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1、1 第第 1212 课课 美国的诞生美国的诞生 教学目标教学目标 1 知识与能力目标 通过本课学习 使学生了解英国对殖民地经济发展的压制 来克星顿 的枪声 华盛顿 独立宣言 的发表 萨拉托加战役 1787 年宪法等基本史实 进而掌握 美国诞生的概况 2 过程与方法 运用综合启发式教学法突出教学重点 突破难点 将阅读 听讲 识记三 方面综合起来 培养学生独创 灵敏的思维品质 从多种角度来培养学生历史唯物主义观点 方法的初步运用能力 3 情感态度与价值观目标 通过本课学习 培养学生的识图能力 观察和分析图片及史料 的能力 通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比 培养学生辩证认识历史问题 的
2、能力 教学重点为 美国独立战争的起因 美国诞生的过程 难点 美利坚民族的形成和美国独立战争的性质 教学手段 多媒体课件 课型 新授课 教具 美国独立战争相关多媒体 图片 教学过程教学过程 1 导入新课 把美国国旗的图片挂在黑板上 请同学们仔细观察美国的国旗有何特点 学 生回答后 由教师解释 13 条代表美国独立前的 13 个殖民地 一个星代表一个州 50 个星 代表现在美国的 50 个州 当今美国是世界上惟一的超级大国 在国际事务中占有十分重要 的地位 可是就在 200 多年前 它还是英国的殖民地 那么 美国是怎样诞生的呢 华盛顿 又是一个怎样的历史人物呢 导入新课 2 讲授新课 一 英属北美
3、殖民地的发展 教师先让学生阅读教材 以培养学生自主学习的能力 然后讲述 美洲最早的居民印第 安人 与从欧洲来的大批移民共同开发 北美 13 个殖民地的资本主义经济开始发展起来 特别是北部资本主义工商业比较发达 南部种植园经济 进行的是商品生产 种植园主既是 地主 奴隶主 又是农业资本家 2 教师再提出问题 北美大陆的土著居民是印第安人 怎么又形成了美利坚民族呢 学生讨论回答后 教师小结 从欧洲到北美殖民地的移民主要是英国人 其次还有德 法 荷兰 瑞典等国人 他们经过长期开拓和经济的频繁交流 初步形成了统一市场 英语成为 统一的语言 这样由来自欧洲移民融合成的新民族 美利坚民族就形成了 二 莱克
4、星顿枪声 建议让学生先阅读本目课本内容及插图 波士顿倾茶事件 教师指出 北美人民对英 国把北美殖民地作为它的原料产地和商品市场 竭力压制北美经济的发展极为不满 反抗斗 争日益高涨 波士顿倾茶事件就成了美国独立战争的导火线 英国政府面对北美人民的反 抗采取了什么政策呢 教师提出问题后指出 是严厉的高压政策 北美人民在忍无可忍的 情况下 组织起来准备武装斗争 美国独立战争的爆发是历史的必然 来克星顿枪声标志着 北美独立战争的开始 三 独立宣言 的发表和独立战争的胜利 主要讲了三个问题 是美国独立战争的经过 是美国宪法的颁布及联邦政府的成立 是美国独立战争胜利的历史意义 老师要帮助学生分析教材 抓住
5、主要线索 明确美国诞生过程的重大事件和年代 如战 争的爆发 建军 宣布独立 转折 胜利 英国承认独立 宪法制定及联邦政府的成立等 教师讲到华盛顿时 可以提出问题 华盛顿是一个什么样的历史人物 让学生看课 本插图 美国总统华盛顿 后可做适当补充介绍 讲到 独立宣言 发表时 请学生阅读课本宣言节录部分原文 然后让学生讨论 如何 评价 独立宣言 以培养学生分析问题和历史思维的能力 在学生发言后 教师可作如 下小结 独立宣言 的发表 标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生 后来把每 年的 7 月 4 日定为美国独立日 独立宣言 的进步性 表现在它反映了殖民地人民摆脱民 族压迫的要求 包含了资产阶级
6、对于民族独立 民主自由的主张 对于战争初期美国处于不利地位 这一问题教师可以说明 让学生对独立战争的艰苦性 有一定认识 但不必花费太多时间 讲到战争进程时 先要备好 美国独立战争形势图 让学生指出战役地点 萨拉托 加 的位置 然后教师启发性地分析出这次战役的意义 1781 年 美法联军在约克镇又取 得了重大胜利 英军被迫投降 教师向学生指明 1781 年约克镇英军投降后 双方的战斗 3 实际上已经结束 但两国间的战争状态并没有结束 直到 1783 年 美英代表在巴黎谈判 签订了 巴黎和约 英国承认美国脱离英国独立 关于 1787 年宪法的制定和联邦政府的成立 教师说明 美国独立后 在 1787
7、 年制定 了一部宪法 历史上称 1787 年宪法 根据宪法的规定成立了联邦政府 关于美国独立战争的意义 教师启发性提问 让学生分析思考独立战争的意义 影响是 什么 学生回答 四 最后教师可归纳美国独立战争胜利原因 以培养学生综合分析历史问题的能力 首先 启发学生分析战争初期美英双方力量的对比 美方处于不利地位 让学生进一步 理解美国独立战争是以弱胜强的战争 教师归纳学生回答并小结如下 战争的正义性 人民群众的积极参战 法国 荷兰等国的国际支援 五 全课讲完后 教师展示 美国独立战争简表 让学生逐项回答 作为本课的总结 美国独立战争简表 时间 原因 领导阶 级 经过 历史意义 1775 1783
8、 年 1 北美 经济的 发展 2 英国 的殖民 压迫 资产阶 级和种 植园主 阶级 代表 人物 华盛顿 1 爆发 来克星 顿枪声 2 建军 任命华盛顿为大 陆军总司令 3 独 立 独立宣言 发表 4 转折 萨 拉托加大捷 5 胜 利 约克镇英军 投降 6 和约 英 国承认美国独立 1 结束了英国的殖民 统治 实现了国家的独 立 2 确立了比较民主 的资产阶级政治体制 有利于美国资本主义 的发展 3 对以后欧洲和拉丁 美洲的革命也起了推 动作用 六 作业 作表格 美国独立战争简表 将课文有关内容加以归纳和整理 便于记忆和掌 握 板书设计 板书设计 爆发 来克星顿的枪声 1775 年 4 月 建军 大陆军 华盛顿 1775 年 4 宣布独立 独立宣言 发表 1776 年 7 月 4 日 转折 萨拉托加大捷 1777 年 承认 英国承认美国独立 1781 年 成立政府 1787 年宪法 制定 联邦政府成立 1787 年 课后反思 课后反思
