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1、考试范围：种群与群落考点讲解：本专题主要的知识点：1、种群的特征（）；2、群落的结构特征（）；3、群落的演替（）；4、生态系统的结构（）；5、人口增长对环境的影响（）；6、全球性的环境问题（）；7、生物多样性保护的意义和措施种群的数量变化（）；8、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用（）；9、生态系统中的信息传递（）；10、生态系统的稳定性（）。本专题高考一般以选择题、识图综合题型为主要。本专题的易错点在：种群变化过程中K值与K/2的理解与应用及生态系统能量传递过程中的计算是易出错的关键点。一、选择题（本大题共25小题；每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
2、要求的。）1在一个200km2的草原上，猎豹的种群密度是0.2头/km2，鬣狗的种群密度是11头/km2，蝗虫的种群密度是10000只/km2。猎豹虽是优秀的猎食动物，但猎豹抓到猎物后如有鬣狗来抢食，猎豹会因怕受伤而不敢争斗并把猎物让给鬣狗。对上述现象的分析，正确的是 （ ）A根据数量关系可判断食物链为：草蝗虫鬣狗猎豹B猎豹与鬣狗存在竞争关系，两者处于同一营养级C调查三种生物的种群密度时均选用1km2作为一个样方单位D蝗虫虽属于第二营养级，但在草原生态系统中所含能量最多2样方法是调查植物种群密度的常用方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是 （ ）3 东北某山地的红
3、松林受破坏之后，形成一片空地，叫做“林窗”，这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势种。下列有关说法正确的是 （ ）A杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替B红松林重新取代杨树和白桦说明红松林在竞争中处于优势C在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系D在群落演替的过程中，群落的物种组成不会发生变化4下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（ ）A豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C
4、甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的种内斗争加剧5 在下列的实例中，其利用信息传递调节生物种间关系的是 （ ）A种子在适宜温度下才能萌发B看家狗在外出时的频频撒尿C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 6在群落演替过程中，群落中物种的丰富度取决于各类生物的生态位。一个群落中不同物种在形态结构和生活方式上都是不同的，因此它们有自己不同的生态位。下列叙述错误的是 （ ）A群落中生态位越相似的物种竞争越激烈，结果会导致物种的丰富度下降B一定区域内生活的各种群中食性相似，栖息环境差异不大，有利于生物的进化发展C
5、群落中各种群的生态位分化越大，生物生存下来的机会就越大，物种的丰富度就越大D一定区域内生活的各种群间生态位重叠越多，越有利于生物的生存和发展7下列相关叙述中，正确的是 （ ）某地方出现过植被后，群落只能向次生演替方向发展羊群在草原上成群活动属于种群空间特征种群的年龄组成是种群最基本的数量特征生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能ABCD8下图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图表示生活在同一环境中A、B两种动物在120天内的种群数量变化。以下说法错误的是 （ ）
6、A从图甲可见，大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有一定的影响B图甲中大、小草履虫之间通过竞争关系而发生作用C图乙中A、B之间若为捕食关系，则A为被捕食者D从图乙曲线可以看出A的种群数量变化是由B的数量多少决定的9 种群是生活在一定区域内的同种生物全部个体的总和，下列有关种群的叙述，错误的是 （ ）A从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接控制的是种群的出生率B生殖隔离的产生，使种群的基因频率一定发生了变化C在“S”型曲线中，当种群的数量达到K值时，种群数量将保持稳定不变D出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接原因10 下列关于生态系统的信息传递和稳定性的说法，正
7、确的是 （ ）A生态系统的物理信息都来源于环境B在一块牧草地上通过人工管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品和畜牧产品的产量，也可对有害动物进行控制D热带雨林在遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强11 下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是 （ ）A甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减Cb点时甲的下降主要是天敌的减少Da点时甲数量的上升主要是食物的增加12 下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是 （ ）A草原上蝗虫幼虫（跳蝻）的种群密度一般不采用样方法进行调查B对于活动能力强，活动
8、范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D对植物叶片上的介壳虫、昆虫卵的密度常采用标志重捕法调查13由于寒冷天气，会导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境，此时最有可能发生的是 （ ）A相互争夺生存资源和生存空间B种群数量的变化都呈“J”型曲线增长C相互依存、互利共生D由于地理隔离消失，两个种群共同进化为一个新物种14一块玉米田因地震遭到破坏而弃耕，几年后，形成了杂草地，该草地群落中 （ ）A物种组成比玉米田简单B动物没有分层现象C物种组成比玉米田复杂D植物没有垂直结构15汶川大地震将改变部分珍稀动
9、物的食物结构和生活习性，直接导致其数量的减少，并造成了生态功能的下降等。为了保护这些特有物种，你认为最有效的保护措施是 （ ）A就地保护B易地保护C建立自然保护区D严格控制污染16某研究人员对一湖泊鱼类的出生率和死亡率进行研究，得出了与其种群密度相关的变化曲线，如下图所示，请据图判断下列说法，错误的是 （ ）A点表示种群数量达到环境容量的一半BD点表示种群密度最大C从0点到D点，种内斗争越来越激烈DD点时进行捕捞有利于该种群的持续生存17 一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查如下表所示，图是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是（ ）ABCD18下图是某
10、物种种群数量的变化图，下列分析正确的是 （ ）A调查物种种群数量时只能用样方法B第2030年间种群的增长率为0C由A到B种群数量越来越少，B到C种群数量越来越多DC点之后种群数量不会发生变化19 下图是某生态系统示意图，下列叙述正确的是（ ）A该生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和信息传递B图中由捕食关系而形成的食物链共5条C该生态系统中能量的最终来源是光合作用固定在有机物中的化学能D绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的100倍20下图所示三种可能的人口增长曲线。下列相关说法错误的是 （ ）A如果世界人口增长较长时间表现为a曲线，带来的后果可能是环境污染和资源短缺B按生态学原理，世界人口
11、增长应该表现为图中b曲线C为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构D全世界人口的K值是固定不变的21 下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，下列相关说法中不正确的是 （ ）A流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能B图中有5条食物链C秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用D建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的方向22下图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确的是 （ ）A1和2构成该生态系统的生物群落B3一定是原核生物C1代表生产者，6过程代表光合作用或化能合成作用D1、2、3中含有的碳元
12、素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环23 下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）A生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强B将水稻田里的杂草全部除掉，稻田物种多样性上升C生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其直接使用价值D生态系统具有自我调节能力是生态系统稳定性的基础24下列关于生态系统的叙述，正确的是 （ ）A生态系统中最高营养级储存的能量最多B食物网上的生物之间全部是捕食关系C生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大D小生态系统中碳的全球化循环是通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用完成的25下列措施中符合生态学原理的是 （
13、）A只要保护好生态系统的多样性，就可以全面实现生物多样性的保护B设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率，尽量减少甚至不使用有害农药C为控制外来物种入侵造成的严重灾害，无论如何应将其天敌引入我国D人类可以改造环境，从而使人口数量超越环境容纳量，以缓解人口压力二、非选择题（本大题共6小题，共50分。）26（9分）阅读提供的材料，并回答相关问题：材料一 在许多自然景区，将原有植被清除，然后从农田运来土壤种植草坪。绿化用草坪不但需要大量灌溉来保证其生长，还需要不断地进行施肥、除草、药物防治病虫害等工作，对当地原有生态环境造成巨大的破坏。材料二 由于人类活动影响，我国著名旅游景区泰山的动植物种类逐渐减少，现在森林多为上世纪50年代种植的人工林，海拔800米以下几乎都是刺槐，挤占了泰山原有物种的生存空间。（1）材料一中，群落的演替与自然演替不同，自然演替的方向是
