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1、c#与.net开发课程设计任务书题目： 图书借阅管理信息系统 学生姓名： 刘亚红 班级： 13软件工程 学号： 题目类型：软件工程（R） 指导教师： 朱亚玲 一、题目简介该设计要求学生以高校图书馆图书借阅业务为背景，对“图书借阅管理信息系统”软件进行分析、设计和实现。通过该题目从用户需求分析、数据库设计、目录结构与通用模块、管理主界面设计及各个具体管理模块设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步了解和掌握C# .NET程序设计技术。二、设计任务1、熟悉C#.NET课程设计任务书，结合设计要求，查阅文献资料，一般在5篇以上；理清设计思路，明确设计内容。2、针对图书借阅管理信息系统，进行需求分析
2、，搞清楚系统功能和任务。3、完成图书借阅管理信息系统的总体设计，确定系统模块结构，划分功能模块，将软件功能需求分配给所划分的最小单元模块。确定模块间的联系，确定数据结构、文件结构、数据库模式，确定测试方法与策略。4、为每个模块详细设计所采用的算法，选择适当的工具表达算法的过程（流程图），描述模块的详细过程；确定每一模块使用的数据结构；确定模块接口的细节，包括对系统外部的接口和用户界面，对系统内部其他模块的接口。5、依据分析和设计编写C#代码。6、撰写设计说明书；7、做好答辩工作。三、主要内容、功能及技术指标图书借阅管理信息系统的总体目标是：在计算机网络，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件
3、，配置一定的硬件，分析和设计一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的图书借阅管理信息系统，为图书借阅管理者和普通用户提供充足的信息、快捷的查询和有效的管理方式，减少不必要的损失和浪费，提高图书借阅信息管理的效率。1、根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，设计一个图书借阅管理信息系统，该系统的用户由一般用户和管理员组成，不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能。首先是欢迎界面，然后选择登录，登录的时候首先要判断用户的身份，合法的用户然后进入到系统主界面中，不同的用户看到不同的系统功能。2、图书借阅管理信息系统主要功能（1）用户管理：用户登录界面、
4、用户注册界面、信息查询界面（个人借阅查询、图书信息查询）、本用户密码的修改界面。（2）管理员管理：管理员登录界面、系统维护界面（书目维护、借阅人信息维护、管理员信息维护、默认还书期限信息）、借阅图书登记界面、归还图书登记界面、信息查询界面（个人借阅查询、图书信息查询、催还书目浏览）、用户信息管理界面。3、图书管理信息系统数据库表单（可以按照需求增减）（1）用户密码表单，主要字段有：用户名、密码、用户身份（管理员和普通用户）。（2）图书信息表单，主要字段有：图书序号、书名、作者、出版社、价钱、购买日期、总数、可借书目、关键字、图书类型、备注。（3）借书信息表单，主要字段有：序号、图书序号、借书人
5、、借出日期、预还日期、归还日期、借书经手人、还书经手人、归还状态。（4）借阅人信息表单，主要字段有：借书人序号、借书人姓名、部门。（5）借书期限表单，主要字段有：归还期限。4、整个系统可以选择采用2层C/S结构。数据库系统可采用Access, SQL Server 2000等，前台开发工具采用VISUAL STUDIO 2005。四、设计完提交的成果1、 设计说明书一份，内容包括：1) 封面2）目录3）中文摘要100字左右；关键词3-5个4) 序言（包括系统开发背景和意义）5）系统需求分析（包含系统功能模块图，对各个功能作出详细介绍）6）项目开发计划7）系统总体设计（包含系统业务流程、程序流程
6、、数据流图）8) 数据库设计（包含数据库的概念设计、数据逻辑结构设计）9) 编码实现（包含每个模块的主要界面截图及其主要控件的属性设置表格，每个模块的详细代码及其重点语句的注释）10) 测试分析报告（包括测试项目、测试用例）11）参考文献、设计总结等。2、 每位同学刻制光盘一张。五、主要参考文献1 张海潘. 软件工程导论（第四版）M. 清华大学出版社, 2003.122 萨师煊, 王珊. 数据库系统概论M. 高等教育出版社, 2002.33 陈承欢, 彭勇. 管理信息系统基础与开发技术M. 人民邮电出版社, 20054 刘云生, 卢正鼎, 卢炎生. 数据库系统概论M. 华中科技大学出版社, 2
7、002 5 郑人杰, 殷人昆, 陶永雷. 实用软件工程M. 清华大学出版社, 19976 唐政，房大伟.C#项目开发全程实录M.清华大学出版社，2008.67 黄锐军.C#程序设计项目实训教程M.化学工业出版社，2010.28 吕高旭.VisualC#范例精要解析M.清华大学出版社，2008.1六、各阶段时间安排（共3周）：周次日期内容地点第1周星期一教师讲解设计要求根据任务书准备参考资料做项目开发计划教室星期二需求分析、数据库设计教室星期三概要设计详细设计教室星期四通用模块的设计与实现各模块界面的设计与实现教室星期五具体管理模块的编码实现教室第2周星期一具体管理模块的编码实现系统测试（各组测试、交叉测试）教室星期二检查完成情况教室星期三四总结设计工作，书写设计文档教室星期五答辩教室2015年12月5日
