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1、 2016九年级班主任工作总结篇一：2016年初二下学期班主任工作总结 初二下学期班主任工作总结 光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有很多学生非常自卑；这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有
2、的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下： 1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。 根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。 二、
3、营造氛围，促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的八年级班级量化考核管理办法，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。 我严格落实中学生日常行为规范的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允
4、许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、任用人才，放手管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。XX同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把
5、班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 四、因材施教，关心后进 在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。 不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我们的努力，八年级在多次
6、集体活动中团结一心，获得第一。 五、增强学生的安全卫生教育 针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 六、多鼓励，树立学生的信心。 每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。 七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先
7、进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。 本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。篇二：2016年初三班主任工作总结 2015-2016年度九年级第一学期班主任工作 总结九年级上学期是整个初中阶段
8、的重要时期，学生在生理、心理和学习生活上都发 生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一 学期以来，在学校领导和教导处的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力， 班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成绩稳中有升。现将本学期 班主任工作总结如下： 一、通过严格的班级管理制度规范学生的学习生活行为，养成良好的学习行为习惯。本 学期，我们继续制定了一些严格的班级管理条例。在班会上宣读，要求每个学生必须遵守。 这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方面对学生提出了较高的要求。欣喜的看到，大 部分学生都能认真遵守。对于那些不能遵守的学
9、生，我们通过谈心等办法和学生沟通。使每 个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。第一次和第二次月考我班学生连续打了两场 翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅。和八年级始终处于第二第三的位置相比，真 正的扬眉吐气了。而且全年级的前二十名学生中，我班有11名之多。这对增强学生信心，鼓 舞班级士气起到了极大的推动作用。 二、通过定期的主题班会疏通学生的思想，使学生顺利适应紧张的初三生活。能够积极 主动学习，知道自己学习的目的。顺境需要鼓励，但是逆境更需要认真反思，查找存在的问题。这次之后，我在班级 调查最近一段时间来班级存在的不良现象。上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。 学生吸烟，玩
10、手机，上课吃零食，睡觉，换位置，扎堆说话玩耍，没人值日扫地。更令人担 忧的还是学习。一些学生说他们没有学习的劲头，没有方向，没有动力。这还了得?这样的思 想，这样的情绪，怎么可能赢得主动的地位呢?于是，我专门开了一个“我们为什么学习”的主题班会。这个班会耽误了我一节英语课， 但我觉得这是非常值得的。这个班会中，许多学生看着那些深受启发的图片，文字，流下了 悔恨，感动的眼泪，真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育。接下来的几天，我可以明显 的感受到班级气氛有了明显的好转。就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。好像在八 年级的时候，他们还令老师头疼，一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学
11、习 一样。 期末考试随后就到了。就在昨天，各科的成绩下来，我发现，学生这股子劲头，这种态 度还是有了回报。虽然总均分还是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，这个数据还是令人振奋的。我想，122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不 服输的班集体。最终的胜利一定属于我们，属于我们李寨中学这个大集体!三、通过和科 任老师以及家长的密切配合，从家庭，学校，课堂几个方面共同给学生创造一片宽松而又紧 张的学习空间。本学期，我们召开过一次家长会，为了这个家长会，我们进行了充分的准 备，包括文字资料，发言稿，等等。认真的准备换来家长会的圆满成功。我们和家长沟 通了思想，把孩子在校的表现汇
12、报给家长，请家长积极配合我们的工作。取得了家长对 和班级的理解和支持。 我们计划在年前再次召开一次家长会，布置学生在寒假期间的一些相关事宜。 本学期，作为班主任老师，我也有意识的注意协调科任教师的力量。注意学生各个科目 的均衡发展。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。学生的全面发展需要各科教师的团结协 作，积极配合。而不能各走各的道。否则，成功的大门是不会向瘸腿的学生开启的。各科教 师需要协调配合，必要的时候要懂得舍小家为大家，要会为了集体的利益牺牲一部分个人的 利益。这些是作为班主任老师需要协调的。对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需要 根据目前学生的学习状况，适当的让位给一些弱科。并把
13、这个工作做到代课老师们理解。我 相信，我们学校老师的素质是一流的。他们一定会为了学生而很好的配合。四、通过关心学生的一日起居，以及课下的谈心交流达到和学生思想情感的沟通，学习 目标的一致，和学生一起成长。除了学习，其实还有很多方面是作为班主任必须操心的。比如卫生。班级卫生，环境卫 生，宿舍卫生等等。由于本学期没有早自习，学生也不再上早操。许多学生起床很迟，为了 多睡觉，不吃早饭，结果不但影响学习，影响身体，还耽误了值日卫生的打扫。男生宿舍有 5名，女生宿舍有2名学生是典型的恋床。不知和这些学生做过多少次斗争，通过各种方式 学生按时起床。卫生工作也一样，几乎每次的班会都要强调。但心里很清楚，这些
14、工作 不是一劳永逸的。班主任的碎嘴就是这样形成的。今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。就 在今天，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和学生一起细心分析本次期末考试的学生 成绩。每个学生在全年级的排名。鼓励优秀的学生站得高一些，看得远一些。鼓励中等生大 步往前走，迎头赶上，鼓励那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。 总之，本学期作为班主任老师，我觉得自己在和学生一起成长。之前当过十年了班主任 了吧?每年都有不一样的体会。今年也一样，而且，在三个班级老师们敬业精神的感召下，在 大家全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的激烈竞争下，我也一样以更加昂扬的姿态处理自 己的班级工作，并且从中学到许多，悟到许多，
15、成长许多。感谢学生和同事们! 今后，怀着对新的学期的希望，对学生的明天的渴望，我们已经准备好了，全力以赴。 不辜负这大好的和谐氛围，大好的学习时光!篇二：20152016学年秋季班主任工作总 结 20152016学年秋季初三班主任工作总结 20152016学年秋季初三班主任工作总结 2015年羊年匆匆而过，留下了一行行辛苦足迹，与孩子们成长了一年，没有骄人成绩， 平凡中坚守了孩子们纯真一片天地，我们是这座花园中一颗蒲公英，没有牡丹富贵，没有玫 瑰艳丽，坚韧地摇搁在风中，自得其乐！初三班主任工作，从早上六点半到了九点二十分日 复一日管理工作，坐得住冷板凳，熬得住每次月考成绩浮动冲击，与学生们斗智斗勇度过的 每一天，现在看来，熬过来的日子组成了半年岁月，以下是我的总结： 一 班级目前状况： 总人数是52人，男生是 24人 女生是 28人 ；学校下达统招人数是10人，第一次考 试达标人数是11人，超了1人，第二次考试达标人数是5人，差出了5人，第三次考试达标 人数是8人，差出了2人，目前我们处于艰难时段，完成任务艰难。 二 班级问题总结 1.抄作业，发现部分学生在晚课抄写作业，停课了几名学生晚课，进行思想教育，并写 下保证书。 2.看课外书，有成绩不好的学生看大书，在上课和晚课中，对看书学生进行没收教育， 对格言，意林等杂志归还教育。 3.吃口香糖，有几个学生在课堂上吃口香糖影响老师上
