高分作文的秘码 (共75张PPT)

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1、高分作文de 秘密 审题 入格 增色 审题 作文题目de构成 材料 提示 要求 要求 里其实表述的是两个内容 提示 要求 一 要求 里隐藏着 提示 2019全国 卷 阅读下面的漫画材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 要求 结合材料的内容和寓意 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 2019全国 卷 很多时候 试卷只呈现了 材料 和 要求 要求 里其实表述的是两个内容 提示 要求 要求 结合材料的内容和寓意 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 不少于800字 这才是要求

2、硬性的 冷冰冰的 结合材料的内容和寓意 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 这就是提示 提示 了什么 结合材料的内容和寓意 寓意 是什么 主题 创作意图 这在提示 作文的 主题 选好角度 确定立意 为什么 材料里有 老师 有 学生 至少就呈现出两个 角度 了 你的作文从哪个 角度 入题 明确文体 自拟标题 同样是 提示 2019全国 卷 请面向本校 统称 复兴中学 同学写一篇演讲稿 结合材料内容 倡议大家 热爱劳动 从我做起 体现你的认识与思考 并提出希望与建议 要求 自拟标题 自选角度 确定立意 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 不少于800字 提示 要求 分开表述 非常清楚 提示了

3、什么呢 面向本校 统称 复兴中学 同学写一篇演讲稿 文体 结合材料内容 论题 倡议大家 热爱劳动 从我做起 论点 体现你的认识与思考 论据 并提出希望与建议 再一次提示文体 2019全国II卷 1919年 民族危亡之际 中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 1949年 中国人从此站立起来了 新中国青年投身于祖国建设的新征程 1979年 科学的春天 生机勃勃 莘莘学子胸怀报国之志 汇入改革开放的时代洪流 2019年 青春中国凯歌前行 新时代青年奋勇接棒 宣誓 强国有我 2049年 中华民族实现伟大复兴 中国青年接续奋斗 请从下列任务中任选一个 以青年学生当事人的身份完成写作 1

4、919年5月4日 在学生集会上的演讲稿 1949年10月1日 参加开国大典庆祝游行后写给家人的信 1979年9月15日 参加新生开学典礼后写给同学的信 2019年4月30日 收看 纪念五四运动100周年大会 后的观后感 2049年9月30日 写给某位 百年中国功勋人物 的国庆节慰问信 要求 结合材料 自选角度 确定立意 切合身份 贴合背景 符合文体特征 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 不少于800字 2019全国II卷高考作文 任选一个 结合材料 自选角度 切合身份 贴合背景 青年学生当事人的身份 1919年5月4日 在学生集会上的演讲稿 1949年10月1日 参加开国大典庆祝游行后写给

5、家人的信 1979年9月15日 参加新生开学典礼后写给同学的信 2019年4月30日 收看 纪念五四运动100周年大会 后的观后感 2049年9月30日 写给某位 百年中国功勋人物 的国庆节慰问信 文体 话题 观点 2019全国II卷 提示 了什么 2019年4月30日 收看 纪念五四运动100周年大会 后的观后感 观后感 是不是提示了文体 2019年4月30日 收看 纪念五四运动100周年大会 是不是提示了论题 材料 2019年 青春中国凯歌前行 新时代青年奋勇接棒 宣誓 强国有我 是不是提示了观点 以青年学生当事人的身份完成写作 是不是提示了写作的内容或者说材料 该选择什么文体 是不是很容

6、易确定下来 联想感悟型与任务驱动型 阅读下面的漫画材料 结合材料的内容和寓意 2019全国 卷 联想感悟型请从下列任务中任选一个 以青年学生当事人的身份完成写作 2019全国1卷 任务驱动型 二 材料解读的办法 划分层次 概括层意由果溯因 抠准关键词 看清楚构图 老师 学生 结合材料的内容和寓意 因为是 毕业前最后一节课 老师说了两句话 划分层次 第一句话 你们再看看书 言外之意是什么 嘱托 祝愿 第二句话 我再看看你们 言外之意是什么 不舍 为什么不舍 每个孩子都有自己的答案 由果溯因 孩子自己的答案 是不是就形成了文章的内容和主题了 2019全国 卷 民生在勤 勤则不匮 劳动是财富的源泉

7、也是幸福的源泉 夙兴夜寐 洒扫庭内 热爱劳动是中华民族的优秀传统 绵延至今 可是现实生活中 也有一些同学不理解劳动 不愿意劳动 有的说 我们学习这么忙 劳动太占时间了 有的说 科技进步这么快 劳动的事 以后可以交给人工智能啊 也有的说 劳动这么苦 这么累 干吗非得自己干 花点钱让别人去做好了 此外 我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象 这引起了人们的深思 先看看材料分为几层 都说了什么意思 民生在勤 勤则不匮 劳动是财富的源泉 也是幸福的源泉 夙兴夜寐 洒扫庭内 热爱劳动是中华民族的优秀传统 绵延至今 可是现实生活中 也有一些同学不理解劳动 不愿意劳动 有的说 我们学习这么忙 劳动太占时间了

8、有的说 科技进步这么快 劳动的事 以后可以交给人工智能啊 也有的说 劳动这么苦 这么累 干吗非得自己干 花点钱让别人去做好了 此外 我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象 这引起了人们的深思 关键句 就是一层的意思 热爱劳动是中华民族的优秀传统现实生活中 态度 一些同学不理解劳动 不愿意劳动 情感 还有着一些不尊重劳动的现象 这引起了人们的深思 深思什么 各有各的回答 这个回答是不是形成了文章的内容和主题了 试一试 阅读下面的材料 根据要求写作 全国卷12000年农历庚辰龙年 人类迈进新千年 中国千万 世纪宝宝 出生 2008年汶川大地震 北京奥运会 2013年 天宫一号 首次太空授课 公路 村

9、村通 接近完成了 精准扶贫 开始推动 2017年网民规模达7 72亿 互联网普及率超全球平均水平 2018年 世纪宝宝 长大成人 2020年全面建成小康社会2035年基本实现社会主义现代化 一代人有一代人的机遇和机缘 使命和挑战 你们与新世纪的中国一路同行 成长 和中国的新时代一起追梦 圆梦 以上材料触发了你怎样的联想和思考 请据此写一篇文章 想象它装进 时光瓶 留待2035年开启 给那时18岁的一代人阅读 要求 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 不少于800字 试一试 2018年全国卷 二战 期间 为了加强对战机的防护 英美军方调查了作战后幸存飞机

10、上弹痕的分布 决定哪里弹痕多就加强哪里 然而统计学家沃德力排众议 指出更应该注意弹痕少的部位 因为这些部位受到重创的战机 很难有机会逐航 而这部分数据被忽略了 事实证明 沃德是正确的 要求 综合材料内容及含意 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不少于800字 试一试 阅读下面的材料 根据要求写作 2018全国卷3 时间就是金钱 效率就是生命 特区口号 深圳 1981绿水青山也是金山银山 时评标题 浙江 2005走好我们这一代人的长征路 新区标语 雄安 2017要求 围绕材料内容及含意 选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不少于800字 入格 一

11、 首段 引材料 巧过度 明观点 亲爱的同学们 大家好 近日 我关注了关于中学生的劳动之争 引材料 我的主张是 形劳神不倦 吃苦趁华年 明观点 2019江西满分卷 庄严肃穆的会场 铿锵有力的字句 一下子将时光压缩了一百年 让距离腾挪了几万里 五四 一个属于新中国的词汇 一个属于中国青年的标识 正在一下重似一下地撞击着 那个埋头书桌的我 和我的灵魂 引材料 十年饮冰 难凉热血 百年回首 自请长缨 明观点 2019陕西满分卷 毕业前最后一节课 老师对学生说 我再看看你们 引材料 即将说再见 老师不舍 要 再看看 是啊 人生路那么漫长 可老师能陪伴学生走过的 终究只有一段路 这段路是艰辛的 传道 授业

12、 解惑 都是这条路上必经 老师要对学生们倾囊相授 让学生从不知到知之 要对学生正确引导 让学生不仅学会知识 还要树立正确的人生观 价值观 要对学生倍加关怀 让学生感觉到他们不仅在获得知识 寻求真理 更在得到老师的爱 亮主旨 2019四川满分卷 材料 处理须谨记 不能不管材料 也不能照抄材料 不要 材料中说 更不要 曾经的我读到 可以摘引材料的关键词 句 也可以化用即间接引用材料 扣准关键词亮化关键词 符合文体特征 作文最忌 四不像 怎样避免 第一 首段引材料明观点 就是引出论题亮出观点 尾段回材料应观点就是完善议论文的结构 这就符合议论文的文体特征了 第二 都需要叙述 但是议论文的叙述是为了

13、摆事实 以证明观点 所以需 简略 而突出 重点 且叙述之后要议论 记叙文的叙述则需缀以细节以 绘形传神 忆五四峥嵘岁月 请长缨不负青春 于是两弹一星功勋程开甲 放弃优厚的国外待遇 学成归国 献身于我国的核武器研究 于是26岁便登上开山岛一守就是32年的王继才 在风浪拍岸中坚守着他的赤子情怀 于是那个从繁华的城市走进大山深处的徐本禹 用刚刚毕业的稚嫩肩膀 扛住了倾颓的教室 扛住了贫穷和孤独 扛起了责任和担当 于是在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞 背负着自己的青春 离开耶鲁 在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦 爱的目送 那之后我在反问自己 如果是我远远看到老师的背影 我认得出么 恐怕不能 譬如我的初

14、中语文老师在多年之后托人打听我的手机号码 同我联系 只是想知道我过得怎么样 她说她会为我骄傲 而我呢 接到语文老师电话那一刻 我除了感动 更多的是羞愧 我可能对老师也有一样的牵挂 上述种种 应了一句 当时只道是寻常 老师对我们那份爱 那份不舍与希冀 总是在分别之后 才被感知 比较 上面两段的叙述 看看区别在哪 忆五四峥嵘岁月 请长缨不负青春 均围绕 不负青春 自请长缨 大笔勾勒 爱的目送 围绕主旨 爱 和 牵挂 不舍 截取生活片断 有 人物语言 人物心理 的精炼细节 同时 师 生 对照 绘形传神 作者的感情让人潸然泪下 二 标题 论点即标题 形劳神不倦 吃苦趁华年 忆五四峥嵘岁月 请长缨不负青

15、春 主旨即标题 爱的目送 同学们 让我们像那个老禅师一样 在苦中藏甘的 劳 字中安妥自己的灵魂吧 让复兴中学的每一位学子都会说 形劳神不倦 吃苦趁华年 演讲完毕 谢谢大家 三 尾段 回材料 应观点 亚里士多德曾说 时间碾碎万物 一切都因时间的力量而衰老 在时间的流逝中被遗忘 一百年了 先驱已逝 但五四精神呢 胆气与担当呢 雪崩的时候 每一片雪花都有责任 书桌前的我 抬起头 那不远的远方清晰可见 那巨人的言语久久回荡 无限的远方 无数的人们 都和我有关 增色 一 巧用 整句 庄严肃穆的会场 铿锵有力的字句 一下子将时光压缩了一百年 让距离腾挪了几万里 五四 一个属于新中国的词汇 一个属于中国青年

16、的标识 正在一下重似一下地撞击着 那个埋头书桌的我 和我的灵魂 老师们知道的 是分别时 他们对学生们那一场爱的目送 老师们不知道的 是分别后 他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景 随着时光永恒 今天 因着图中这一场爱的目送 也让我想对曾经教过我的老师说一句 请让我再看看书 也请让我再看看您 这段路是艰辛的 传道 授业 解惑 都是这条路上必经 老师要对学生们倾囊相授 让学生从不知到知之 要对学生正确引导 让学生不仅学会知识 还要树立正确的人生观 价值观 要对学生倍加关怀 让学生感觉到他们不仅在获得知识 寻求真理 更在得到老师的爱 于是两弹一星功勋程开甲 放弃优厚的国外待遇 学成归国 献身于我国的核武器研究 于是26岁便登上开山岛一守就是32年的王继才 在风浪拍岸中坚守着他的赤子情怀 于是那个从繁华的城市走进大山深处的徐本禹 用刚刚毕业的稚嫩肩膀 扛住了倾颓的教室 扛住了贫穷和孤独 扛起了责任和担当 于是在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞 背负着自己的青春 离开耶鲁 在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦 在思品课上 老师说 马克思曾说过 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂 我听了 忍