《部编版初中七年级语文《第24课 河中石兽（第2课时）》同步讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初中七年级语文《第24课 河中石兽（第2课时）》同步讲义（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1理解下列句子中的古今异义词。（1）一寺临河干中（2）阅十余岁（3）尔辈不能究物理（4）是非木杮（5）渐沉渐深耳（6）转转不已（7）但知其一，不知其二（8） 盖石性坚重中2理解词类活用（1）棹数小舟。（2）岂能为暴涨携之去。1（1）干古义：水边，河岸。今义：与湿相对。（2）阅古义：经历。今义：阅读。岁古义：年。今义：年龄。（3）物理古义：事物的道理、规律。今义：指物理学，一门学科。（4）是古义：代词，这。今义：判断动词。（5）耳古义：罢了。今义：耳朵。（6）已古义：停止。今义：已经。（7）但古义：只。今义：但是。（8）盖古义“发语词。今义：遮住。2（1）棹：名词活用作动词，划船。（2）暴涨：动
2、词活用作名词，河水。1如何看待寺僧、讲学家、老河兵这三个人物形象？在打捞石兽这件事上，寺僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。讲学家空谈事理，不切合实际，代表的正是“据理臆断”的态度。唯有老河兵能综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。学科#网2关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识，你从中悟出了怎样的道理？1下列句子中，加点词属于词类活用现象的一项是（ ）A二石兽并沉焉B岂能为暴涨携之去C石必倒掷坎穴中D可据理臆断欤2下列加点词的古今词义相同的一项是（ ）A阅十余岁B尔辈不能究物理C是非木杮D一老河兵
3、闻之3字词积累给加点的字注音。圮于河（ ）棹（ ）曳（ ）铁钯（ ）木杮（ ）湮（ ）啮沙（ ）溯（ ）臆断（ ）4用“/”给下面的句子断句。（标两处）沧州南/一寺/临河干5用现代汉语写出下面句子的意思。（1）山门圮于河，二石兽并沉焉。（2）求石兽于水中，竟不可得。（3）尔辈不能究物理。（4）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（5）必于石下迎水处啮沙为坎穴。（6）如其言，果得于数里外。6解释下列句中加点的词。（1）阅十余岁，僧募金重修（ ）（2）求二石兽于水中（ ）（3）固颠（ ）（4）啮沙为坎穴（ ）（5）棹数小舟（ ）（6）然则天下之事，但知其一（ ）7理解下列句子中“为”的不同含义。（1）岂能
4、为暴涨携之去（ ）（2）众服为确论（ ）（3）必于石下迎水处啮沙为坎穴（ ）一、阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀河中石兽）（乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。学科#网后乡人益巧设诡计，以中雁奴
5、之欲。于是先视陂薮雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五。冯生工属文尝为雁奴说，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”（选自宋祁雁奴后说，有删改）【注】瞑：同“眠”。陂（bi）：堤岸、湖边。薮（su）：湖泽通称。缊：
6、乱麻绳。唼（sh）：水鸟吞食声。1解释下列加点词在文中的意思。（1）如其言，果得于数里外 如：_（2）须其夜艾 艾：_（3）阴布大网 阴：_（4）叹其以诈相笼 笼：_2翻译下面的句子。已而无所见，则众雁谓奴之无验也。3两文分别讽喻了什么现象？4简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。二、阅读下面的文言文，完成下列小题。昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。1解释下列加点的词。（1）将援引射之（ ）（2）宜燔（ ）（3）烹燔半焉（ ）（4）已而索雁（ ）2将下面句子翻译为现代汉语。已而索雁，则凌空远矣。3下列句
7、子中加点的词与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是（ ）A人不知而不愠，不亦君子乎？B予独爱莲之出淤泥而不染。C择其善者而从之。D自钱孔入，而钱不湿。4本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？【2018年中考天津卷】阅读下面的文言文，回答小题。上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻。孔子曰：又有甚者，桀、纣乃忘其身。亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”学科#网（节选自资治通鉴）【注
8、】上：指唐太宗。贾（g）胡：胡商。赇（qi）：贿赂。抵：触犯。徇：顺从。1解释文中加点词的含义。（1）上谓侍臣曰（2）宜戮力相辅2将文中画线的句子翻译成现代汉语。人皆知彼之爱珠而不爱其身也。3在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。1B2D【解析】本题考查文言文中的古今异义现象。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：词义扩大，词义缩小，词义转移，感情色彩变化，名称说法改变。D项“闻”古今词义相同，都为听说。其他各项的古今意思分别为：A：阅：古义为经过，经历，今义为阅读。B：物理：古义为事物的道理、规律，今义为物理学。C
9、：是：古义为代词，这，今义为判断词。3p zho y p fi yn ni s y【解析】本题考查学生对文言文字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。本题需要注意的读音是：“圮”应读p。4沧州南/一寺/临河干【解析】本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分，句意为：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸。5（1）寺庙的大门倒塌在了河里，
10、两个石兽也一起沉没在这条河里。（2）在河中寻找石兽，最终没找到。（3）你们这些人不能推究事物的道理。（4）这不是木片，怎么能被大水带走呢？（5）一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑洞。（6）依照他的话（去做），果然在上游的几里外寻到了石兽。6（1）经过，经历；（2）寻找；（3）颠倒，错乱；（4）咬，这里是侵蚀、冲刷的意思；（5）划（船）；（6）只。学科#网【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“颠”意思是“颠倒，错乱”，“但”意思
11、是“只”。7（1）被；（2）是；（3）成为。【解析】这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。句（1）中“为”是“被”的意思；句（2）中“为”是“是”的意思；句（3）中“为”是“成为”的意思。一、1（1）依照；（2）止，尽；（3）暗中，秘密；（4）笼罩，捕捉。【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。2不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。【解析】本题
12、主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。3【甲】文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至主观臆断的现象；【乙】文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。4借事说理或寓理于事。作用：能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力。叙议结合。作用：使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图。【解析】本题考查对写作方法的理解。解答此题的关键是在理解课文
13、内容，知道两文都不是单纯的说理，而是通过讲故事让人明白道理。借事说理指运用通俗化、趣味化的方法，以典型的案例情节作为主体部分，让教育对象（观众、听众、受众等）更容易的从中悟出深刻的道理。二、1（1）引，拉。（2）适合。（3）烤。（4）寻找。【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“宜燔”的意思是“适合烤着吃”，“宜”的意思是“适合”；结合上下文可知，“索”在这里的意思是“寻找”。学科网2等兄弟俩再去寻找大雁，这才发现大雁已经在高空中飞得很远了。【解析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如“已而”“索”“凌”。3C【解析】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。题干和C项中的“而”都是表示顺承；A项，表转折；B项，表转折；D项，表转折。故选C。4三个人。三个人都不正确，因为办事要抓住时机，不能为无谓的争论而贻误战机。【参考译文】从前
