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1、 2016年学校德育工作总结5篇篇一：2016年学校德育工作总结 2016年学校德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部关于加强未成年人思想道德建设文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。 一、加强领导，完善
2、管理制度，构建管理体系。 1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任和班主任组成德育领导小组。这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。 2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。 二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 以姚校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于 1重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对
3、学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。 1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。 2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。 3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，在我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。 4、形成一种合力：树立了德育教育无
4、小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。 三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为 2对学生进行各种教育的文化阵地。 2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子
5、”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。 3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；在领导的精心安排下车辆停放规范整齐，井然有序，优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。 4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，用鲜活的事例感染学生。 5、开展多种形式文化宣传。“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等，“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的
6、画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，挑选好的拿出来展览，择机向上推荐，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的给予一定的奖励。 四、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、抓好常规管理。学期初，利用一周时间开展“文明礼仪” 3常规训练活动，结合中学生守则中学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。 2、注重主题活动。在道德教育培养过程中以“读有益书，做文明人”为主线，开展各种形式的主题教育活动。开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和
7、劳动习惯的养成教育。开展一日行规评比活动。捕捉时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。观看“与平安同行，与自护相伴”消防演练。开展“抗震救灾，献出一分爱”捐款、捐物活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。 3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、快乐中队创建等有机整合。取得了较好的效果。 4、开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
8、各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和，德育 4室予以存档。学校每期都要邀请法制副校长、交警人员到校举行安全讲座。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导，确保学生在校园内进行安全活动，本学期无一起安全事故发生。 5、加强对特殊学生的教育管理。 （1）为特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。（2）建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”，当学生的“代管家长”，积极承担其监护职责。（3）积极开展各种活动，如
9、召开“关爱留守学生见真情”主题班会，举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等，让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。 6、加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识，适时对学生进行初浅的心理健康教育，同时认真上好健康教育课，继续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。 郁南县连滩镇初级中学 2016年12月8日 5篇二：2016年春德育工作 灵山县第二小学2016年春期德育 本学期，我校的德育工作继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，大力培育和践行社会
10、主义核心价值观，深化德育教育，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现总结如下： 一、深化德育工作管理，进一步提升教师、学生的整体素质 1.强化师德师风建设，加强政治理论学习。本学期，我校通过政治学习时间，召开党员会议等方式，组织教师深入学习十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，认真按照灵山县第二小学章程灵山县第二
11、小学教师师德师风建设量化测评细则等的规定，进一步增强教师使命感、责任感和自觉性。通过展板宣传等形式大力推进廉政文化进校园工作，不断完善学校领导班子议事决策制度、完善校务公开制度。 2. 加强班主任队伍建设。本学期通过召开班主任例会、专题研讨、班主任沙龙等形式有地开展班主任系列培训，组织班主任学习上级有关文件的精神和相关教育理论，研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，开展“我的教育故事”班主任工作案例征文比赛，使班主任在学习、交流、总结和反思中不断促进班级管理水平、班主任工作艺术的再升华。 3. 加强少先队工作，切实提升工作实效。本学期我校少先队工作结合学校德育工作开展了一系列主题教育实践活动，
12、结合重大节日，开展丰富多彩的教育实践活动，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。本学期，大队部继续完善和强化队组织工作制度建设，做到了有计划、有部署、有开展、有总结；开展了少先队鼓号队新队员的培训工作，确保新队员能扎实地掌握方法，出色地完成任务。 4. 坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观 充分发挥班主任、少先队、家长、关工委、青少年校外活动中心和德育副校长等在德育工作中的作用，努力形成齐抓共管的德育工作格局。通过课堂教学、学生社团、社会实践、网络德育等途径，教育引导学生理解社会主义核心价值观的内涵，把社会主义核心价值观转化为思想意识和自觉行动。 （1）抓好团队教育。每周一坚持举行升旗仪式
13、和国旗下讲话，培养学生的爱国爱校爱家的情感。注重以少先队为依托，加强红领巾监督岗监督，继续推行“美丽校园”志愿者小分队，创造条件创办了校报，充分利用宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行为规范教育和养成教育。 （2）开展“一佩戴二背诵”系列活动（背诵社会主义核心价值观、背诵中小学生守则（2015修订版），佩戴红领巾。）和“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动，培养和形成学生的良好行为习惯。 （3）开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育活动和“三节”（节粮、节水、节电）主题活动，落实立德树人的根本任务，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的
14、社会责任，认真到只有学习文化知识才能改变命运，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。 （4）继续开展“校园之星”评比活动，评出了“文学之星、阅读之星、音乐之星、绘画之星、书法之星、学习之星、体育之星、演讲之星”等单项荣誉称号35人，以此来激励学生奋发向上，比学争先，内化要求，规范行为，养成习惯。 （5）以三八妇女节、三月三、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、端午节、“6.26国际禁毒日”等节日为契机，开展弘扬民族传统文化、优秀革命传统等主题教育。 （6）抓好思想品德课的有效落实。各班充分利用好每周一节的思想品德教育课，做到了有准备、有
15、开展、有实效，避免“专课另用”，流于形式；班主任能够结合教材内容有选择的进行授课，并利用周一品德课时间对前一周学生的学习生活情况进行必要的总结，对新的一周提出要求，由此形成了长效机制。 （7）开展文明班评比活动。学校继续按照灵山县第二小学文明班评比细则的评比办法，开展“文明班”评比活动，评出了十四个文明班，本项活动通过开展相关文明礼貌、卫生清洁、眼保健操、早读、上课秩序以及各项专题活动的检查或评比，每周小结一次，由学校颁发流动“文明班级”奖牌，学期末由教师根据全期的获奖情况评选约40%的文明班，以促进学生全面发展。 二、抓好校园文化建设，打造书香校园 我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，将
16、育人要素融入到学校的而每一个角落，努力打造“一校一品一特”的文化格局，凸显二小文化特色。 一是创办了校报（星原报）。校报是学校重要的宣传窗口和交流平台。通过创办校报，有效地向学生、家长、社会传递我校的教育教学动态；有效地为师生提供了一片展示才华的“新天地”；有效地配合学校中心工作，开展宣传教育、总结展示，使得校报成为了“潜移默化”、“润物无声”的教育载体。 二是抓好班级文化建设。充分利用教室后面文化园地的育人功能，精心布置，凸现童趣；并要求每个月更新一次文化园地的内容。本学期举行了“美丽二小”班级文化评比活动，并以六一国际儿童节为主题开展了手抄报评比活动。 三是继续加强办公室文化建设。督促各办公室优化室内布置，规范物品摆放，同时强调人文化、个性化，突出特色，展示团队精神风貌，营造和谐、温馨的工作环境，打
