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1、学海无涯成都市青羊区鼓楼小学20092010学年度下期心理健康教育工作总结我校以构建和谐社会主义理论为指导,转变教育观念,树立“以学生发展为本”的理念,全面开展“以人为本，构建和谐校园”课题实践。我校的心理健康教育不仅是德育工作的重要组成部分，而且在实现构建和谐校园目标过程中也起着非常重要的作用。近几年来，我校的心理健康教育工作，在学校领导的重视和指导下，在全校师生的共同努力下，与学校“以人为本、和谐发展”的办学理念相结合，学生的精神面貌、心理素质发生了很大的变化。现将本学期工作总结如下：一、校领导重视和支持我校心理健康教育工作。一直以来，我校领导都非常重视我校的心理健康教育工作，在领导管理体
2、系中，确立了由校长负责、德育副校长分管、德育处主抓、专兼职教师具体实施、大队部、年级组长、班主任积极配合的体系，有力地保证了心理健康教育工作的进行。校长和副校长十分关心每一项具体工作，往往亲自指导，提出意见和建议，为我校心理健康教育工作的顺利开展提供了保证。二、全校师生参与我校心理健康教育工作。（一）心理健康教育工作队伍建设要提高学校心理健康教育工作的质量，建设一支即懂理论又会实践的师资队伍是关键。我校积极参加区教培中心组织的各项教研、专项培训活动，积极开展对班主任和其他教师的心理健康教育的方面二级培训，同时我们还利用教工大会时间，多次邀请有关专家、教授来给全校教职工作报告等等。这些都是我校在
3、心理健康教育工作队伍建设上的一些举措。（二）学校开展心理健康教育活动1.常规工作心理课的开设：我们一直将心理健康辅导课列入课表，先后选用了“活动手册”、“自助手册”、“心理健康学本”作为教材，开设课程。主要任务是提高学生的心理健康水平，教给学生必要的心理学知识，培养学生良好的心理素质。心理咨询室开放：每天中午13：0014：00和下午16：0017：00开放，接待学生来访、倾诉聊天、放松心情等。2005年，心理信箱：根据我校学生的特点，我们在学校设置了心理信箱，通过信件为同学们提供咨询服务，这是另一种途径的心理健康教育工作。校园心理黑板报：班级每年几乎都会出心理方面的黑板报，这是一种宣传，也是
4、一种同学自己探索、了解心理健康知识的途径；2.德育渗透班主任：我校的心理健康教育工作渗透在班主任工作中，利用班主任会议，宣传学生心理健康，布置心理教育工作，同时对班主任工作进行一些指导，每位班主任每年根据自己的工作对学生进行心理辅导，撰写个案材料或辅导记录，并总结经验。家长学校：学生的问题起源于家庭，所以我校也很重视心理健康教育在家长学校中的渗透，各年级在组织家长会时，都会向家长明确提出要关心子女的心理健康，不但要关心他们在看什么、写什么、做什么，更要关心他们在想什么，通过专题讲座，家长们纷纷表示要从孩子的心理出发，改进教育方法。少先队活动：少先队活动是学生活动的主要阵地，心理健康教育内容的渗
5、透方便而有效。例如，学生活动“说我想说的话”、班级人文环境的创建和一些游戏、竞赛项目无不与提高同学的心理素质有很大作用。学校艺术节活动，学生大胆展示个人才艺，在头脑风暴比赛中又活跃了思维。3.面向全体的心教教工大会：我校利用教工大会向全体教工宣传心理健康教育工作，同时又聘请专家、教授来我校为全体教工做教师心理健康等的讲座，而在健康教育中也不定期开设对全体教师的讲座。学生讲座：在学生方面，我们除了晨会进行面向全体的讲座，还聘请专家来给全校学生作报告，例如去年，我们请古晓教授给学生做珍爱生命、珍惜青春的讲座，受到了同学们的欢迎。三、继续做好我校心理健康教育工作。经过几年来的努力，我校心教工作取得了一些成绩，但也有许多不足，在新的学期里，我们将严格按照上海市对心理健康教育工作的要求，以学生发展为本，发扬优势、弥补不足，争取做出更好的成绩。
