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1、周闸小学2014 2015学年第一学期五年级语文期末教学质量分析 找问题明方向促提高 周闸小学蔡锐 1 教学质量是教师立身之本 是学校的生命线 教学质量的高低 是衡量教师教学能力高低最直接的标准 我们所取得的成绩凝聚着我们的智慧与汗水 我们努力着 辛苦着 快乐着 幸福着 纵观整张试卷 为了在今后的教学工作中扬长避短 现将试卷做以全面分析 同时 主要进行反思 提出措施 希望在今后的教学工作中发扬优点 改正不足 促进教育教学质量的提高 2 分析思路 一 试卷内容考查分析二 试卷特点三 存在问题四 教学改进措施 3 语文学生答卷情况分析表三 4 本次试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则 除了考察
2、学生应该掌握的基础知识外 还增加了一些开放性 实践性的考查 实践交流 注重考查学生的语文综合实践能力 本试卷的命题紧密联系学生的生活实际 1 重积累 作为语文学科而言 积累非常重要 只有厚积才能薄发 学生进入五年级 又认识了几百个常用汉字 对汉字构字规律有了较明确的了解 掌握了几种基本的汉字方法 本套试题注重考查学生的积累情况 如 看拼音写词语 选择正确的读音 辨字组词等 2 重运用 根据要求改写句子 根据课文内阅读实践 课外阅读 3 重发展 妙笔生花 留给学生阅读 思考的空间 试卷特点 5 试卷内容考察分析表 一 6 考察试卷内容分析表 一 7 试卷内容考察分析表 一 8 1 卷面反映 90
3、 的学生学习态度端正 学习目的明确 答案书写较为工整 规范 2 学生的基础知识 死记硬背的内容完成相对较好 如拼音 字 词 句积累类试题准确性高 得分率高 3 与学生生活实际十分贴近的主观型试题较以前有了较大进步 有70 80 的学生能够较好地完成 学生运用知识解决实际问题的能力比以往有所增强 取得的成绩 9 学校层面 1 对于语文知识的积累不够扎实 2 对于课文重点内容理解不到位 阅读能力偏低 3 学生整体习作能力不强 特别是审题能力差 卷面折射出的问题 10 4 没有掌握一些基本的学习语文的方法 5 课后辅导抓得不扎实 全班的优秀率还不够理想 尖子生不够突出 后进生数量有待化零 6 学生的学习习惯有待于继续培养 卷面折射出的问题 11 思考一 1 狠抓学生语文基础知识的积累与运用 2 加大阅读量 加强阅读能力的培养 3 注重习作方法的指导和审题能力的提高 反思与对策 12 4 注重学习方法的引导 提高学习语文的技能 5 面向全体 加强个别辅导 全面提高教学成绩 6 加强学习习惯的培养 反思与对策 13 14 结束语 15
