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1、第一单元 文化与生活考纲要求考点解析新课标卷五年高考真题考点体现1.文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力2.文化对人的影响文化对人的影响的表现文化对人的影响的特点丰富精神世界促进全面发展1.从知识的考察看，往往以文化对社会发展的作用为主线，重点考查文化的含义、文化的特点、文化与政治经济的关系、文化与综合国力的关系。2.从考查类型上看，主、客观题皆有；多为原因类、意义类；从知识指向看，选择题多侧重考查文化特征、文化的实质、文化与经济的关系，主观题多考查文化的特点、文化在社会发展中的作用。2010 课标全国文综，39（2）文化的作用2011课标全国
2、文综，39文化对人的影响2013课标全国文综，20文化对人的影响复 习 案【导学提示】本案共安排2课时。第1节围绕复习案，自主学习，理解记忆基础知识，并随堂测试重点知识的背记情况；第2节围绕探究判断题，小组合作，口展交流，澄清疑难。【基础知识过关】（巩固基础，把握关键词，深刻理解；独立背记） 第一课 文化与社会1文化的内涵、特点(1)文化的内涵文化是相对于 、 而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括 、 、 等具有 的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等 部分。(2)文化的特点文化是 特有的现象，是人类 的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对 的
3、体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在 中创造和发展文化，也在 中获得和享用文化。人们的精神活动离不开 活动，精神产品离不开 。2文化的形式文化具有非常丰富的形式，如 、 、 、 、 、 、 、 、 等都属于文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是 。3文化的社会作用文化作为一种 ，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为 力量，对社会发展产生深刻的影响。4文化与经济、政治的关系(1)文化与经济、政治相互影响经济是 ，政治是经济的 ，文化是经济和政治的 。一定的文化由一定经济、政治所决定。文化 于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。文化有其自身的
4、传承性和相对 : 经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。(2)文化与经济相互交融在经济发展中， 的作用越来越重要；为推动经济建设，发展 、培养各种高素质人才、提高 越来越重要；伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富， 在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 (文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。文化生产力是社会生产力的重要组成部分。)(3)文化与政治相互交融随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的 ；奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图
5、削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。反对 的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。5文化与综合国力(1)重要性：文化越来越成为 和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的 ，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。(2)必要性：在 和 进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。(3)应对措施：必须把 作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家 ，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的 和强大的智力支持。 第二课 文化对人的影响1. 文化对人的影响的来源：来自于特定的
6、 ，来自于各种形式的 。2. 文化影响个人的表现（1）文化影响人们的 和 。（2）文化影响人们的 、 和 。(交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。)3文化对人的影响的特点(1)潜移默化：文化对人的影响，具有 的特点，一般不是 的、 的。(2)深远持久：无论表现在 、 上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。作为人们文化素养的核心和标志的 、 、 ，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生 的影响。 (潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；深
7、远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。)4文化塑造人生的作用(1)优秀文化丰富人的 。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 (侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受，例如：文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新，常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词)(2)优秀文化增强人的 。优秀文化作品，总能以其特有的 和 ，使人深受震撼、力量倍增。 (侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。例如：
8、“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中，常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词)(3)优秀文化促进人的 。人的全面发展，表现在人的 、 和 等各方面得到全面提高。【自主区】（学生构建体系，归总思路和方法；教师二次备课，反思反刍）训 练 案（第一课）【导学提示】本案安排1课时，分四步：课前自主完成探究案上的所有问题；小组代表上板展示问题；小组代表上台点评，以及质疑问答；师生总结，查漏补缺，把握重点，归纳答题的思路和方法，整理纠错本。单项选择1盐城自古因盐设城，盐雕艺术品晶莹圆润，蕴涵东方美学的幽雅意境，作为城市名片，凝练
9、了海盐文化之魂。这说明（ ）A. 作为精神力量的文化能转化为物质力量 B. 一定的精神文化活动具有相应的物质载体C. 自然环境的不同决定着文化的差异 D. 文化对社会发展产生深刻的积极影响2习近平总书记在参观中国人民抗日战争纪念馆时强调，中国人民在抗日战争中焕发出来的伟大民族精神，仍然是激励我们奋勇前进的强大精神力量。这表明的文化生活道理是（ ）A文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定B民族精神对社会政治经济的发展起决定作用C先进文化对经济和社会的发展起着重要的促进作用D文化作为一种物质力量，对经济和社会的发展起着重要的作用3为纪念中国人民抗日战争胜利70周年暨世界人民反法
10、西斯胜利70周年，中国中央档案馆陆续公布了一些受审日本侵华战犯的亲笔供词，包括笔供的中英文内容提要、笔供原文和译文等。其他国家也纷纷通过摄影、雕塑、论坛、影视等活动和作品反思战争、呼唤和平。从文化角度看，这表明（ ）通过这些文化载体，有利于人们在潜移默化中获得正确的价值取向 这些活动的举办有利于引导人们反对霸权强权，维护和平秩序 文化反映政治并将对政治产生反作用 社会主义思想道德建设要以爱国主义为核心A B C D4党的十八届四中全会审议通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出，制定文化产业促进法，把行之有效的文化经济政策法定化，健全促进社会效益和经济效益有机统一的制度规范。这
11、表明（ ）一定的经济政治决定一定的文化 我国增强发展中华文化的自觉性 依法治国要求人们提高文化素质 我国依法保障人民基本文化权益A B C D5茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得。这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明（ ）A文化对社会发展有重要影响 B人们在实践中创造并享用文化C文化能够增强人的精神力量 D人们的实践受到文化潜移默化的影响6“软实力”是同由国家军事
12、、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般认为，“软实力”是指精神力量，是文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。强调文化“软实力”是看到了（ ）A国家军事力量在综合国力中已不重要 B. 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出C文化软实力日益成为综合国力的基础 D. 保障人民文化权益的重要性7随着大运河申遗成功，大运河山东段成为我省继泰山、“三孔”、齐长城之后的第四处世界文化遗产。南起山东与江苏两省交界处的大王庙闸，北到德州德城区第三店，流经我省枣庄、济宁、泰安、聊城、德州5市16个县（市、区），全长643公里。仅2015年春节期间，大运河沿线各大景区共计接待本省游客3885万人次，直接旅游收入7589万元，同比上涨228，取得了显著的社会效益和经济效益。这表明（ ）文化与经济是相互交融的 经济是文化遗产保护的基础人们体味文化离不开特定的活动 文化遗产申遗成功会免遭破坏A B. C D8在校内校外，我们要参加各种课余文化活动；回到家，我们可以看到自己所在社区的文化活动；打开电脑，一个神奇的世界就会展现在我们面前。这说
