甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc

上传人:caoka****i123 文档编号:127730995 上传时间:2020-04-05 格式:DOC 页数:13 大小:1,015KB
返回 下载 相关 举报
甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc_第1页
第1页 / 共13页
甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc_第2页
第2页 / 共13页
甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc_第3页
第3页 / 共13页
甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc_第4页
第4页 / 共13页
甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc_第5页
第5页 / 共13页
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃白银会宁第一中学高一数学上学期期中.doc(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、会宁一中2019-2020学年度第一学期期中考试高一数学试卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知全集U0,1,2,3,4,5,6,集合A0,1,2,3,B3,4,5,则(UA)B等于A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】首先进行补集运算,然后进行交集运算即可.【详解】由补集的定义可得:,则.本题选择B选项.【点睛】本题主要考查补集的运算,交集的运算,属于基础题.2.函数的定义域为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】依题意有,解得.3.下列四组函数,表示同一函数的是( )A. B. C. D.

2、【答案】D【解析】【分析】结合同一函数的概念,抓住定义域相等和对应关系相同来判断【详解】对,对应关系不同,排除;对,定义域不同,中,中,排除;对C, 中,中或,定义域不同,排除;对D,定义域和对应关系都相同;故选:【点睛】本题考查同一函数的判断方法,掌握两个基本原则:定义域相同,对应关系相同(化简之后的表达式相同),属于基础题4.已知函数且,则实数的值为( )A. 1B. 1C. 1或1D. 1或【答案】C【解析】【分析】结合分段函数解析式进行分类讨论即可求解自变量【详解】当时,;当时,则综上所述,的值为1或1;故选:【点睛】本题考查分段函数中具体函数值的求法,属于基础题5.定义运算:,则函数

3、的值域为A. RB. (0,)C. 1,)D. (0,1【答案】D【解析】【分析】首先得到函数的解析式,然后结合函数图像确定函数的值域即可.【详解】由题意可得:,绘制函数图像如图中实线部分所示,观察可得,函数的值域为.本题选择D选项.【点睛】本题主要考查指数函数的性质,函数值域的求解等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.6.函数的单调递减区间是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据复合函数“同增异减”的性质求解即可【详解】由,外层函数为增函数,故内层函数应在符合定义域的基础上求单减区间,优先满足,即或,当时,单调递减;故选:【点睛】本题考查复合函数增减区间的求法,

4、熟记“同增异减”是解题的关键,属于基础题7.设偶函数的定义域为R,当时,单调递减,则、的大小关系是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由偶函数的性质和函数的增减性辅以图像求解即可【详解】由题可画出拟合图像(不唯一),如图:可知,当越大,函数值越大,因,故故选:【点睛】本题考查由函数的增减性与奇偶性解不等式,属于基础题8.在同一坐标系中,函数与(其中且)的图象的可能是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】对底数a讨论。如果a1,则指数函数单调递减,对数函数递减,没有选项符合。当0a0f(x)0或x0.因为函数y=f(x)为偶函数,且在(,0上是减函数,又f(

5、3)=0,所以f(x)在0,+)是增函数,则对应的图象如图:所以解得x3或0x3,即不等式的解集为(,3)(0,3).故选:C.二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)13.已知,则等于_【答案】【解析】【分析】可根据函数对应关系进行求解【详解】由函数的对应关系,当时,由可得故答案为:【点睛】本题考查具体函数值的求法,属于基础题14.函数的图像恒过定点,且点在幂函数的图像上,则_【答案】9【解析】当,即时,点定点的坐标是,幂函数图象过点,解得,幂函数为,则,故答案为.15.如果函数在区间上是单调减函数,那么实数的取值范围是_【答案】【解析】【分析】先求二次

6、函数的对称轴,再由对称轴和4的大小关系建立不等式进行求解【详解】的对称轴为,若要满足函数在区间上是单调减函数,则需满足,即故答案为:【点睛】本题考查二次函数的增减性与对称轴的关系,明确在对称轴处增减性发生变化是解题关键,属于基础题16.直线与曲线有四个交点,则的取值范围为_【答案】【解析】【分析】可先判断函数的奇偶性,再结合二次函数性质画出图形,采用数形结合方法即可求解【详解】由题可知,函数为偶函数,当时,画出函数图像,再根据函数为偶函数,根据对称性画出另一半函数图像,如图:函数的最小值为:,要使函数图像与有四个交点,则需满足故答案为:【点睛】本题考查由函数交点个数求解参数问题,数形结合的思想

7、,属于中档题三、解答题(本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.已知集合,全集(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围【答案】(1);(2)或.【解析】【分析】(1)当时,根据补集和并集的概念和运算,求得.(2)由于,故将集合分为,和两种情况列不等式,解不等式求得的取值范围.【详解】(1)当时,集合,(2)若,则时,;,则且,综上所述,或【点睛】本小题主要考查集合补集和并集的概念及运算,考查根据集合的包含关系求参数,考查分类讨论的数学思想方法,属于基础题.18.计算下列各式的值:(1);(2)【答案】(1);(2)【解析】【分析】结合指数和对数的基本运算化简

8、求值即可【详解】(1)原式(2)原式【点睛】本题考查指数与对数的基本运算性质,熟记公式,熟练运用对数的化简式,对数恒等式,正分数指数幂,负分数指数幂的化简是最基本的要求,属于基础题19.已知函数,且此函数图像过点(1)求实数的值;(2)判断函数在上的单调性?并证明你的结论【答案】(1);(2)在是增函数,见解析【解析】【分析】(1)将点代入即可求解;(2)利用函数增减性的定义进行证明即可判断【详解】(1)过点,(2)任意取则,在是增函数【点睛】本题考查函数解析式的求法,函数增减性的证明,属于基础题20.已知是定义在R上的偶函数,且时,(1)求函数解析式;(2)若,求的取值范围【答案】(1);(

9、2)【解析】【分析】(1)由偶函数性质,可先假设,则,将代入大于零的区间对应的表达式,结合函数解析式和奇偶性化简即可求得;(2)结合函数的增减性和奇偶性,由对称条件解不等式即可【详解】(1)设,则,时,(2)在上为增函数,在上为减函数由于,的取值范围是【点睛】本题考查由奇偶性求解解析式,根据函数的奇偶性和增减性解不等式,属于中档题21.函数是定义在上的奇函数,且.(1)求函数的解析式;.(2)若在上是增函数,求使成立的实数的取值范围.【答案】(1) ,. (2) .【解析】【分析】(1)根据奇函数的定义得到,由此求得的值,再结合列方程求得的值,由此求得的解析式.(2)利用函数的奇偶性化简,得到

10、,再根据函数的定义域和单调性列不等式组,解不等式组求得的取值范围.【详解】解:(1)函数是定义在上的奇函数,又因为,即,所以,经检验,()是奇函数,.(2)因为在上是奇函数,所以.因为,所以,即,又因为在上是增函数,所以,所以不等式的解集为.【点睛】本小题主要考查已知函数的奇偶性求函数解析式,考查函数的单调性,考查函数不等式的求解策略,属于中档题.22.已知函数,函数的图像与的图像关于直线对称(1)若的定义域为R,求实数的取值范围;(2)当时,求函数的最小值.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根据指数函数和对数函数互为一对反函数即可求解,再结合一元二次不等式恒成立问题转化即可;(2)采用换元法,令,函数可转化为关于二次函数,再对与对称轴的关系进行分类讨论,可进一步求解函数最值【详解】(1),定义域为R,恒成立,所以故(2)令,当时,可得,时,当时,得时,;当时,得时,【点睛】本题考查反函数的求法,复合函数定义域的求法,一元二次不等式恒成立问题的转化,含参二次函数在给定区间最值的求法,属于难题14

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号