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1、全国2014年中考历史试题按课标分解 国家的产生和社会变革第4课 夏、商、西周的兴亡 （夏朝建立） （夏、商、西周三代的更替） （分封制）第5课 灿烂的青铜文明第6课 春秋战国的纷争第7课 大变革的时代 （铁农具、牛耕和都江堰）（商鞅变法）第8课 中华文化的勃兴（一）第9课 中华文化的勃兴（二）第4课 夏、商、西周的兴亡【内容标准（试验稿）】 （1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。 【内容标准（2011版）】 （1）知道夏朝的建立标志着国家的产生。一、选择题1（2014江苏扬州1）夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前（ ）A20世纪前期 B20世纪后期 C世纪前期
2、D世纪后期【答案】C2（2014福建莆田2）我国历史上第一个国家夏朝的建立者是（ ）A禹 B启C桀 D汤【答案】A3（2014湖北宜昌1）依据“夏商周断代工程”研究成果，夏代的起始年为公元前2070年，它是我国历史上第一个王朝。它的起始年距今年（公元2014年）时间为（ ）A5000年 B4084年C2070年 D2014年【答案】B4 （2014广东珠海41）帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社会影响深远。这种制度开始于（ ）A舜传位于禹 B禹传子，家天下C秦始皇统一六国 D汉武帝大一统【答案】B二、判断题5（2014湖南怀化23）公元2070年，禹建立了
3、我国历史上第一个王朝夏（ ）【答案】【内容标准（试验稿）】（2）了解夏、商、西周三代的更替。 【内容标准（2011版）】 （2）知道夏、商、周三代的更替。一、选择题1（2014山东德州1）归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）A西周、春秋 B春秋、战国 C西周、东周 D东周、战国【答案】C2（2014山东临沂1）中国古代史学名著左传中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据（ ） A黄帝 B禹 C汤 D纣 【答案】D3（2014广东汕尾1）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示
4、出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A夏朝 B西周C商朝 D东周【答案】B4（2014四川广元1）下列有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是（ ）夏商 西周东周 战国春秋 商东周 商西周A BC D【答案】B二、非选择题【内容标准（试验稿）】（3）说出西周分封制的主要内容。 【内容标准（2011版）】 （3）了解西周的分封制及其作用。一、选择题1（2014江苏南京1）史记周本纪第四记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是 A分封制 B郡县制C科举制 D行省制【答案】A2（2014山东东营1）“秦以为周制微弱，
5、终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的（ ）A禅让制 B分封制C郡县制 D世袭制【答案】B3（2014黑龙江大庆2）西周初年，疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这是下面的哪一种制度（ ）A禅让制 B世袭制C分封制 D宗法制【答案】C4（2014山东烟台1）“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（ ）A实行世袭制 B实行分封制 C实行郡县制 D实行行省制【答案】B二、非选择题5（2014山东泰安41）（19分）泰安市某中学初三二班同学以“忆辉煌、析沉沦、探复兴”为主题对中心五千年的发展之路进行了回顾式的探究学习。请你参
6、与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。 步骤一：忆辉煌回顾中国古代取得的辉煌成就 （1）为加强对地方的管理，西周、秦、元开创了什么政治制度？（3分）（2）旧四大发明是中国古代劳动人民对世界做出的突出贡献，下面是一组同学梳理这块知识的表格，请你将空白处填写完整。（4分）发明出现发展影响造纸术西汉早期发明的纸是目前世界上已知最早的纸。东汉时期，_（人物）改进造纸术，发明了蔡侯纸。大人促进了类文化的传播印刷术唐朝印制的_是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。北宋时，毕升发明活字印刷术。指南针战国时期人们制成，是世界上最早的指南仪器。北宋制成指南针，并开始应用于航海。为航海活动创造了条件火药
7、唐朝末年，火药开始应用于军事上，时期，火药武器广泛应用于战争。13、14世纪，火药和火药武器开始传人阿拉伯和欧洲。改变了战争的作战方式步骤二：析沉沦回顾近代中国遭受的屈辱材料一 （3）史论结合是学习历史的重要方法，请你结合材料一图中A、C、D三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？（3分）在这一过程中，B战争爆发前后，趁火打劫，割领土最多的是哪一国家？（1分）步骤三：探复兴回顾中国人为走向复兴进行的探索 材料二 一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。 江泽民 （4）三民主义是孙中山领导辛亥革
8、命，引起第一次历史性巨变的指导思想，它包括哪三项内容？（3分） （5）新民主主义革命的胜利和社会主义制度在我国确立是第二次变化的重要表现，请分别写出新民主主义革命开始和社会主义制度确立的标志性事件。（2分）在十三大上，我国制定了以“一个中心，两个基本点”为核心内容的社会主义初级阶段基本路线，请简要写出“一个中心，两个基本点”的含义。（3分）【答案】共60分41（1）西周：分封制。（1分）秦：郡县制。（1分）元：行省制。（1分） （2）（4分，每项1分）发明出现发展影响蔡伦金刚经司南宋元 （3）过程：鸦片战争（或A处战争）后，签订了中英南京条约，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争（或
9、C处战争）后，签订了马关条约，大大加深了中国半殖民地化程度。八国联军侵华战争（或D处战争）后，签订了辛丑条约，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。（每条1分，战争名称、影响两个要素缺一项该条不得分。 共3分） 俄国（1分） （4）民族主义、民权主义、民生主义。（每项1分，共3分） （5）五四运动。（1分）三大改造的完成（答农业、手工业、资本主义工商业社会主义改造的完成也可，1分） 含义：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（3分）6（2014江苏苏州30）（6分）统一是中国历史的主流。历史学家田余庆教授在论文中国古代史上的国家统一问题中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述。文
10、章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系。阅读以下相关摘要：材料一 统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。材料二 秦汉以后到元是第二个阶段，这个时候中国北方，东部和西部结合在一起，要开发的地区是广大的中国南方。秦统一以后，对开发国土做过一件大事，就是迁徙50万身份低下的或犯了罪的人，到岭南去戍守，把中国南方的国土一直推进到南海边上。这对中国以后逐步开发南方起了很大作用。当然，南方处在落后状态，又有很多民族
11、存在，跟北方交融不那么容易完成。历史为此付出了1000多年的时间。材料三 到了元以后，中国的统一，从地域方面来说进入了第三个时期，理当是开发大西部。元以后，实际上在东部的南北，没有再出现分裂的可能性，问题在于西部。但是元以后中国缺少开发的条件，广大的西部长期处在一个待开发的落后状态。我们今天开发西部是对于中国统一的进一步巩固开启一个新的起点。美国在1 9世纪开发西部，以至于西部和东部走向平衡，维持了美国今天的国情局面。请回答：（1）材料一中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在全国推行什么制度？（2分）（2）材料二涉及了南方的开发过程。到宋代出现的什么
12、谚语证明太湖流域已经成为重要的粮仓？（1分）（3）据材料三并结合所学知识，指出清前期为维护和巩固国家统一，在西部地区采取的主要措施。（2分）（4）综合上述材料，你认为有哪些有利于国家统一的历史经验值得汲取？（1分）【答案】30（1）分封制 郡县制。 （2）苏湖熟，天下足。 （3）册封达赖、班禅设置驻藏大臣 平定大小和卓叛乱 设置伊犁将军 妥善安置回归的土尔扈特部 （4）经济上的均衡发展 政治制度的有力保障 与民族分裂势力的坚决斗争。7（2014湖南长沙40）制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列图片，回答相关问题。（10分） 图一 周初形势图 图二 清朝疆域图（1）读图一，指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。（3分）（2）读图二，指出当时主要实行的地方行政制度是什么？（2分）这一制度创立于何时？（1分）（3）读图二并结合所学知识，指出当时我国政府设什么机构管理新疆？（2分）新中国成立后，中央政府为对新疆地区进行有效管理实行了什么制度？（1分）20世纪90年代，我国在香港、澳门设特别行政区进行管理，这是哪一方针的初步实践？（1分）【答案】40（1）分封制；开发了边远地区，加强了统治；（2）行省制度；元朝；
