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1、探索活动:2,5的倍数的特征学习单班级: 姓名: 评价: 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100活动一:探究5的倍数特征1.找出:在百数表上圈出5的倍数。 ( )(上表)2.观察:你发现5的倍数有什么特点?与组内成员说一说。 3.验证:你能向组员验证一下
2、你的发现吗? 活动二:探究2的倍数特征1.猜一猜:猜一猜2的倍数有什么特征?2.验证:在百数表中勾出2的倍数,并验证你的发现。 活动三:认识奇数和偶数1.认识:自学课本P33“认一认”,认识奇数和偶数。奇数: 偶数: 我的总结或疑问: 探索活动:2,5的倍数的特征课堂检测班级: 姓名: 评价: 1.下面哪些数是 2 的倍数? 哪些数是 5 的倍数? 哪些数既是 2 的倍数也是 5 的倍数?24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 2802的倍数: 5的倍数: 既是 2 的倍数又是 5 的倍数: 探索:2和5的共同倍数特征: 2.是2的倍数还是5的倍数?比比谁的反应快! 45 98 110 61 2006 840 533.下面哪些数是奇数?哪些数是偶数?9 、14 、20、75、98、113、66、11、224、320、155、1000奇数: 偶数: 4.从0、4、5、7中抽出2个数字,按要求组成两位数。(1)是2的倍数: (2)是5的倍数: (3)既是2的倍数,又是5的倍数: (4)奇数: 知者加速:还有哪些自然数的倍数有一定特征的,你能发现吗?