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1、学习资料 精品文档 2018届 高考政治二轮复习计划 政治备课组 二轮复习时要以本 教材 为本 以纲 考试大纲 为纲 抓住各单元的主题和 核心知识 构建专题知识体系 形成自己的知识网络 综观近几年的高考政治 试题 高考对社会热点 焦点问题的考查从来没有放松过 结合时政热点是高 考政治学科的一个重要特点 有效备考时政热点 要求考生能够将教材知识和 时政热点联系起来 学会运用所学知识分析重大时政热点 另外 在这一阶段 还要强化训练 提高解题技巧和能力 一 深刻理解和研读 考试大纲 夯实基础 提升能力 不厌其烦地掌握基 础知识 考试大纲 是高考命题的依据 二轮复习时必须 吃透 考试大纲 和 考试说明
2、 对其所列的考点 知识点 要尽力掌握 注意 考试大纲 和考试说 明的细微变化 近年来 关注教材已成为高考政治命题的一个重要趋势 一些 设问直接考查教材中的基础知识 非选择题的参考答案越来越贴近教材语言 所以 要想在高考中取得优异成绩 就必须回归课本 千方百计熟悉教材 扎 实掌握基础知识 要全面把握 考试大纲 中规定的考点 把应该复习的基础 知识全部过一遍 复习要尽可能全面 不要有遗漏 二 理清知识脉络 积极构建专题知识网络 高考命题正在由知识立意向能力立意转变 这一命题立意不是不要知识 而是强调会灵活运用知识 能解决实际问题 显然 只会机械记忆书本知识是 难以适应这一立意变化的 要适应这一变化
3、 在二轮复习时 需要在全面把握 基础知识的前提下 积极构建知识网络 打破教材原有顺序和框架结构 对教 材知识进行整合或串联 优化组合教材知识 把握知识之间的内在联系 跨章 节甚至跨知识体系进行知识梳理 开展立体式复习 如 经济生活 以 消费 生产 收入与分配 发展社会主义市场经济 为板块 构建基本框架 政治生 学习资料 精品文档 活 以 公民 政府 党 民族和宗教政策 国际关系 为主体组成知识架构 文化生活 以 文化概论与文化发展 民族精神与社会主义文化 为模块构建 知识体系 生活与哲学 以 哲学思想与物质观 实践观 唯物辩证法 唯物 史观与价值选择 为知识框架 将厚书读薄 运用时就可以信手拈
4、来 应对自如 三 高度关注社会生活实际 选准时政热点 围绕热点找考点 高考政治命题的一个显著特点就是迎着热点上 以时政热点作为命题的素 材 在备考时政热点时 要突出重点 抓住关键 对于影响深远的重大事件中 的正面事件要着重掌握 负面事件作为背景材料了解即可 对社会热点和焦点 问题要特别关注 以国内为主 国际为辅 就内容看经济生活部分突出经济全 球化背景下中国经济发展的举措 强调年度内国家经济工作的重点 如 公平 问题 汇率问题等 政治生活中党和国家一年来的路线 方针 政策一直是考 试重点 今年尤其注意加强党的执政能力建设 我国独立自主的和平外交政策 等 文化生活尤其强调不同文化的交流 借鉴 融
5、合 创新 中华文化与民族 精神 生活与哲学注重辩证法 认识论和唯物史观 高考对时政热点问题一般从以下几个方面考查 第一 依托基础知识 考查能力素质 第二 突出长效热点 回避不确定性问题 第三 以问题为中心 多角度考查实际问题 第四 考查方式多样化 显性与隐性相结合 显性考查 即对热点问题的直接 考查 隐性考查 即对热点问题折射考查 试题切人点小 材料具体化 生活 化 第五 体现人文性 关注青少年成长 关注热点 不仅要 看热闹 更要 看门道 也就是说 要养成自觉运用所学 政治学科有关知识对热点问题思考的习惯 用理论知识透视时政热点问题 让 时政热点问题和课本理论相结合 在复习时政热点时 应切忌因
6、过分关注热点 学习资料 精品文档 和焦点而忽视基础知识训练和基本技能培养 我们应在二轮复习中注重基础知 识的训练和基本技能的培养 从而真正提高分析问题 解决问题的能力 四 正确处理时政热点与课本知识的关系 国内外重大时事政治 社会热点问题始终是高考的重要内容 以这些重要 内容为背景材料 运用所学理论进行分析阐述 是对考生进行综合能力测试常 见的重要题型 考生必须对本年度发生的重大热点问题有所了解 并在教师的 指导下 选择能体现社会 时代主题又被人们普遍关注的时政 社会热点问题 结合政治学科知识认真加以思考 从近几年的高考政治试题来看 无论内容多新 形式多活 都可以在教材 中找到知识的支点 这就
7、是说 题在书外 理在书中 一切试题都是课本知识 的深化 扩展和推移 因此 政治复习要坚持知识与现实的结合 要明确课本 知识是认识理解现实热点问题的 工具 要在课本中为热点问题 寻根 运用 课本中的理论知识去分析说明热点问题 为了增强知识这个 工具 的实用性 在基本熟悉课本的情况下 有必要围绕新问题 新情境重新整合课本知识 本 着理解热点 解决问题的目的 将知识进行必要的拆分 加工和重组 结合热 点专题归纳课本理论 打破教材原有顺序和框架结构 优化组合教材知识 选 择最有利于该知识运用的角度 跨框 节 课甚至跨知识体系地进行知识梳理 结合热点专题开展 立体式 的复习 五 以高考政治涉及题型为导向
8、 强化训练 掌握解题思路和方法 在复习中 相当一部分学生反映虽然自身对知识掌握得已经比较牢固 但 遇到题目还是无从下手 题目的得分率没有明显的提高 这在很大程度上是缺 乏解决问题的方法 在二轮复习备考过程中 应强化审题 答题方法的指导 特别要掌握审题的技巧 要分选择题 主观题 可再细化为体现类 原因类 认识类 措施类 意义类 图表类等 探究性试题 进行相对集中的分类指导 掌握每种具体题型基本的审题策略 平时的模拟训练 对学生答题规范要提出 明确 具体的要求可概括为四句话 答案要点化 要点段落化 语言规范化 学习资料 精品文档 书写清晰化 讲评中要利用实物投影仪或者讲义形式提供不同学生的答案 让
9、 学生分析审题 答题的得失 要注意充分利用好考试说明中的样题 历年的高 考题 在对这些题目的分析中把握审题 答题的要求和技巧 考生的能力是在训练中形成的 只有通过训练 才能了解考点的掌握情况 把握解题技巧 提高解题能力 训练考试心理 要对考生进行一定量的综合试 卷的训练 在二轮复习时 要选择一些高质量的试题进行演练 着重训练解题 思路 方法 规范答题 提高答题速度 特别要注重对综合探究题的研究 以 养成良好的审题和答题习惯 在高考解题中 主要应理解和把握这样几个关键词 一是所谓 快速 主 要是指时间要求 即要求考生用最短的时间来完成信息的获取 二是所谓 最大 限度 即指要最大化地获取有价值的相
10、关信息 三是所谓 有效信息 它是指 试题所包含的信息中 对作答具有直接或间接作用的内容 具体说来 有以下 几条 句首理论在前 后要紧扣题意进行阐释 重要理论在前 有关联的理论点 到为止 试卷所用理论 一般不重复 抓关键词 看标点符号 从材料中找答 案 防止出现理论和实践相脱离的现象 语言要有时代气息 要简明扼要 整 卷层次要分明 有一定的逻辑性 书写要工整 要有一定的章法 在解非选择题时 考生除认真审题 明确试题的中心问题外 还要下笔书 写答案 具体地说 必须做到 字迹工整 完整准确 层次分明地表述答题所 用的理论知识 对材料 包括文字 图表 漫画 数据等 的分析要透过现象把 握本质 概括归纳
11、出理性的认识 并加以分析综合 运用理论知识紧扣材料 分层论述 用观点统率材料 用材料论证观点 做到观点与材料的统一 学习资料 精品文档 六 复习进度 时 间复习内容主备人 3 月 5 日 3 月 8 日 专题一 生活与消费 3 月 9 日 3 月 13 日 专题二 生产 劳动与经营 专题三 收入与分配 3 月 14 日 3 月 18 日 专题四 发展社会主义市场经济 3 月 19 日 3 月 25 日 专题五 公民的政治生活 专题六 为人民服务的政府 3 月 26 日 3 月 30 日 专题七 发展社会主义民主政治 专题八 当代国际社会 3 月 31 日 4 月 3 日 专题九 文化的作用与创
12、新 4 月 4 日 专题十 民族精神与先进文化 学习资料 精品文档 4 月 9 日 4 月 10 月 4 月 15 日 专题十一哲学思想与唯物论 认识论 4 月 16 日 4 月 20 日 专题十二思想方法与创新意识 4 月 21 4 月 25 日 专题十三认识社会与价值选择 注 一个专题大约一周时间 具体操作如下 第一 从 2017 年 3 月初开始穿插时政热点专题复习 到2018 年 4 月底结 束 第二 结合知识专题复习 进行专题训练 以综合和归类训练为主 题型 题量模拟高考 限45 分钟内做完 谁做知识专题 谁负责印发专题训练 第三 第二轮复习的课堂基流程主要分三步 第一步 考点知识的归纳整合与背诵 主要是构建知识体系 第二步 2015 2017年高考真题体验 学生做老师讲 第三步 社会热点链接 知识辐射热点和热点辐射知识 第四 课后作业跟着专题走 周考联考等按高考模式 学习资料 精品文档
