《发展有页码的重点概念》由会员分享，可在线阅读，更多相关《发展有页码的重点概念（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、发展经济学第一章1、经济发展与经济增长的含义及其关系。P25经济增长：一个国家或地区在一定时期内的产品和劳务数量的增加。经济发展：在经济增长的基础上，经济结构优化、社会文明进步和制度更加完善。经济增长与经济发展的关系：经济发展内涵较广，既包含数量增长（即经济增长）又包含质量变化（即结构优化） ，突出体现在结构变化。经济增长是经济发展的基础，经济发展是经济增长的结果。但有增长不一定有发展。经济增长是手段，经济发展是目的。要避免出现有增长无发展的结局。经济发展的目标是要考虑经济增长成果对所有社会成员的意义。如果经济增长只让少数人受益，就不可能有持续的经济发展。2、发展经济学的研究对象。P4（1）发
2、展中国家描述。与发达国家相比的具体特点。（2）经济发展与经济增长过程、理论介绍。（3）影响经济发展的内生因素和外部条件等要素剖析。（4）宏观调控政策、国际经济政策研究。（5）产业和整体发展战略、对策研究。3、无发展的增长。P25-261、无工作的增长 2、无声的增长 3、无情的增长 4、无根的增长 5、无未来的增长第二章1、李嘉图的经济发展理论 P36（1）国民财富增加方式更多收入来维持生产性劳动增加产品，增加价值。不增加劳动量，提高劳动生产率增加产品但不增加价值。（2）扩大资本积累是国民财富增长的根本原因。缓解人口压力的办法不是减少人口、就是迅速积累资本。（3）实行自由经济政策（4）报酬递减
3、约束增长生产长期趋势：工业报酬渐增，农业报酬递减。土地有限，增长将放慢。（5）经济增长前景令人忧郁。利润率有下降趋势。2、经济发展的激进主义思路 P47大量借鉴马克思理论，把经济制度（生产关系）作为研究对象，也被称为新马克思主义，具有强烈现实批判主义色彩。代表人物：阿明、弗兰克、桑托斯、伊曼纽尔等。对经济落后原因的认识：第一阶段外因：依附论。认为穷国与富国的商品交换不平等，穷国会受到富国的剥削和掠夺。第二阶段内因：阶级分析。提出存在内部制度性障碍。经济落后既不是市场不完善，也不是政府政策失误，而是因为政府常常是从维护统治阶级利益的角度出发来制定国家政策，而不是基于全体人民的利益。在这种情况下，
4、政府干预越广泛，对经济的损害越大。激进主义的政策主张：主张：既自主又开放。即：自我主导的改革开放。（1）必须走自我主导型道路。在国家保护下推行工业化，自由贸易会扼杀将民族工业。（2）经济发展离不开与发达国家的合作。积极参与国际分工，获得广泛发展空间。（3）消除严重的制度障碍是前提条件。（4）制度变革仅靠政府不可能达到。需要更多阶层和个人的积极参与，获得广泛支持。3、新制度主义的发展思路 P51新制度学派：制度不再是给定前提，而是内生经济变量。制度本身就是经济发展资源。认为落后原因是制度存在极大缺陷。开发一种制度环境，利用制度安排这一发展资源，使创新动力有利于增进社会经济效率。设计产权安排程序，
5、消除寻租行为与发达国家相比，发展中国家存在着迥然不同的制度背景。发展中国家政府过度干预引起资源配置低效率和经济增长迟缓。大多数发展中国家，1980 年代后开始以市场导向的改革。第三章1、哈罗德多马增长模式 P63假设：（1）全社会只生产一种产品，既可消费又可用于生产。（2）只有两种生产要素：劳动和资本。两者比例固定。（3）规模报酬不变。（4）不存在技术进步。哈多模型（的内容）：一国的经济增长率，由储蓄倾向及资本-产出比所决定。2、新古典经济增长模型 P70假设：（1）资本和劳动寻在替代关系，因而资本产出比可以改变。（2）规模效益不变，并且资本和劳动的边际生产率递减（3）市场是完全竞争型的，价格
6、机制起着主要调节作用。因而劳动和资本的边际生产率分别决定工资和利润，资本和劳动在热河时候都能得到充分利用。（4）存在着技术进步，但它是一个有着固定去世的常数。技术进步是中性的，不改变资本和劳动的比例，即产出的规模不变。新古典经济增长模型的内容：（1）经济增长来自对社会储蓄资源的分配。（2）经济增长的稳态：人均资本达到均衡不变，人均产量也达到均衡稳定状态。此时，投资与折旧正好平衡，资本存量不变。稳态代表经济的长期均衡，忽略技术进步。稳态中，总产出和资本存量的增长率，均与劳动力增长率相等，即经济增长率 gn。3、罗斯托的经济增长阶段论 P83经济增长的 6 个阶段1. 传统社会人均产量水平存在一个
7、最高限度，经济技术生产率的进步非常有限。一般不得不把大部分资源用于农业生产。2.经济“起飞”准备阶段是一个过渡阶段，包括处于转变过程中的所有社会。一般由较为先进社会从外部入侵开始。动摇传统社会，加速其解体；引进先进思想和观念。该阶段必须建立一个有效的中央集权的民族国家，反对传统的地区性地主集团和殖民政权。3.“起飞”阶段 当今发达国家，起飞的直接刺激主要来自技术；发展中国家的起飞要等到社会基础资本的积累，工业、农业技术的迅猛发展，一个把现代化作为事业的政治集团的出现4.走向成熟阶段起飞后大约 40 年左右达到。成熟指超越初始工业，能够吸收和有效采用现代技术的最新成果。起飞之后是一段长期持续增长
8、，产量超过人口增长5.大规模高消费阶段主导部门转向耐用消费品和服务业。城市人口、白领人口比重增加。更多资源用于社会福利和保障，汽车大众化6.追求生活质量阶段追求高质量生活，而不是去拼命赚钱。各种艺术追求和人自身精神发展。追求精品生活。珍馐美食。第四章1、功能分配与规模分配 P95功能分配：也称要素收入分配，是指国民收入在生产要素间的分配，即不同生产要素，如土地、资本、劳动等各自按其对生产的贡献所得的报酬。研究功能分配的主要目的在于分析各种生产要素对生产的贡献与其所得之间的关系是否合理。规模分配，也称个人收入分配或家庭收入分配，是单独以居民个人或家庭为主体对国家收入所进行的分配。它所要探讨的问题
9、是分析某一阶层的人口或家庭的比重与其所得的收入份额之间的关系是否合理，什么因素决定个人或家庭的收入分配结构。2、库兹涅茨的倒 U 型假说 P98库兹涅茨在解释倒 U 型假说时，认为收入差距在经济发展早期阶段逐步恶化的原因有两个：一是储蓄和积累集中在富裕阶层，而储蓄和积累又是经济增长的动力，因而在经济增长中必然是穷者越穷，富者越富；二是工业化和城市化是经济增长的必然结果，而城市的居民收入比农村更加不平等，所以城市化水平的提高必然带来收入分配的恶化。同时，他认为现实中有一些因素能够抵消收入分配差距的扩大，从而使收入不平等的状况由恶化向逐步缓和转变。这些因素是：第一， 法律干预和政治决策。第二， 第
10、二，人口中富人的比重由于其比穷人更倾向于控制生育而下降，从而使这一阶层的相对收入份额下降。第三， 第三，技术进步和新兴行业的不断出现，不可避免地导致来源于旧行业的财产和收入的比重在总收入中逐步减少。3、中国扶贫战略与科学发展观 P112中国扶贫战略：（1）完善开发式扶贫（2）将开发式扶贫和救助式扶贫有效结合起来（3）建立城乡统筹的一体化扶贫体系（4）加强政府在扶贫方面的职能（5）发挥民间组织在扶贫中的作用第五章1.资本形成的含义与作用 P120-121资本一般分为三种形式：物质资本，金融资本，人力资本一般没有特别说明，指物质资本。物质资本：指在社会生产过程中能够长期存在的生产物资形式。代表着生
11、产能力。如机器、设备、厂房、建筑物以及各种原料、加工过程中的货物、制成品库存的存货等等。资本形成的作用：资本形成率越高，未来潜在总产出增长率就越高。2.低水平均衡陷阱与大推进理论 P126-128低水平均衡陷阱OA 为维持生计的最低收入。A、B 之间任一点，人口增长率国民收入增长率。收入增长被高人口增长所抵消。人均收入退回到维持生存的水平，固定不变，形成低水平陷阱。要跳出低水平陷阱，必须使人均收入大幅度增加，达到 OB 以上。超过 OB 后，国民收入增长人口增长，人均收入才增加。大推进理论经济活动存在着最小经济规模问题，各部门之间的经济活动存在着不可分性、互补性。供给方面：投资必须达到一定规模
12、才能互相创造与吸收规模经济与外部经济。需求方面：市场规模必须扩大到一定程度才能满足最小经济规模所要求的投资量的产出，保证经济活动的获利性。小量投资不能从根本上解决发展中国家的贫困问题。解决措施：在国民经济各部门同时进行大规模投资。全面、大规模在各个工业部门投入资本，通过投资推动冲破经济停滞，达到经济增长。3.资本形成的来源 P130资本形成应该是净投资或净资本形成。其来源是储蓄。储蓄是指一国在一定时期内（一般指 1 年）国民收入中扣除消费后的剩余，是放弃现期消费的结果。4.金融深化与基础设施的含义 P139-145金融深化是指随着一个国家或地区的经济发展对金融服务不断提出新的要求，金融中介、金
13、融工具和金融市场不断进行创新，市场可以利用的资金潜力不断被挖掘，市场规模不断增加，同时不断的走向专业化和复杂化的过程。它既包括金融机构和产品的创新，也包括金融制度和技术的创新；既包含数量的增加也包含质量的提高。第六章1、技术进步的含义、类型以及对经济增长的实证分析。P162技术进步：指新知识创造、新技术发明在社会生产中得到推广运用，并产生物质财富增值，从而不断提高社会经济效益的全部过程。这是一个把知识变成物质生产力以实现社会物质财富增值的上升发展过程。技术进步的类型：资本节约型、劳动节约型、中性技术进步。技术进步对经济增长的贡献的实证分析：柯布道格拉斯生产函数2、技术引进的含义及技术差距理论。
14、P176/172技术引进：又称为“技术进口”或“技术输入” ，指的是为了发展本国的经济和技术，有计划、有重点、有选择地引进外国的先进科学技术。技术差距理论：1960 年代，波斯纳和哈佛鲍尔提出技术差距理论。该理论认为，产生技术差距的主要原因是发达国家进了技术创新。3、技术创新的含义及熊彼特的创新理论。P190/184创新的本质：创新主要是一个经济概念，而非技术概念。创新是将发明应用到经济活动中去，增加产出效益。创新：建立新的生产函数。即建立新的要素组合比例、或生产方法新组合。有了技术发明，没有应用到生产中去，不能叫做创新。创新三个大类： 技术创新 市场创新 组织制度创新知识经济:建立在知识和信
15、息的生产、传播、分配、使用之上的经济，以知识作为发展经济的资本。第七章1、马尔萨斯的“人口陷阱”理论 P209“低水平均衡人口陷阱” Population Trap最低人均收入与人口增长率相等的人均收入 之间，存在一个区域。人均收入提高，人口增速随之提高。结果：人均收入退回原来水平，形成一个人口陷阱。人口陷阱中，收入增长，都被人口增长所抵消。除非投资规模增长超过人口增长。摆脱“人口陷阱”:大规模投资超过人口增长速度。抑制人口增长。* 两个公理：（1）食物为人类生存所必需。（2）两性间情欲是必然的，且几乎会保持现状。 人口以几何级数增加。 生活资料以算术级数增加。自然的人口法则： （1）人口增长
16、必然受到生活资料的限制。 （2）只要生活资料增长，人口定会增长，除非受到抑制。 （3）这些抑制可归纳为道德抑制、罪恶和贫困。2、人力资本的概念、教育的成本收益分析 P223-226人力资本：体现在劳动者身上的，以劳动者的数量和质量表示的非物质资本教育成本收益分析理论：显性成本是指教育费用支出；社会或政府提供的公共费用个人或家庭提供的私人学费。隐性成本是指学生因上学而放弃的收入。经济收益；个人收益：获得更高收入，社会收益：提高生产技能，提高发明创造能力，改善生活和生产条件，扩大就业机会。非经济收益：较高的道德风范，社会责任感提高等。* 知识失业：由于教育扩张超过经济发展需求而产生的受教育者失业的现象。3、劳动力迁移理论：刘易斯模式 P239（1）二元结构：经济社会具有两种不同性质的部门：农村农业传统部门（规模小，技术落后，生产是为满足自己消费，很少在市场销售。 ）城市工业现代部门（规模大、技术先进，生产是为了谋
