《班主任工作范文之高中后进生转化工作方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作范文之高中后进生转化工作方案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任工作范文之高中后进生转化工作方案 学校办学的宗旨是以育人为本,意在从教育教学两个方面,不断提高学生的思想素质,规范学生的道德行为,提高学生的文化水平,培养学生的各种能力。所以,它面向的应该是全体学生,面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品,更不能制造出废品,应该对每一个学生都要认真负责,特别是对于部分后进生,应该用爱心去感化他们,用诚心去打动他们,用道理去教育他们,用智慧去启迪他们。为此,学校特订出如下转化后进生方案:一、后进生转化的指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在分管校长领导下做好全校学生的思想和品德培养工作,认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思
2、想道德建设的若干意见的通知精神,实施中学德育大纲、中小学德育工作规程、中学生守则和中学生日常行为规范,加强学生文明行为的教育,树立良好的班风、学风和校风。加强对德育工作的领导和管理;切实强化“与时俱进”的理念,坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路。增强德育工作的针对性、实效性和主动性;树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”的思想,树立“教师不是选择自己教育的学生,而是要创造适合不同学生的教育”这一正确观念。提高对后进生转化的认识,分析后进生产生的原因,制定有针对性的、切实可行的帮教计划,培养后进生的意志和毅力。二、后进生转化的工作目标:后进生由于纪律涣散或学习成绩较差
3、,长期在集体中处于后进,常常受到冷淡与歧视,缺少理解与信任。久而丧失了进取的信心和勇气,甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步,也影响了全面贯彻党的教育方针和全面提高教育教学质量。素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生。面向全体,正是面向有差异的每一个个体,根据不同学生的实际,促进他们全体发展。因此,坚持面向全体学生,更应侧重后进生,研究后进生,转化后进生。三、后进生转化的工作方法:1、注重建立感情基础,亲近学生。拉近师生之间的距离,融洽师生的感情。2、尊重人格、理解孩子。老师的理解为他们改正错误创造宽松的氛围。3、鼓励为主,发现亮点。善于捕捉闪光点,对他们的一点进步,一次好事,
4、都进行激励,使之发现自己的长处,扬长避短,树立正确的思想观念。4、动之以情,消除戒备心理。 消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得直,爱得深,爱是一种有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心,使浪子回头,当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。5、尊重信任,唤起自尊心。自尊是进步的动力之一,表现为对个人的自我尊重,也要别人尊重自己的权利和人格,教师应当尊重,信任后进生,逐步消除他们的疑虑和自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心。6、晓之以理,增强后进生的分辨是非的能力。同时必须坚持正面引导,以理服人。7、引导他们树立适当的目标,分层教育,使他们有事可做并使他们获得成功的喜悦。8、导之以行,持之以恒,反复教育,巩固转化成果。教育的最终目的是培养社会主义的合格公民,为了全面推行素质教育,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的民展,教师在教育教学中必须面向全体学生,根据学生的个性特点,发展兴趣爱好,使之尽可能的得到全面发展。