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1、 2019年支教队小我 工作总结范文 为期十五天的支教停止 ,早年 期的工作支配 和准备工作到正式投入支教和调研以及最后的文艺汇演,作为后勤组组长主要负责日常正常生活,同时作为五六年级的副班主任协助治理 班级。我主要负责两部分 工作,第一是后勤组,作为后勤组组长,在前期主要购买 药品和队服以及生活必须 品,斟酌 到安康市唐庄小学附属 于南方湿热天气,蚊虫叮咬和各类 水土不服问题一直是我的担心 ,这一点虽然前期斟酌 到,但并未做出实质性效果,导致支教期间队员们涌现 不适,是我工作的失误;另外主要支配 值班表、作息时间表和后勤做饭表,以包管 生活秩序有条不紊 ;最后是购买 队服问题,由于时间问题,
2、导致三个队员没有全套队服。第二是作为副班主任和先生 ,协助正班主任给五六年级强调了平安 问题和教室 规律 问题以及之后就和同学们分手 做了自我介绍,互相了解,树立 了友谊,期间和班级学生一直沟通,经常会去和年夜 家交换 。之后,开端 我的第一堂心理教导 课程以及接下来一二年级的语文课程,开端 有许多 不适,无法统筹 全班,把握不了整体教室 历程和效果,逐渐学习后就提高了自己的课程效果。尤其是心理教导 课程在五六年级和初中班级有明显效果,应用 自己的专业知识和技巧 ,提高了有些同学的能力。最后是调研,在调研的历程 中,自身听得懂安康方言,所以少了沟 最后是调研,在调研的历程 中,自身听得懂安康方
3、言,所以少了沟通障碍,村民也赐与 大方 的回复 ,对调 研工作异常 配合,和队员们一起完成了调研任务。调研中,和家长的沟通中,孩子的交换 里,我们看到了穷人家的孩子早当家、留守儿童缺少爱这一些哽咽的画面,也了解到更为不幸的是,有些孩子因营养缺失而疾病多发。他们不只有着身体上的残疾,还有心灵的创伤。通过走访及线上等多种形式,获取了不合 阶段人群的各类 不合 意见 ,年夜 家整归并 选取代表性问卷研究,但直到现在我对调 研都无法喜欢,虽然说调研任务圆满完成,然而这份调研是没有实质性的,无法让这些难受的场景再也不产生 支教主要工作已经停止 ,期间做了一些其它工作,在做推送写文章时,施展 自己,虽然效果并不是太好,但出过想法让更多人存眷 支教,另外自己消费 时间和精力 ,应用 专业量表,查询访问剖析 了一份总的心理健康申报 ,我希望下一次我能做的更好,让有些场景不会再涌现 ,做出实质性的成果 。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3