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1、广东省佛山市顺德区杏坛中学2007届高三政治经济第一轮复习综合练习题2006-11-31当前，我国的教育存在比较严重的不平衡、不公平现象，在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公正，成为今年 “”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。 运用所学知识回答： （1）公民直接参与民主决策有何积极意义？（列举观点评析类）（2）防止教育乱收费现象的发生，可以发挥哪些监督形式的作用？（提出建议措施类）（3）某市教育主管部门计划举行一次关于“教育收费”的听证会，请你设计听证会的参加对象，并要
2、求保证听证会能够反映不同方面的声音。（设计活动方案类）（4）假如你所在的班级准备针对材料中的问题举办一次模拟听证会，请你设计一个活动步骤。（设计活动方案类）2（28分）中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议明确指出：要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果。这对于构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。新华社2006年7月24日发布消息，中共中央政治局召开会议，决定2006年10月在北京召开第十六届中央委员会第六次会议，研究构建社会主义和谐社会问题。回答下列问题： （1）公平可以理解为“机会公平”和“结果公平”等不同方面。在经济学上，“机会公平”强调市场主体间平等的竞争
3、地位，有利于提高经济效率；“结果公平”强调人们收入分配的平等，有利于防止贫富分化，维护社会稳定。 请判断下表中的措施侧重于促进“机会公平”还是“结果公平”，在相应的栏目中划勾（每项措施只能划一个“”），并运用经济生活知识说明理由。（8分）措施机会公平结果公平理由举例：打击侵权盗版等不法经营行为保护知识产权，维护市场经济的法制性，营造公平竞争的市场环境。提高城市居民最低生活保障标准允许非公有制企业进入航空、银行等垄断性行业给予贫困地区以优惠的产业政策，吸引外部投资建立就业信息平台，促进用人单位和劳动者双向择优选择 （2）我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力
4、、安定有序、人与自然和谐相处的社会。运用经济生活知识说明：在构建社会主义和谐社会的过程中，我们应如何正确处理效率与公平的关系？（14分） （3）有人说：“解决公平问题是我国政府的责任”。请结合政治生活知识，阐述这一说法的正确理论依据。（6分）3.（2005年江苏35题）近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三(3)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。 (1)假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法。 (2)针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。4在社会产品的分配过程中，必然涉及效率与公平
5、问题。发展社会主义市场经济，必须讲求效率；坚持公有制经济为主体，又必须强调公平。就效率与公平的关系问题，假如你班同学开展课堂讨论，你将怎样收集材料阐述自己的观点并列出发言提纲。（分）5.GDP是衡量一国经济实力和经济增长速度的一个重要指标，但发展不能简单地等同于GDP的增长，还应该有其他的衡量标准。近年来，随着可持续发展观念日益深入人心，要求改革国民经济核算体系，建立“绿色GDP”核算体系的呼声越来越高。绿色GDP是指一个国家（地区）的范围内，由所有常住单位在一定时期内生产的，扣除资源消耗成本和环境退化成本之后的有效最终结果。它能够克服现行GDP核算存在的缺陷，有利于实现社会经济发展与资源环境
6、相协调，从传统的单纯追求数量增加的发展模式向注重发展质量和后代人福利的可持续发展模式的转变。树立科学的发展观，强调全面、协调和可持续发展，这是关于未来改革和发展的新的战略选择。（1）我国经济如何发展才能与“绿色GDP”的要求相一致？（2）节约资源，保护环境，实现可持续发展，国家应如何履行其职能？参考答案1（1）有助于决策者发扬民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力；有助于决策者把人民利益作为决策的出发点和立足点，科学决策，避免决策的片面性；有利于公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强政治责任感。（6分）（2
7、）通过信访举报制度行使监督权，给有关国家机关写信、打电话，或向有关人员当面提出意见、批评、建议；通过人大代表联系群众制度实行民主监督，将自己的意见、批评、建议反映给人大代表，形成议案，上传到国家权力机关；通过舆论监督制度行使监督权，依法在新闻媒体上公开发表意见；参加监督听证会、民主评议会、网上评议等新的民主监督形式。（6分）（3）教育局的工作人员；人大代表或政协委员；来自不同阶层的学生家长；学校校长或代表。（3分）（4）确定听证会主题；将全班同学分成小组，扮演不同的角色；各小组分别准备材料；模拟听证会程序，各小组推荐代表陈述观点；听证会主持人总结。（3分）2（1）（8分，第项判断、理由各1分，
8、只要写出一条正确理由即可得1分。若判断错误，相应的理由也不得分）措施机会公平结果公平理由提高城市居民最低生活保障标准增加社会保障支出，提高低收入者的生活水平，缩小贫富差距允许非公有制企业进入航空、银行等垄断性行业促进相关领域的竞争，给予不同企业平等的竞争地位，体现了市场经济平等性给予贫困地区以优惠的产业政策，吸引外部投资利用行政和经济手段调控经济发展，缩小地区差距建立就业信息平台，促进用人单位和劳动者双向择优选择促进劳动力资源的优化配置，有助于劳动者平等就业和自主择业，有利于企业择优录用 （2）（每空1分，共2分） 构建社会主义和谐社会，必须正确处理好效率与公平的关系。正确认识二者对立统一关系
9、：首先，效率与公平是对立的。过分强调一方，另一方就会受到影响。（1分）其次，效率与公平又是统一的。一方面，效率是公平的物质前提。离开效率谈公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。平均主义和贫穷不是和谐社会。（3分）另一方面，公平是提高效率的保证。离开公平谈效率，就会出现收入差距悬殊，甚至出现严重的极分化。收入差距悬殊和严重的极分化也不是和谐社会。（3分）正确处理效率与公平的关系就是必须正确处理好先富与共富的关系、初次分配注重效率与再分配注重公平的关系，（2分）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊和严重的极分化。（1分）构建和谐社会，要更加注重社会主义公平，使全体人民共享改革发展成果。（2分） （3
10、）我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，要对人民负责。（2分）解决公平问题，实现共同富裕，是政府应尽之责。（1分）我国政府是国家权力机关的执行机关，（1分）担负经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能。（1分）我国政府可以利用经济、行政和法律手段，合理调节社会分配，协调人们之间的经济利益关系，维护社会公平。（1分）3(1)消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产的发展有促进作用。自主选择权是消费者依法享有的权利，应尊重个人生活消费的自主权。中学生应树立正确的消费观念，生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，不应该盲目追求名牌、互相攀比。 (2
11、)课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作等。4参考答案：可以用问卷调查、上网查询、小组合作等方法收集材料。（分）发言提纲：（）确立现行分配制度的原因：从我国现阶段生产力发展水平、基本经济制度、社会主义市场经济等方面阐述；（）公平与效率的关系：者既具有一致性有存在矛盾。效率是公平的前提，公平是提高效率的保证。但者强调不同的方面，要效率优先、兼顾公平。（）正确处理者的关系：从共富和先富的关系、初次分配与再分配的侧重不同等方面阐述。上述角度分析给满分，其他言之有理的答案，也可酌情给分，但总分不超过分。5（1）坚持走新型工业化发展道路。提高农业生产的科学技术，大力发展绿色农业和生态农业，走高产、优质、高效的农业发展道路。（3分）建设节约型社会，发展循环经济，提高资源的利用效率，走可持续发展之路。（3分）调整经济结构，推进科教兴国战略，转变经济增长方式。坚持科学发展观，实现统筹发展。（3分）（2）要坚持依法治国的原则。国家要制定和完善相关法律，严格执法，加强经济调控、管理、监督工作，认真履行社会公共服务职能。以科学发展观为指导，贯彻“以人为本”的理念，统筹人与自然关系，正确处理经济发展与资源环境之间的关系，实现和谐发展。（6分）9
