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1、第八周晚练评讲（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 高 一 ）授课题目高一政治第八周晚练评讲拟 1 课时第 1 课时三维目标1、巩固对第二单元为人民服务的政府的内容的学习。2、培养运用知识分析、解决相关的问题的能力。3、培养学生了解我国的政府，学会如何支持政府的工作，监督政府的行为，提高公民意识和和政治素养。重 点解题的方法难 点主观题的解题方法课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教1、 选择题:（参考答案）1 B 2 C 3 A 4 B 5 A 6 B 7 A 8 C 9 A 10 D 11 C 12 A 13 D 14 C 15 C
2、16 D 17 C 18 B 19 C 20 C(题例分析）4 解析：选B。本题考查我国政府的职能。材料中“城市生活垃圾每年以10的速度大幅度增长，江河泛滥成灾，水土流失，土地沙漠化面积不断扩大”，表明政府应该履行好社会主义经济建设和社会公共服务的职能，故选。6解析：选B。政府的四个基本职能在实践中有交叉关系，本题设置的试题情景就体现了这种交叉关系。促进就业是在履行社会公共服务职能，所以正确；题中做法促进了人力资源的合理配置，所以正确；试题材料与健全社会保障体系没有关系，故不选；促进就业、鼓励支持农民工返乡创业，协调了人民内部关系，所以正确。9解析：选A。我国政府在制订纲要时，通过专题调研、网
3、上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智，说明政府审慎用权，科学民主决策，所以A正确。B是党的执政理念，与我国政府制订纲要没有关系，故不选；制订纲要不是立法，所以C不选；直接参与决策不等于直接行使国家权力，D表述不准确。11解析：选C。让人民生活地更有尊严，涉及政治、经济各方面合法权益的实现，故都是正确的；是履行义务，与材料不符，不选。14解析：选C。“行政的根本”是指政府性质和宗旨，所以C正确。其他三项都不涉及“根本”问题，所以不选。教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教15解析：选C。本题以中国政府的撤侨为背景材料，考查学生对我国政府的理解和认识。都是这次撤侨行动的具体体
4、现，的说法过于绝对，我国政府的职能是管理与服务。16解析：选D。该市举措起到了推进决策科学化和民主化的作用，不是在扩大人大常委会的权力，缩小政府的权力，也不能规定人大和政府的关系，所以A、B、C都不选。20解析：选C。本题考查学生对我国政府责任的理解和运用能力。结合教材所学知识，根据材料中建31万套保障房，表明政府坚持为人民服务的工作态度，各级政府必须掏钱办好十件实事，表明政府坚持求真务实的工作作风，同时表明政府坚持对人民负责的基本原则，故符合题意，选出C项。二、非选择题：21（1）为什么总理把“安置好受灾群众生活”放在各项工作之首？（2）关注“安置好受灾群众生活”，对增强政府的威信有何重要意义？【解析】：此题属于原因类的题型，考查学生综合把握和运用本单元知识的能力。从政府的性质、宗旨、职能到政府权威的树立，需要较高的综合能力。22运用政治生活的相关知识，说说怎样才能防止政府权力被滥用？【解析】：此题属于措施类题目，考查怎样对政府权力进行制约和监督，防止权力被滥用的相关知识。教学后记: 3
