《美术(心得)之农村学校也要大胆尝试课程改革》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术(心得)之农村学校也要大胆尝试课程改革(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、美术论文之农村学校也要大胆尝试课程改革 作者:丁玖玲 来源:恩施教育科研网新的美术课程标准从2001年9月进入实验阶段以来,我通过认真学习,新课程标准和钻研教材,结合我校实际情况,大胆尝试,初步摸索出一些能适应农村学校的美术教学方法。我校位于湖北省丁寨乡,由乡村及教育部门主管,学生大部分是本村村民子女,一部分学生的父母从边远山区外出打工、做小生意已成为流动人口,这些学生从未受过学前教育,父母教育能力差,而学校美术教学设备欠缺,无美术专用教室,美术教师也是兼职,虽然我们的条件很艰苦,我还是努力去实践,去尝试新课程改革,下面是我的几点感受。首先,我认为美术教师在课程改革中起着决定性作用,教师应在培
2、训期间认真听取专家的讲解,认真阅读美术课程标准,认真分析教材找出重点和难点,结合学校、学生的实际情况编写教案,组织教学。由于我校的条件有限,我们没有能吸引孩子们的美术设备,只能靠自身的能力来激发学生们的积极性。比如:我在上第一课神齐的口袋时,因为这是我学习新课改后的第一节美术课,在向学生介绍之后,我拿出一个布袋对学生说:“我是个魔术师,无论什么东西都可以让它变漂亮。”接着,让一个孩子上台摸出一样东西,他摸了一张蜡光纸交给我,我让他们看这是一张普通的彩纸。然后,我就拿出剪子,几下就把它变成了一副美丽的图案,孩子们惊奇的看着我,我接着又为他们画了他们喜欢的东西,孩子们鼓着掌叫“丁老师是画家”。当时
3、我很激动,最后我又为他们表演了不少绝活,学生一双双好奇、渴望的眼睛盯着我,我知道他们已经喜欢上我了,同时还爱上了美术这们课,这时我开始鼓励他们:只要你们肯动脑、勤动手,认真学,一定会超过老师的,总之学生对教师有敬佩和喜爱之情,这是使学生产生学习兴趣的前提。其次,我认为教材编排得好,灵活之中有创新,体现出素质教育的要求,但有一部分教师认为此教材有点城市化,不太适合农村,我个人认为,教材毕竟是教材,关键是看教师处理好教材及教法。就拿我在空中飞乘上列车去画画等教学内容来说,的确是比较抽象,特别需要启发学生丰富的想象力,城市孩子想象乘飞机、乘飞船等交通工具,但农村孩子可以想象乘蒲公英、乘风筝、乘鸟在空
4、中飞翔等情景,坐上列车看到羊、马、高山、小河、稻田、农民收割,难道这不是丰富的想象吗?我们学校有了电脑,我就把动物王国上成创作课,很受学生欢迎,关键是我们老师要转变观念,不能报着农村和城市不一样的态度,必须把城市先进的东西,运用到我们的教学中去,敢于探索,勇于实践,去改变农村学校的教育状况。最后,我在教学中特别注重学生的品德培养,我认为我不可能把他们都培养成什么画家和设计师等,但至少要让他们成为一个人“,一个合格的劳动者,所以在教学中我特别注意对他们进行品德教育,比如在上动物王国大家都来做时,对于教材上的图片,孩子们感到又惊奇又纳闷,这些是什么?许多问题都出来了,我在直接回答他们之后,又问他们,我们为什么没有这些,他们都知道没钱,为什么没钱,是因为你们的上一代文化少,科学知识缺乏,经济发展慢,但我们人穷志不短,努力学习,掌握本领,将来改变家乡的面貌,改变学校的面貌,从小让他们树立自信心,无论在什么时候,都不骄不馁,我想自信心对他们一生都是有用的。还有我在上淅沥的小雨鱼儿游游繁忙的交通动物王国会滚的玩具动物植物欣赏等课时都通过讲童话故事,对学生进行公民道德和环保知识的教育,特别是在农村这些知识更有价值,因为破坏生态环境,公共道德意识等问题,在农村显得更加突出,所以必须注意这方面的教育。我相信只要我们不断努力,农村课改工作和美术教育工作会取得可喜的成就。