江苏省南京市溧水县东庐中学2020年秋八年级语文上册老王学案(无答案)新人教版.pdf

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1、老王 学案 学习目标 1 朗读课文 把握内容 理解老王的 善 和 苦 体会作者 的 善 和 愧 2 理清思路 体会描写的作用 感受语言朴实 含蓄 简练的特点 3 体会爱的博大 关爱生活中的不幸者 学习重点 理解课文内容 领会与人物的思想感情 揣摩本文语言朴实 含蓄 简练的特 点 一 预习导学 1 借助工具书 给加点的字注音或根据拼音写汉字 愧怍 骷髅 翳 惶 恐 荒 p d ng 车zu n 着zh 笨 2 查资料 了解有关作者杨绛的情况 3 熟读课文 用自己的语言说说文章的内容 课堂研讨 1 导入 2 检查预习 3 朗读课文 整体感知课文内容 1 文章写了老王哪几个生活片段 他是怎样的一个人

2、 2 作者一家是怎样关心老王的 为什么作者一家能对老王那样的不幸者那么关 心爱护 要有怎样的精神才能做到作者那样尊重人 理解人 关心人 3 本文叙述的事情较多 作者是以什么为线索组织这些材料的呢 4 怎样理解文章结尾的 那是一个幸运的人对不幸者的愧怍 这句话 语言品味 本文的语言朴实 含蓄深沉且简练 请同学们结合课后练习二 从文中找出一 些语句 试作赏析 三 巩固延伸 一 阅读文章 回答问题 有一天 我在家听到打门 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 往常 他坐在蹬三轮的座上 或抱着冰伛着身子进我家来 不显得那么高 也许他 平时不那么瘦 也不那么直僵僵的 他面如死灰 两只眼上都结着一层翳 分不清

3、哪一只瞎 哪一只不瞎 说得可笑些 他简直像棺材里倒出来的 就 像我想像里的僵尸 骷髅上绷着一层枯黄的干皮 打上一棍就会散成一堆白 骨 我吃惊地说 啊呀 老王 你好些了吗 他 嗯 了一声 直着脚往里走 对我伸出两手 他一手提着个瓶子 一手提着一包东西 我忙去接 瓶子里是香油 包裹里是鸡蛋 我记不清是十个还是二十个 因为在我记忆里多得数不完 我也记不起他是怎么说的 反正意思很明白 那是他送我们的 我强笑着说 老王 这么新鲜的大鸡蛋 都给我们吃 他只说 我不吃 我谢了他的好香油 谢了他的大鸡蛋 然后转身进屋去 他赶忙止住我 说 我不是要钱 我也赶忙解释 我知道 我知道 不过你既然来了 就免得托人捎

4、了 他也许觉得我这话有理 站着等我 我把他包鸡蛋的一方灰不灰 蓝不蓝的方格子破布叠好还他 他一手拿 着布 一手攥着钱 滞笨地转过身子 我忙去给他开门 站在楼梯口 看他 直着脚一级一级下楼去 直担心他半楼梯摔倒 等到听不见脚步声 我回屋 才感到抱歉 没请他坐坐喝口茶水 可 是我害怕得糊涂了 那直僵僵的身体 好像不能坐 稍一弯曲就会散成一堆骨头 我不能想像他是怎么回家的 过了十多天 我碰见老王同院的老李 我问 老王怎么了 好些没 有 早埋了 呀 他什么时候 什么时候死的 就是到您那儿的第二天 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布 因为老王是回民 埋在什么 沟里 我也不懂 没多问 我回家看着还没动用的

5、那瓶香油和没吃完的鸡蛋 一再追忆老王和我对 答的话 捉摸他是否知道我领受他的谢意 我想他是知道的 但不知为什么 每想起老王 总觉得心上不安 因为吃了他的香油和鸡蛋 因为他来表示感 谢 我却拿钱去侮辱他 都不是 几年过去了 我渐渐明白 那是一个幸运 的人对一个不幸者的愧怍 1 解释下列词语并为加粗字注音 1 镶嵌 2 滞笨 3 愧怍 2 开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 这句话中的 镶嵌 一词能否换成 站立 3 找出文中描写老王肖像的语句 说说这样描写的作用 4 为什么老王病危之际 还要给作者一家送香油和鸡蛋呢 5 从上文哪段可以看出作者一家曾经给予老王帮助 6 为什么想起老王就 总觉得心上不安

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