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1、2018年安徽省初中学业水平考试语 文（试题卷）注意事项：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用 （35分）默写古诗文中的名句。（10分）补写出下列名句中的上句或下句。所以动心忍性， 。 （孟子）水何澹澹， 。 （曹操观沧海）至于夏水襄陵， 。 （郦道元三峡） ，恨别鸟惊心。 （杜甫春望） ，巴山夜雨涨秋池。 （李商隐夜雨寄北） ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥过零丁洋
2、）根据提示写出相应的名句。渔家傲秋思中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“ ”送东阳马生序中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“ ”一、（35分）（10分）曾益其所不能 山岛竦峙 沿溯阻绝 感时花溅泪 君问归期未有期 山河破碎风飘絮（共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）浊酒一杯家万里 略无慕艳意（共4分。每句2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）阅读下面的文字，完成题。（9分）森林是地球之肺，对环境保护具有重要作用，但我国的森林f盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？1981年，我国立法规定适龄公民必须l行植树义务。政府通过广泛宣传，持续开展全民义务植树活动，使人，使人均绿
3、地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。f（ ）盖 比较（ ） l（ ）行最后一句中有错别字的一个词语是“ ”，正确写法是“ ”。“适龄公民”的“适”意思是（ ）A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往、到 D.舒服把文中画线的句子改为陈述句： 。（9分）覆 jio 履 （共3分。每空1分）绿水清山 绿水青山 （共2分。每空1分） A （共2分）这很令人担忧。 （共2分。意思对即可）运用课外阅读积累的知识，完成题。（4分）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话，也是他的人生写照。他是（ ）A
4、.罗曼罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”上面文字中【甲】指的是西游记中的 ，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为 。（4分） B （共2分）沙僧（沙悟净、悟净、沙和尚）；金身罗汉 （共2分。每空1分）学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（12分）【我阅读 我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到一些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响朗诵这一诗节，
5、应采用的语调是（ ）A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉【我阅读 我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜探索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病，应该为“ ”。【乙】处画线句子用语不得体，应将“ ”改为“ ”。【我阅读 我创作】请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望（12分）（4分）幽暗
6、的松林失去喧响 （共2分，每处1分） A （共2分）（4分）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧 （共2分）不耻下问 请教 （共2分，每空1分）（4分）示例：每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。 （共4分。比喻恰当、表意明确各2分）二、阅 读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。一 （19分）冰雪精灵雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树淞花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙，烟波照影，翩翩思与谁约？”从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求
7、的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起
8、的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较为紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据
9、测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子多5倍以上。此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波，在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇时大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自气象知识2018年第2期，作者张敏，有改动）对画线部分层次划分正确的一项是（ ）（3分）A. 【甲】 【乙】 【丙】【丁】 B. 【甲】【乙】 【丙】【丁】 C. 【甲】 【乙】【丙】 【丁】
10、 D. 【甲】 【乙】【丙】【丁】第段使用了哪两种说明方法？各有何作用？（4分）选文从雾凇外表的 美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的 ，运用了 说明顺序。（3分）请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用： 。（3分）雾凇奇观的形成给你哪些启示？（6分）二、（55分）一（19分）5.（3分）B （共3分）6.（4分）分类别：明确说明了雾凇的两种主要形状；作诠释：准确解释了硬凇与软凇的特征和区别。（共4分。说明方法各1分，作用各1分。意思对即可）7.（3分）通透灵动 优秀品质 逻辑 （共3分。每空1分）8.（3分）吸附污染颗粒；产生负氧离子；吸纳大量音波 （共3分。每点1分。意思对即可）9.
11、（6分）人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，付出艰辛努力，还要抓住机遇。（共6分。每点2分。意思对即可） 二 （21分）那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀”“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它不但需要快速、机敏，还带着刺激的冒险滋味。它的玩法简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“叭”地将罐儿踢得老远，倒霉，又得重新开始一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差
