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1、1关于举办 2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”教师说课比赛的预备通知各省（自治区、直辖市、计划单列市）教研室、教科院、职教中心：为贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定 ，落实教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见 （教职成20088 号）和教育部关于印发中等职业学校机械制图等九门大类专业基础课程教学大纲的通知 （教职成20098 号）等文件的精神，推动中等职业学校电类专业基础课程教学改革，创新教学方法与教学模式，促进教师素质与教学质量的提高，中国职业技术教育学会教学工作委员会将举办 2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”教师说课比赛。本次活动由高
2、等教育出版社承办，现将有关事项说明如下： 一、参赛对象本活动参赛对象为中等职业学校电类专业基础课程的教师。二、比赛内容及比赛要求本活动以教育部 2009 年颁布的中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲 、 电子技术基础与技能教学大纲 、 电工电子技术与技能教学大纲为依据，以相应课程的中等职业教育课程改革多家规划新教材为蓝本。通过教学设计，将理论与实际应用有机结合，降低抽象知识的学习难度，体现应用性，提高学生的学习兴趣，并探索具有“做中学、做中教”职业教育特色的新型教学方法，突出实践技能的培养。参赛作品应包括教学设计方案和相应教学课件两部分，并要求进行现场说课。比赛要求详见附件 1。三、报名时间
3、和方式1.组队方式与报名时间说课比赛采用各省（自治区、直辖市、计划单列市）先期预赛，选拔选手组建代表队参加全国比赛的方式。原则上以省（自治区、直辖市、计划单列市）为单位统一报名，各省（自治区、直辖市、计划单列市）按 5 名选手组队，不接受个人报名。各队另报领队 12人，并推荐评委（高级职称，学本专业或分管本专业）1 人，领队与评委也可一人兼任。如省级单位不能统一组队，由地市教研机构组队向教学工作委员会秘书处报名，由秘书处组织专家进行参赛资格审定，但全省（自治区、直辖市、计划单列市）选手、领队名额分配同前，且不推荐评委。报名时间截止到 2010 年 11 月 20 日，请在报名期限内，将“领队登
4、记表” （附件 2） 、“评委推荐表” （附件 3） 、 “参赛选手、作品登记表” （附件 4） ，邮寄到中国职业技术教育学会教学工作委员会秘书处，并电话通知活动联系人。参赛教师将教学设计方案、教学课件、教学现场录像刻录至一张光盘，于 11 月 20 日之前邮寄到中国职业技术教育学会教学工作委员会秘书处，以供教学工作委员会专家初评。2. 联系方式通信地址：北京市朝阳区惠新东街 4 号富盛大厦 18 层，中国职业技术教育学会教学工作委员会秘书处，邮编：100029活动联系人：韦晓阳 010-58581491 李宇峰 010-58581482 陆 明 010-58556629 四、比赛时间本次教师
5、说课全国比赛的时间拟定于 2010 年 12 月，具体时间、地点另行正式通知。各省（自治区、直辖市、计划单列市）自行安排先期预赛。五、比赛程序1各省（自治区、直辖市、计划单列市）按本通知要求组织先期预赛，按照优质课教学评比标准推选优秀教师，组队参加全国说课比赛。2全国说课比赛分组进行，参赛教师抽签决定所在小组，中国职业技术教育学会教学工作委员会组织有关专家组成评审委员会，设立评审小组，分别对比赛小组进行评比。六、奖项设置本次教师说课比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖，由中国职业技术教育学会教学工作委员会颁发获奖证书。获奖作品将通过“中等职业教育教学资源网（http:/） ”、 “中等职业
6、教育教学在线（http:/） ”发布，以供广大教师交流学习。七、其他3本次教师说课比赛由中国职业技术教育学会教学工作委员会电工电子专业教学研究会具体组织，未尽事项由其负责解释。本次说课比赛全国比赛部分由高等教育出版社承办，并给予部分经费支持。附件 1：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”说课比赛要求附件 2：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”说课比赛领队登记表附件 3：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”说课比赛评委推荐表附件 4：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”参赛选手、作品登记表中国职业技术教育学会教学工作委员会
7、二 O 一 O 年三月4附件 1：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”教师说课比赛要求本次教师说课比赛要求各省（自治区、直 辖市、 计划单列市） 预赛时按照当地的优质课教学评比标准推选参赛教师。全国说课比赛 采取“ 教学设计方案”、 “教学课件”和“现场说课“综合评比的方式。一、教学设计方案教案设计思想：能体现职业教育教学改革精神，倡 导教学方式、方法的创新，注重技能和实践环节，体现理实一体化的教学理念。教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授 课时间 ；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节或一个相 对完整的教学单元）；教学目的及要求；授 课类型；教
8、学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过 程及时间分配；教学反思等。二、教学课件上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图片可采用 GIF、JPG、TIF 等格式（图片分辨率要求在 1024768 以上）；视频和动画可采用 MPG、MOV、ASF、RM、SWF 等格式（视频文件要求能在 1024768 分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用 MP3、WMA 等格式。三、现场说课（一）时间、课时要求1 课时或 1 个教学单元的教学内容， 现场说课的时间不得超 过 15 分钟。所 选
9、教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导 教学方式、方法的 创新与反思。（二）语言、仪态要求教学仪态要亲切自然、端庄大方； 语言表达准确规范，生 动 活泼，富于启发性和感染力。（三）说课内容要求包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思。1. 说教材。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知 识的联系，确定教学目 标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。2. 说教法。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。53. 说学法。根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性，阐述学习方法，以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能
10、操作训练等。4. 说教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计 等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。 5. 说教学反思。教学反馈及时 ，教学效果突出。四、参赛教材版本参赛教材版本为高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材：序号 书号 书名 主编1 978-7-04-026938-3 电工技术基础与技能（电子信息类） 陈雅萍2 978-7-04-026940-6 电工技术基础与技能（电气电力类） 苏永昌3 978-7-04-026939-0 电工技术基础与技能（电类专业通用） 周绍敏4 978-7-04-026956-7 电子技术基础与技能（电子信息
11、类） 伍湘彬5 978-7-04-026955-0 电子技术基础与技能（电气电力类） 李乃夫6 978-7-04-026954-3 电子技术基础与技能（通信类） 陈振源7 978-7-04-026953-6 电子技术基础与技能（电类专业通用） 张金华8 978-7-04-026947-5 电工电子技术与技能（非电类） （少学时） 程 周9 978-7-04-026948-2 电工电子技术与技能（非电类） （多学时） 杜德昌10 978-7-04-026946-8 电工电子技术与技能（非电类） （通用） 文春帆6附件 2：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”说课比赛领队登记表姓
12、 名 性别工作单位 邮政编码通信地址职务或职称 电子信箱联系电话 手机省（自治区、直辖市、计划单列市）职教教研部门推荐意见（签章） 年 月 日附件 3：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”说课比赛评委推荐表7姓名 性别 年龄工作单位通信地址 邮政编码职务或职称 电子信箱联系电话 手机省（自治区、直辖市、计划单列市）职教教研部门推荐意见（签章） 年 月 日8附件 4：2010 年全国中等职业学校电类专业基础课程“创新杯”参赛选手、作品登记表课程名称章节知识点姓名 职称单位电话 电子信箱设计人通信地址 邮编主要内容和特点说明1本人保证所报送的作品是自己 设计制作的，无版 权疑异或 纠纷。选手签名 2本人同意将参赛作品免费公开以供交流。选手签名
