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1、 班主任工作手册20 20 学年度学 校 年 级 班 级 班主任 桦南县实验中学制50前 言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原班主任工作手册进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是
2、很有益处的。班主任工作手册每本使用一学年。班主任若有更换，原班主任应将班主任工作手册移交给新班主任，学生毕业后，班主任须将班主任工作手册交学校政教处存档。 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养新一代德才兼备，对社会有用的人才作出新的贡献！目 录1、班主任职责与任务（1）2、班 级 工 作 计划 （7）3、科任教师、学生干部、学生科代表名单（8）4、学生干部名单（9）5、值日生轮流表（10）6、课程表（11）7、班级学生数据统计表（12）8、 学生基本情况（13）9、班会课记录（16）
3、10、班级活动记录（17） 11、家长会情况记录（18）12、家校联系记录（20）13、留守少年儿童联系记录表（22）10、奖惩记录（23）11、班级工作总结（25）12、工作手记（27）个人收集整理，勿做商业用途班主任职责与任务班主任常规工作要点 一、认识和了解学生新接一个班级，应尽快认识学生，尽快叫得出每个学生的名字，以利融洽和学生的关系，以利开展工作。主要办法有：1、手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人；2、先认男或女，或先认团员、班干，或一组组逐一认；3、通过个别谈话或课堂提问认；4、通过参加活动认；5、通过特征认；6、填写学生基本情况表格，了解学生在家庭、小学和社会关系情况。 二
4、、编座位1、应尽量考虑以下因素：先行分组性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等，有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布，以利小组活动的开展。2、一般每班按座位行数分为四个大组。如条件许可，可再分为若干四人小组，若按前后台划分，则有利于开展课堂讨论活动。3、编座位应尽量注意两个（同座）的“搭配”，以利相互学习，共同提高。一般不宜“自由组合”。4、座位变动，课桌椅一般亦应随人而动，以利提高爱护公物的责任感受。 三、教室布置开学初各班应进行教室布置，营造良好的育人氛围，一般应包含：班级板报，图书角，卫生角，中学生守则和中学生行为规范，黑板上方应有校训等，其余布置应以不影响课堂听课注意力为原则。
5、四、健全班级组织1、新班干部可由班主任和曾任干部一些同学协商后指定，待条件成熟再进行选举，今后是否实行“干部轮换制”应慎重。2、团支部设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人，团支部干部最后由校团委批准。3、班委会干部设班长、副班长（12人）、宣传委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、劳动委员等，以单数为宜。班委会干部由班主任确定。4、小组每组设正、副组长各1人，最好男女各1，产生办法参照1。5、科代表每科设1人。 五、指导班委员、协助团支部的工作。除直接抓好班委会的工作外，作为班主任应协助团支部的工作（从各种制度的坚持到其他活动的开展）。团支部应虚心听取班主任的意见，尤
6、其在团的发展工作方面。一个班由班主任抓好一个班长一个支书两个人，再由这两个人抓好班委会和支委会，又由这两个会抓下去，班级工作便易抓起来了。 六、抓好考勤能否认真对待考勤，实质是能否真正理解培养新一代“四有”新人的意义。1、每班可指定一名副班长专事考勤工作。2、请假需有班主任以上的批条。病假要有医生等有关的证明；事假需有家长的条子；请假一天以上要经过政教处以上领导同意。3、来不及请假的事后一般可补假。手续不全或虽请假但未经批准者，作“旷课”论。4、迟到或早退三次作一次旷课计，旷课六次（节）作一天计。5、眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。 七、清洁卫生1、每班由生活卫生委员负责分配检查值日任务。
7、2、每班必需坚持每天三次小扫，清扫室内外分担区，每天可在上早午晚自习前进行，不能有死角。每周一大扫，除小扫内容外再加上彻底清洗楼梯和走廊等分担区。3、每天打扫清洁区要求在上午、下午、晚自习课前进行完毕。4.每学期开学初要清扫棚顶和墙壁灰尘，刷洗墙围子。 八、爱护公物1、各班需指定专人于每天放学后关窗户、关灯、关多媒体教学设施电源和关锁教室。2、教室门窗，窗帘等如有破损，需及时报总务处修理，以免影响保安工作。3、注意水电的节约，防止电灯空照或人少多开的现象发生、电子白板不使用时请及时关闭。 九、家庭联系1、每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上，方式可有家访、通信通话联系等。2、每学期每班需
8、至少开一次家长会。方式可全体开或分类分批开（时间上：除学校统一召开外，新班可在期中考前，老班可在期中考后或期末考前，或酌情而定）。 十、开好主题班会按照学校德育要求认真召开主题班会，及时上交主题班会材料。“主题班会”的主题应明确，形式应尽量活泼多样，注重实效。每周的班会的时间，除学校统一布置外，应提前设计常规“班会课”，起到教育目的。 十一、计划和总结1、班主任每学期需有工作计划（于开学头两周内或按学校要求时间交年级组转政教处）。其要求：“宏观”方面要明确，对我校学生思想教育工作大纲有关的要求要落实；“微观”方面，根据本班具体情况突出要点。2、每学年需认真总结一次，择体会最深，经验最好者总结一
9、二，参加每年一度校的德育工作经验及案例交流并参加评选。班主任各个时段常规工作 一、每日常规1、早上到校后应先看看学生扫清洁区了没有？教室有无异样情况；到教室看看学生来校情况（如学生有未到校现象，应了解查实学生去向并及时与家长取得联系）；学生的身体有无异常。2、课间操和眼操时到场监督及检查学生做操情况；3、午自修提前到教室看看学生来校情况和纪律情况；4、放学前看看学生课外活动情况；5、早自修、午自修和自习课早到教室安定学生自习秩序，快下自习时到班看看秩序，放学时督促关锁门窗；6、经常关心住宿生、贫困生和单亲、留守学生情况；7、同时经常注意学生的仪表；8、午餐时要求学生排队就餐，剩饭倒在规定地方，
10、餐具放到指定位置；9、了解学生课堂纪律、作业等情况。 二、每周常规1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。2、当好学生的监护人，对学生在校的一切行为负责，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。3、主动与科任老师联系，了解学生情况，控制作业量。4、组织好主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。5、注重学生文明习惯的养成教育，突出整治“新四乱”（队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱）。及时处理偶发事件，重大问题及时报告。注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，帮助学生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。每周要在班上树立几
11、名标兵，善于发现学生的闪光点。6、召开好（每周一次）班委会，培训、指导班干部工作。7、经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法；每周找部分学生谈心，注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。8、抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。9、与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法，正确处理好家长与各科任课教师的关系。10、经常了解住宿生晚自习及就寝情况，每周不定期至少1次深入宿舍了解情况，并对突出问题及时进行教育或处理。11、做好团员的教育、发展工作。12、认真填写班主任工作手册，
12、善于收集整理资料，撰写教育论文。13、每次大小型劳动后要及时进行小结。 三、每月常规1、及时组织学生进行德育量化考核，并按期填写考核结果。2、每月更换一期黑板报。3、召开好每双周一次的主题班会。4、统计一次班级成绩，分析班上学习状况及班集体建设状况，明确下个月班级工作的努力方向。5、期中召开全班家长会。6、召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的反映，及时发现优点与不足，及时更正，以利班级管理。 7、召开班级表彰会，表彰班级先进学生。 四、学期常规1、制定出本学期班务工作计划。2、及时健全班委会、团组织机构。3、做好流失生的动员返校工作。4、及时布置本班教室。5、组织召开好每学期的家长会。
13、6、按时完成学校分配的各种劳动。7、做好评优树模工作。8、做好“献爱心、手拉手、扶贫帮困”工作。9、配合好年级组、政教处、教务处、总务处、团委分配的各项活动。10、搞好学生操行评定和评语工作（上学期操行评定，下学期操行评定和评语），并将全班操行评定总表交政教处存底。12、写好班级学期工作总结交政教处（一学期写一篇德育论文和班主任工作总结）。13、填写学生成绩通知单，并发给学生假期带回去给家长，下学期开学时家长签名后收回。14、召开一次班级后进生座谈会，对假期提出具体要求。组织好假期作业的布置和查验。15、在中小学生综合素质评价系统中，做好学生的操行登记。班 级 工 作 计 划科任教师、学生科代表名单学 科教 师科 代 表备 注数学语文英语政治物理化学历史地理生物体育音乐美术微机心理实践学 生 干 部 名 单班 委 会团 支 部职 务姓 名性别职 务姓 名性别班 长团支部书记副班长副书记组织委员学习委员宣传委员劳动委员卫生委员生活委员文艺委员体育委员
