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1、同学们看图 从下图中我们能得到哪些信息 温度和温度计 科教版版三年级科学下册 东海镇中心校 朱富 实验1 冷热不同的两杯水 请学生用手触摸感知哪一杯温度高 哪一杯温度低 温度是感知物体的冷热程度的 温度的单位通常用摄氏度 来表示 我们可以通过皮肤等触觉器官感知 比较物体的冷热情况 桌上有四杯水 1号杯内装的是凉水 2号 3号杯内装的是温水 4号杯内装的是热水 大家一起安静的来完成下列活动 活动1 先把左手手指 右手手指同时分别插入1号杯和4号杯 比较它们的冷热 然后马上将左手手指 右手手指同时分别插入2号杯和3号杯 比较它们的冷热 4号杯的水热 1号杯的水冷 2号杯的水比3号杯的水冷 活动2
2、先把左手手指 右手手指同时分别插入2号杯和3号杯 比较它们的冷热 然后马上将左手手指 右手手指同时分别插入1号杯和4号杯 比较他们的冷热 2号和3号杯的水温度差不多 1号杯的水冷 4号杯的水热 只凭感觉判断物体的冷热程度是不可靠的 要准确地测量温度 必须使用温度计 认识各种各样的温度计 实验用温度计 体温计 寒暑表 常用温度计 常用温度计的原理 根据液体的热胀冷缩的原理制成的 热电偶温度计 红外测温计 分组观察温度计 分组操作 任务1观察认识温度计的构造 温度计由哪几部分组成 任务2 温度计上的每一个刻度表示多少度 它能测量的最高温度和最低温度分别是多少 任务3 用手捂住温度计的玻璃泡 观察温
3、度计产生的变化 放开手等一会儿再观察 要求1 每个学习小组有组长 记录员各1名 组长组织好组内学生进行操作 讨论 记录员做好记录 要求2 观察时注意温度计要小心拿放 谨防破裂 如果温度计的管子破裂 请立即告诉老师 要求3 利用最短的时间完成任务 做好汇报展示的准备 实验用温度计的结构 玻璃外壳 玻璃管 玻璃泡 刻度 温度计主要由玻璃管 玻璃泡 内有水银 煤油或酒精等液体 刻度三部分组成 单位 摄氏度符号 OC 最高温度值 最低温度值 最小分度值 超出最高量程 胀破 低于最低量程 测不出来 摄氏温度的规定 把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度 在0摄氏度和100摄氏度之间分为100等分每个等分为1摄氏度 记作1 摄氏温度单位 摄氏度 如何正确读出温度计指示的温度 你想知道今天教室里的温度是多少吗 哪位小朋友的读数方法比较正确呢 写作 12 读作 12摄氏度 写作 4 读作 零下4摄氏度 写作 38 2 读作 38 2摄氏度 读一读 摄氏温度表上的温度 读作 20摄氏度 写一写 摄氏温度表上的温度 写作 20 20 的正确读法是 A 负20摄氏度B 零下摄氏20度C 负摄氏20度D 零下20摄氏度 AD 这节课你有什么收获
