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1、教导处范文之小学春季教导处工作计划 【1】一、指导思想以课程改革理念为引领，根据学校总体发展计划，以规范办学行为、提高教育质量为核心，聚焦课堂教学，通过自主学习，扎实规范管理，在“实”上下功夫，在“变”中求发展，在“严”上做文章,努力提升办学素质和教师素养，为深小发展走好每一步。二、工作要点（一）加强教学常规管理，重过程、重督查1、以教师手册为载体，以教学常规管理制度和教学事故处理办法为抓手，制定教学过程量化评价细则,认真落实教学常规“三查”工作。组周查：教导处按相关办法，确定检查内容，制定相关检查表格下发到各年级组长，由年级组长对照相关检查项目，对本年级组教师教学常规实施周检查，做好记录并及
2、时与组内教师进行沟通、交流。处月检查：由教导处和教研组长，每月对所有教师的备、教、批、辅、测、研等进行集中检查，集中汇集检查结果，做好记录。校期查：学校和教导处定期进行一次大型综合检查，不定期抽查多次。各种形式检查结果每月由教导处汇总一次，在校内反馈、公布,实现教学常规检查透明化。2、教导处不定时联合年级组长进行课堂常规巡视、检查，发现问题按教学事故处理办法相关条款严格填写教学事故反馈单，反馈到年级组、当事人，及时纠正，引以为戒，进一步规范教师课堂教学行为。（二）教学活动立足课堂重提高1、落实好每人一节公开课活动。为了给每位教师一次教学磨练的机会，提供一个展示能力的舞台，学校将于三月至六月期间
3、开展每人上好一节课活动。每位教师在相应的年级组内进行个人申报（填写申报表格），教导处联合教研组，根据教师上报的具体情况进行统筹安排，按周公示上课信息。要求全校空堂教师积极参与听、评课活动。具体操作方法以活动方案为准。2、实行跟踪听课、评课活动。为了更好的促进年青教师的专业发展，使他们更快适应学科教学，提高教学水平，本学期将实行跟踪听课、评课活动。每个教研组确定一位新教师或者年青教师，由教研组联合本组教师，跟踪听课、评课活动，让新教师在不断的磨练中迅速提高课堂教学能力和教学业务水平。三、校本研究重实效1、继续开展好每周教研活动。以教研组为单位制定周教研活动内容，特别要以本组在教学中的主要问题为抓
4、手，组织开展学习、研讨活动。具体活动时间安排如下：语文组每周二下午，数学组每周一下午，英语组每周一上午第一节课，综合组每周五下午。地点由教研组长根据教研活动内容而定。各教研组活动要立足实际问题，也可在上学期收集的具体问题中，选取针对性、实效性强的问题，群策群力解决好这些问题，为教学服好务。2、认真落实好集体备课活动。集体备课以备课组为单位进行，本学期每个备课组做实、做精一次集体备课内容。要求同备课组教师共同确定一个教学内容，共同研讨，教师同备、同上、同评，相互促进共同提高，杜绝形式化，切实做到少而精。3、扎实推进课题研究。继续做好现有课题的研究工作，各课题组教师在课题负责人的领导下，按课题方案
5、的要求，落实本学期研究任务，有条不紊的实施本学期研究方案,课题研究可与集体备课等活动进行有机结合,灵活安排。4、逐步完善校本课程。、完善语文阅读校本课程的内容；、加强各特色小组的管理。辅导老师发挥个人特长优势，指导、开发、完善本课程的实施。收集整理学生作品，以便在体育文化节上集中展示；、做好各兴趣组对学生学习的评价工作，关注学生学习过程。四、学生评价，关注过程重发展1、各班主任按月按要求认真组织学生进行综合素质评价中月评工作。2、以年级组为单位，每月统计各班语、数、外作业“一月全对”学生名单，每月统计科任老师上报的“学习守纪明星”，教导处每月汇总校内公布名单。五、配合学校和上级部门完成其他教学
6、、教研活动。附：学期活动安排二月：1、组织好开学工作。2、完成开学工作检查，上报各种表格。3、组织完成各教研组长会、课题会议，拟定计划。4、毕业班教师会议。三月：1、启动上好一节课活动。2、出台教学常规检查量化评价细则。3、各教研组跟踪听课活动。4、月教学常规检查。四月：1、上好一节课活动。2、月教学常规检查。五月：1、上好一节课活动。2、体育文化周活动。（包含家长接待周活动）3、月教学常规检查。六月：1、上好一节课活动。2、上好一节课活动评比、小结。3、复习备考。七月：1、期末复习备考。2、完成六年级毕业生档案整理工作。3、期末大型教学常规检查。4、期末考试工作。5、收集各种总结。【2】一、
7、指导思想：围绕学校的工作目标和要求，在督导室的直接领导下，立足于我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为，全面推进素质教育，提高教育教学质量。二、工作要点：（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质。1、进一步加强青年教师的培养工作。有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，使青年教师在教育教学和班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，教导处为见习期教师分别安排指导教师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期。2、抓好教师的业务学习：（1）
8、学习专题讲座。听有效教学的基本方法及其选择的专题报告和教师礼仪系列讲座。加强多媒体教学方法的指导，请二中心的陈锋老师传授课件制作方法。（2）学习课改理论，学习新课标、教学管理细则及各科课堂教学基本要求。（3）加强基本功培训，并开展竞赛活动。如教师知识竞赛、钢笔字比赛等。（4）开展走出去、请进来活动。创造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大家受益。要充分利用和二中心的“手拉手”关系，请二中心加强对我校的业务指导。（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷
9、课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会课、班队会课、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三
10、者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，
11、课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。教导处对学困生建立跟踪档案并和教师考核挂钩。毕业班尤其在做好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。
12、（5）加强随堂听课力度。对新教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听后及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求每位教师听课不少于15节，认真作好听课笔记，期末上交听课本。（6）严把教学质量验收关。本学期继续认真安排好教学质量的验收和评估工作，期初制订教学质量目标，学期中对薄弱学科加强调研，学期结束时进行验收。（7）加强教学“五认真”的检查力度和密度，力求规范。并把检查结果汇总公布，期末考核。4、全面提高学生素质。首先要认真组织好督导室部署的各项竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展各类竞赛活动，本学期语文组将开展写字比赛
13、、作文比赛，数学组开展速算比赛、奥数比赛，英语组的口语竞赛、单词竞赛，艺体组的学生合唱比赛，组织五年级学生参加军训活动等。通过竞赛活动促进素质教育的不断深化。5、重视体育卫生工作。继续抓好“两课两操”，确保学生活动时间。（三）抓教研组的建设，以研促教。1、完善教研组、年级组组长的考核制度，建设好教研组。2、实行教研组长例会制，学习教育理论，检查五认真资料，反馈教学中的热点问题，介绍集体备课经验，通报月考核情况。3、加强教学研究，围绕如何进一步提高课堂教学的有效性积极开展教学研究工作。教研活动要做到“时间、人员、内容、效果”四落实。4、各组开展“示范课”、“观摩课”、“汇报课”等磨课活动，提高教
14、师上课水平，迎接镇级的“优质课评比”活动。特别是语教组要加强对作文指导课的研究，每个年级组要上一节作文指导课。学生的优秀作文每月推荐5篇到学校网站。5、教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。【3】一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，继承和发扬琉璃中心校的优良传统。在新学期里，我校按照区教育局“共建教育品质，共享品质教育”的工作要求，坚持“阳光教育”理念，以整体推进素质教育为目标，以课程改革为主旋律，以科研课题为推动力，深入开展教学研究、教学科研，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育的质量和效益，促进教师队伍师德、教品和综合教育能力的不断发展和全面提升，树立学校优良品质形象。（在解读教育局小教科2008工作思路和进修校教学科研工作目标的前提下，结合学校三年发展规划，我们制定学校2008年教学计划。我们从中找出这样一些关键词：自治小组、课堂有效、主题研究、七彩活动、流程管理、持续发展，结合学校实际，我们本期教学工作的指导思想是教学有效、班级经营、活动七彩、小组自治，其中，小组自治是教学管理的核心。）二、工作目标：1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。2、继续加强大小教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年教师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效
