《2020届中考化学一轮复习强化练习卷：自然界的水（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届中考化学一轮复习强化练习卷：自然界的水（含答案）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自然界的水一选择题（共20小题）1下列物质不属于化合物的是（）ACaCO3BCuCP2O5DNaCl22019年浙江省力争全省大花园河湖清清，美景依依，飘郁乡愁，留住乡人。下列建议：保护沿江两岸的植被；使用手帕，减少餐巾纸的使用；生活污水集中处理后排放；使用一次性塑料餐具盒；分类回收垃圾。其中你认为可行的是（）ABCD3.太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Ni为+2价，则Fe的化合价为（）A+1B+2C+3D+44自来水厂净水过程示意图如图，有关说法错误的是（）A过滤可以除去不溶性杂质B活性炭能够除去色素和异味C投药是为了消毒杀菌D配水泵出来的水是纯净物5下列关
2、于水电解实验的说法不正确的是（）A正、负电极都有气泡冒出B该实验说明水是由氢气和氧气组成的C通电一段时间后正极和负极的气体体积比约为1：2D该实验说明分子在化学变化中可以再分62019年4月28日，国家主席习近平出席北京世界园艺博览会开幕式，并发表题为共谋绿色生活，共建美丽家园的重要讲话，强调顺应自然、保护生态的绿色发展。下列做法不符合这一主题的是（）A使用清洁能源B禁止使用农药、化肥C推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率7硬水软化的方法为（）A加明矾B加活性炭C加肥皂水D煮沸8符合以下四位同学所描述的化学式可能是（）AH2OBO2CNH3DHClO9下列关
3、于水的叙述正确的是（）A自来水通过蒸馏可得到不含钙、镁离子的水B水资源很丰富，是取之不尽的C可用滴加肥皂水的方法区别纯水和软水D自来水是纯水10下列实验操作正确的是（）A给固体加热B滴加液体C过滤D倾倒液体11“水是生命之源”。下列关于水的说法正确的是（）A硬水属于混合物，软水属于纯净物B可用明矾来区分硬水和软水C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成D河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水12有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A试管甲中的气体是氢气B水电解能生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C该实验证明水由氢元素和氧元素组成D水中加入氢氧化钠溶液可以
4、增强水的导电性13对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（）2H 2NH3 SO2Ca+2O Mg2+2OHH2OA表示离子个数的是B表示分子中所含原子个数的是C表示离子所带电荷数的是D表示分子个数的是14下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种原子同时也能表示一种物质的是（）AH2BClCNaDO15下列化学用语书写正确的是（）A两个氢分子：2HB三个二氧化碳分子：3CO2C两个氯原子：Cl2D一个钙离子：Ca+216计算一定质量的纯净物所含的微粒个数，下列量没有用处的是（）A微粒大小B微粒的质量C阿伏伽德罗常数D摩尔质量17现有一瓶未贴标签的常见金属R为了测定R的相对原子质量，准确
5、称取一定量该金属粉末，在坩埚内加热使其完全氧化，形成金属氧化物（由R和氧两种元素组成的化合物）冷却后再称重。获得如表数据。已知R的化合价为+3价，则R的相对原子质量为（）金属质量（g）金属氧化物质量（g）45.085.0A27B18C24D4818由氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物4g，经测定知其中含氧元素1.8g，则另一种金属氧化物是（）ACaOBAl2O3CZnODCuO19已知：同温同压下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。现有同温同压下等质 量的甲、乙两种气体，若甲的密度大于乙的密度，则下列数据中，甲大于乙的是（）气体的体积原子的数目分子的数目相对分子质量ABCD20下列有关物
6、质的化学式、名称和俗名，其中有错误的是（）序号化学式名称俗名ANaOH氢氧化钠烧碱或火碱等BCaO氢氧化钙生石灰CNa2CO3碳酸钠纯碱或苏打DNaCl氯化钠食盐AABBCCDD二填空题（共6小题）21今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难。节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用 的方法除去。生活中降低水的硬度的方法 。面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法 。22用化学用语填空：（1）铁 ；（2）2个氢原子 ；（3）8个二氧化氮分子 ；（4）5个碳酸根离子 ；（B）硫酸铜 ；（6）氯化镁中镁元素的化合
7、价为+2价 。23十九大报告强调必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和伓护环境的基木国策。为了人类的社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。（1）该小组取回的水样有些浑浊，用如图所示的自制简易净水器进行了处理，其中小卵石和石英沙起 作用（填操作名称），能除去水中的不溶性杂质石英沙。（2）可用 检验净化后的水样是硬水还是软水，日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。（3）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，请写出一条节约用水的方法 。24自来水的生产过程如图1：生活中将硬水进行软化的方法是 。“投药
8、消毒”这一步是 变化（填“物理”“化学”）。自制净化器（见图2）中用到活性炭，主要是利用其 性，石英沙和小卵石的作用是 。25“化学用语”是化学交流的重要语言。请用化学用语填空：（1）人呼出的气体比吸入的空气组成上明显增多的有 ；（2）铁在空气中生锈，空气中参加反应的物质有 ；（3）磷燃烧产生大量白烟，“白烟”是 ；（4）构成氯化钠的微粒是 。26如图I是电解水的简易装置，图是电解水生成气体体积与时间的关系图：试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）（1）图中a极是电源的 极。甲管生成气体A是 ，该实验前通常在水中加入氢氧化钠溶液，目的是 。（2）实际操作中，A、B体积比通常大于2：
9、1，原因是 。三实验探究题（共1小题）27实验课上，勇往直前实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究，请你参与！【提出问题】水是一种元素吗？【进行实验】同学们按照教材中的装置（如图1）进行了实验：【收集证据】（1）实验中，同学们观察到电极附近有 产生，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为 。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到 。【讨论分析】实验时，老师在水中加入了少量氢氧化钠，目的是（2） 。【得出结论】（3）本实验得出的结论是 。通过此结论还能从宏观角度解释，水之所以属于氧化物，是因为 。【拓展延伸】（4）同学们又查阅到了如下资料：a氢氧化钠是一种强碱，具
10、有腐蚀性。b旧版教材中，电解水的实验装置如图2所示。c给含有氯化钠的水通电，会发生如下反应：氯化钠+水通电氢氧化钠+氢气+氯气。请你分析思考：和图2的装置相比，现行教材（图1）装置的优点是 （任意写一点）。进行实验时， （填“能”或“不能”）将氢氧化钠换为氯化钠。【总结交流】化学是以实验为基础的科学，通过上述实验的分析对比，归纳两条在改进实验时需考虑的因素（5） 、 。同学们不但成功探究了水的组成，得出正确结论，还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会，期待在今后的学习中解决更多问题！四解答题（共3小题）28人类的生活和工农业生产都离不开水。（1）如图是自来水厂净水过程示意图：以
11、上净水过程中，活性炭吸附池的作用是 。（2）现要把一瓶浑浊的河水进行过滤，需要用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需 ；过滤中要注意“一贴二低三靠”其中“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡，这样操作的原因是 。（3）日常生活中，既可降低水的硬度，又可起到杀菌的方法是 。29水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）图1实验中通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为 ，该实验说明水是由 组成的。（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是 （选填序号）。A能杀菌消毒 B能得到纯水C能把硬水变为软水 D能使天然水变澄清（3）图3中，自
12、来水厂使用的净水方法有 （选填序号）。A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附（4）淡水资源有限，我们需要节约用水，如图中表示节水标志的是 。302018年10月24日港珠澳大桥正式通车，它是世界建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大、最长的跨海大桥，它被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一。整座大桥设计采用最高标准打造，对防腐蚀技术也提出了最高的要求，大桥外侧使用的涂料是具有防潮防霉等性能的产品一氟碳涂料，具备特殊的耐热、耐低温和耐腐蚀性，甚至具有荷叶一样的“自洁”功能!氟碳涂料成分为FEVE氟树脂，是由乙烯基乙瞇单体和氟乙烯单体交替联接构成。试回答下列问题：乙烯基乙醚（化学式为C4H8O）
13、属于 （填“混合物”“化合物”之一）。乙烯基乙醚由 种元素组成。乙烯基乙醚分子中碳、氢、氧原子的个数比为 （填最简整数比）。氟乙烯（化学式为C2F4）中，碳、氟元素的质量比为 （填最简整数比）。乙烯基乙醚和氟乙烯两物质中所含碳元素的质量分数前者 后者（填“大于”“小于”“等于”“不能确定”之一）。答案一选择题（共20小题）1下列物质不属于化合物的是（）ACaCO3BCuCP2O5DNaCl【答案】B【解析】只有纯净物才有化学式。ACaCO3是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；BCu由一种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；CP2O5是由两种元素组成纯净物，属于化合物，故错误；DNaCl是由两种元素组成纯净物，属于化合物，故错误。故选：B。22019年浙江省力争全省大花园河湖清清，美景依依，飘郁乡愁，留住乡人。下列建议：保护沿江两岸的植被；使用手帕，减少餐巾纸的使用；生活
