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1、 日常工作规范篇一日活动常规要求入园接待对幼儿的要求（一）高高兴兴入园。小班孩子逐渐学会用文明用语主动和老师、小朋友打招呼，同家长说再见；会在老师的帮助下将脱下的衣帽放在固定的地方。（二）中大班孩子能自觉地和老师打招呼，与家长道别，自己拿书包，自己整理好脱下来的外套并放在固定的地方。对保教人员的要求（一）教师必须按时到园，开窗通风，整理好卫生，准备好入园接待工作和晨间活动的准备工作。（二）热情接待幼儿与家长，与家长进行简单的交流，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿衣服、药物的交接工作。（三）观察幼儿精神面貌，做好个别幼儿工作。晨 检对幼儿的要求（一)不带零食及危险品入园，能主动配合老师的晨检，
2、做到爱清洁、讲卫生。（二）衣着整洁，手（指甲)、脸、脖子、头发等干净整齐，不把脏物放在口中，并知道饭后漱口，逐渐养成每周剪一次指甲的习惯。对保教人员的要求（一）晨间检查按常规项目进行。一般要求，对幼儿的脸色、肤色、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠和大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理并登记。（二）清点好幼儿人数并做好各种记录。晨 间 活 动对幼儿的要求（一）安静活动，能有序地取、放玩具和其它物品。（二）孩子主动参与活动，兴趣浓厚。对保教人员的要求（一）提供丰富的晨间材料，且与幼儿的年龄和近阶段的
3、主题活动内容相吻合。（二）引导幼儿自由选择材料。（三）有目的、有计划地指导和组织幼儿的活动，活动中有指导和教师的应答，活动后有讲评。（四）有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常规习惯良好。课 间 （早） 操对幼儿的要求（一）有秩序地快速排队，站姿正确，做操时精神饱满、兴趣高。（二）遇到身体不适等情况，能主动告诉老师并提出要求。树立自我保护的安全意识。对保教人员的要求（一）准时带幼儿到指定位置，做好队伍的组织、器械的准备。（二）做操时一位教师在队伍前方带操，动作准确优美有鼓动性，精神状态好。其他两位教师在后方与幼儿一起做操，随时做好幼儿的组织。 教 学 活 动（小班10-15分钟中班20-25分
4、钟大班25-30分钟）对幼儿的要求（一）爱学习爱提问，动脑、动口、坐姿好，声音洪亮但不能嘶喊，能愉快并有兴趣地感知和操作，不做与活动无关的事。（二）大班书写时要有正确的握笔姿势和读看习惯。对保教人员的要求（一）结合教学目标和本班孩子的特点，恰当地选择教学内容，目标必须符合幼儿的最近发展区，内容要符合幼儿实际。（二）按时组织活动，活动教案要新颖、有趣、富有创新性。（三）教具、学具恰当，数量充足，室内环境创设为教学服务。场地适宜孩子的活动。（四）层次清楚，衔接自然，过程完整。（五）有教有学，具体得当，解决重点难点，传授知识正确，注意孩子情感、态度、能力的培养。（六）语言规范，教态亲切自然，有一定的
5、组织驾驭能力。（七）活动结束后要反思和分析幼儿学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验、积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。（八）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。生 活 活 动对幼儿的要求（一）逐步养成活动和便后及手脏时洗手的习惯，洗手时学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。养成节约用水的习惯。（二）学会上厕所，逐步养成每日大便的习惯，并能主动向老师表示。（三）会用自己的水杯，能主动向老师示意喝水。（四）摆放椅子时，知道正确的搬椅子姿势并做到轻拿轻放。对保教人员的要求（一）指导帮助孩子正确的洗手方法（挽袖、手心、手背搓、擦干），提醒幼儿不玩水，以保持盥
6、洗室地面清洁卫生。（二）组织并提醒幼儿喝水，保证孩子的饮水量。注意水杯每日在幼儿使用前消毒。（三）孩子所用毛巾要编号并保持清洁，专人专用，毛巾之间要避免相互交叉感染（2公分间距）。（四）了解幼儿大小便习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，允许幼儿按需要入厕，入厕完毕检查幼儿大小便后整理服装的情况。（五）指导幼儿两手搬放椅子，不发出很大声音，椅子放起时，一摞不超过6把，小班5把。进 餐对幼儿的要求（一）能愉快、安静地进餐（进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹），逐步掌握独立进餐的技能。（二）正确使用餐具，一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端碗。（三）菜、馒头与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。（四）逐步养成进
7、餐的文明行为习惯。1、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。2、不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望，骨头残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜放在别人碗里。3、吃完饭后再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。4、饭后漱口、擦嘴、洗手。对保教人员的要求（一）进餐前，做好桌面的消毒工作，84液擦洗后，一定要用清水再擦一次。（二）进餐前十五分钟，提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备就餐。（三）领取和分放食物。掌握每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。（四）组织幼儿进餐。创设愉快、安静的进餐气氛，幼儿情绪安定，积极进餐。（五）进餐时，保教人员要注意观察，精
8、心照顾，及时为幼儿按需要添加饭菜，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜，吃饭时不扫地不拖地。（六）及时送回碗筷，收拾餐具，清扫地面，对擦嘴毛巾和漱口杯进行清洗消毒。午 睡（春、夏天12:102:30 秋、冬12:102:00）对幼儿的要求（一）午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嬉笑喧闹，脚步放轻进入寝室。（二）睡觉时提醒孩子脱掉外套，中大班幼儿自己摆放枕头，脱叠衣物，拉开被睡。小班幼儿由老师帮助脱置衣物并睡下，鞋子整齐放在床下。（三）不带小玩物上床，迅速盖好被子，不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。（四）早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别
9、人。对保教人员的求（一）幼儿就寝前半小时要开窗通风。在夏季，幼儿入室就寝时适当开窗通风，冬季应关闭窗户。（二）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，禁止高声谈笑，喧闹现象，创造安静气氛。（三）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。（四）不断巡视，发现幼儿深情异常，应及时报告处理。（五）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿鞋子是否放好，做好值班记录，不能以任何借口离开寝室或做私活，睡觉等。（六）随时注意保存室内空气新鲜，无暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。（七）起床时注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等。发现异常情况及时
10、说明与医务人员联系。（八）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。（九）做好交接班工作。游 戏对幼儿的要求（一）按老师的要求进行活动或游戏，不乱跑乱闹，不大声喊叫。（二）知道如何保护自己并不伤及同伴。（三）会正确使用玩具，爱护玩具，收拾玩具。（四）在游戏中对同伴友爱谦让，能合作，互相帮助。（五）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法，并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创新性。（六）活动结束，能主动收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立收拾玩具）对保教人员的要求（一）保证幼儿有机会参加游戏活动。（二）保
11、证充足的游戏材料，并符合安全、卫生和教育要求。（三）尊重幼儿意愿，适时介入，适当指导。（四）关注幼儿游戏安全。户外活动对幼儿的要求（一）自主、愉快、积极地参加户外活动。（二）注意安全，学习自我保护。（三）学习收拾整理玩具、操作材料。对保教人员的要求（一）保证每天2小时的户外游戏活动时间。（户外活动中，体育活动不得少于1小时）（二）活动前必须对孩子进行户外活动前的安全教育，并对活动场地进行活动前的安全隐患检查。（三）户外活动必须有目的地发展孩子的各种动作。（四）户外游戏活动要针对不同孩子的水平投放不同层次的训练材料，保证让每一个孩子在自己原有水平上都有所发展和提高。（五）户外活动时，教师一律不准
12、穿高跟鞋；活动中不能有聊天、打电话、干私活等现象的发生。（六）户外活动结束时，要引导和教育孩子将所玩的器械放回原位，不能漏放或损坏。离园对幼儿的要求整理自己的衣物，愉快地离园回家，有礼貌地同老师、小朋友告别。对保教人员的要求（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事，对幼儿进行安全教育和礼貌教育，提醒幼儿回家的注意事项。（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好衣物。（三）家长接孩子时，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子组织适当活动等待家长来接。到下班时间，还有没有接走的孩子，送到值班室，交给值班老师，把家长电话留给值班老师。
13、（四）离园时间，班级一位老师在门口接待家长，要防止幼儿走失或被陌生人带走；有不熟悉的人来接孩子，一定要与家长取得联系。（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生，关好水电门窗。 家园工作精彩篇一、家园制度1、每学期召开一次家长委员会，征求家长对幼儿园工作的意见、建议。2、每年定期举行家园互动活动，贯彻寓教于乐。3、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次。4、每天坚持使用校讯通，每周认真填写和上传网站信息或图片，及时与家长沟通，向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合。5、每天在家长接送幼儿时，教师可根据情况与家长进行简短的交淡，介绍幼儿在园的情况。6、每天幼儿园管理者在园门口迎接孩
14、子与家长，第一线了解问题，改进工作。7、每年新学员报到前，班级组教师到幼儿家中进行家访工作。8、对于有问题的家庭，教师可多进行家访形式的沟通。9、幼儿连续两天不来园，教师要及时与家长联系，询问原因，如幼儿有重病，教师要及时进行家访。10、幼儿园门口设立意见箱，随时收集家长的意见和建议。二、家长委员会条例1、每学期一次的家长委员会会议，参与幼儿园管理，与幼儿园共同商议工作计划，并监督检查执行情况。2、参与内容包括：幼儿园每班的教师编制和班级人数、开展课程、环境卫生、伙食质量和家长投诉等问题。3、定期参加伙委会、保健会等组织活动，对园内各项具体工作发挥协助监督作用。4、在园长的指导下，家长委员会可以以自己的名义定期或不定期地举行活动。5、家长委员会要组织和利用家长资源（人力、物力等），帮助幼儿园或班级解决一些具体问题：包括借用一些工具，准备一些节目或疏通一部分友好单位的关系等。6、家长委员会要定期召开有关教育问题的研讨会，交流家庭教育的好经验。7、参与推选明星教师的工作，发挥家长工作的实效。8、家长委员会要从实际出发，关注实质性问题，和幼儿园之间形成相互监督、相互促进的关系。三、家园人际亲和条约（一）、优质环境的亲和1、所有的环境提供与准备都是为幼儿精心设计的，气氛温馨、和谐、快乐。2、所有的环境准备都能够考虑到幼儿的安全、舒适和健康成
