蟒 翻滚着 呼啸着 奔腾流去 中午的三峡 热烈 中午 群峰披上金甲 阳光在水面上跳跃 长江也变得热烈 像一条金鳞巨蟒 翻滚着 呼啸着 奔腾流去 同时又把它那激荡跳跃的光辉 投向两岸峭壁 长江平静而轻缓地流淌 变得有如一条明亮的带子 下午的三峡 明静 岸边的渔火 江心的灯标 接连地亮起 水面映出的红色光晕 使长江像是眨着眼睛 沉沉欲睡 宛若一块巨大的磨平 发亮的云母石 月亮和山的阴影 对比得异常明显 山是墨一般的黑 陡立着 倾向江心 仿佛就要扑跌下来 夜晚的三峡 宁静而神秘 课堂小结 课文按照时间顺序对三峡一天中各个时间段的景色进行描写 采用了比喻 拟人等修辞手法 展开合理的想象写出了三峡之秋的美 小练笔 运用恰当的修辞手法 选择你喜欢的事物写一段话 使你的句子生动形象 有感染力 知识回顾KnowledgeReview 祝您成功
