2015届高三复习诗歌鉴赏之表达技巧(提醒部分好)

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1、2015届高三复习诗歌鉴赏之表达技巧【知识储备】“表达技巧”是一个广义而复杂的综合概念,它是指诗歌形象更鲜明、语言更凝练、表现力更强的所有方法。它与“艺术特色”“表达特色”“写作特色”等是同一概念,只是名称不同而已。诗歌鉴赏表达技巧主要考查表达方式、修辞手法、表现手法、结构技巧四个方面。一、表达方式。古典诗歌表达方式主要指:记叙、描写、议论、抒情。二、关于描写主要指景物描写、场面描写、人物描写(正面描写:语言、动作、心理、神态及细节描写;侧面描写)。重点关注景物描写诗句的赏析。景物描写语段鉴赏主要从以下几个角度思考:描写的对象、角度、顺序、表现手法、修辞手法、语言。1.描写角度:视觉、听觉、嗅

2、觉、味觉等。鹧鸪天 苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。2.描写的顺序:远近、高低碧瓦 范成大碧瓦楼前绣幕遮,赤栏桥外绿溪斜。无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花。3.描写的表现手法(1)衬托。以动衬静(以声衬静)、以静衬动、以明衬暗、以景衬人(以景衬情)等。(2)虚写或虚实结合:眼前之景为实,想象(虚幻)之景为虚。商山早行 温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。饯别王十一南游 刘长卿望君烟水阔,浑手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。长江一帆远

3、,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白苹。月 夜 杜甫今夜鄜(F)州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。【练一练】秋夜寄邱二十二员外 韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。空山松子落,幽人应未眠。问:将这首诗的前两句与后两句对照着赏读,说说这首诗主要运用了什么艺术表现手法?这样写有什么作用?送 魏 二 (唐)王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。问:这首诗在艺术构思上虚实结合,请对这种艺术手法及其作用作简要分析。 (3)动静结合或以动(声、响)衬静漫成一首 杜甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣

4、。秋夜独坐 王维独坐悲双鬓,空堂欲二更。雨中山果落,灯下草虫鸣。(4)白描 不用过多的形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触、简洁明快的语言、朴素平易的文字,干净利落地勾画出事物的形状、光暗等。田家 聂夷中父耕原上田,子锄山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。商山早行 温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。4.描写的修辞手法。高考考点要求掌握的七种常见修辞:比喻、借代、比拟、夸张、对偶、反复、排比。诗歌鉴赏中还要关注:设问、反问、双关等(1)比喻望洞庭 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。舟中夜起 苏轼微风萧萧吹

5、茨菰,看门看雨月满湖。舟人水鸟两同梦,大鱼惊窜如奔狐。夜深人物不相管,我独形影相嘻娱。暗潮生渚吊寒蚓,落月挂柳看悬蛛。此生忽忽忧患里,清境过眼能须臾。鸡鸣钟动白鸟散,船头击鼓还相呼。(2)借代满江红 岳飞“万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。”一句中运用了哪种修辞手法?【特别提醒】借代与借喻的区别:(1)借代是用借体代本体,借喻是用借体喻本体。(2)借代是借一个客观实际中与之有实实在在的关联的事物来代替,借体与本体之间是整体与局部、特征与全貌的关系。借喻是借一个与实际无关联但在性质上与之相似的事物来代替,借体与本体间存在相似点。(3)借喻可改为明喻,借代不能改成比喻。如:中国出了个红太阳,照到哪里

6、,哪里亮。(借喻)。前面走来了一个红领巾。(借代)牢记以下两个典型例句:万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。(借代)总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。(借喻)【练一练】请说说下列各诗句所用的修辞手法。(1)终岁不闻丝竹声。( )(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( )(3)怒涛卷霜雪,天堑无涯。(柳永望海潮)( )(4)吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。(李白登金陵凤凰台)( )(5)烟尘犯雪岭,鼓角动江城。(杜甫岁暮)( )(6)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡望洞庭)( )(7)自古妒峨眉,胡沙埋皓齿。(李白于阗采花)( )(8)久在樊笼里,复得返自然。(陶渊明归园田居)( )(3)对

7、偶律诗颔联、颈联要求对仗。如问及诗歌主要使用了哪种修辞手法,先考虑其他。如问使用了哪些修辞手法,要考虑。鉴赏诗句妙处及表达技巧时一定要考虑。【练一练】清溪行李 白清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。诗歌的颈联除对偶外还运用了什么修辞手法?请结合诗句说明其妙处。(4)比拟山园小梅 林逋众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。(5)夸张与夏十二登岳阳楼 李 白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回

8、。(6)排比、反复、双关(略)(7)设问、反问(见“结构特色”)5.描写的语言。善用叠词、色彩鲜明等。杳杳寒山道 寒山杳杳寒山道,落落冷涧滨。啾啾常有鸟,寂寂更无人。淅淅风吹面,纷纷雪积身。朝朝不见日,岁岁不知春。鹧鸪天 苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。三、关于抒情1.直接抒情(直抒胸臆)2.间接抒情 (1)借景抒情、情景交融(2)托物言志(3)借古讽今(4)用典抒情春日忆李白 杜甫白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。鹧鸪天 辛弃疾唱彻

9、阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。台 城 刘禹锡台城六代竞豪华,结绮临春事最奢。万户千门成野草,只缘一曲后庭花。【特别提醒】 有些诗歌常常是直接抒情和间接抒情兼用。在诗歌比较“抒情方式异同”时要注意。送温台 【唐】朱放渺渺天涯君去时,浮云流水自相随。人生一世长如客,何必今朝是别离!雨 夜 【宋】张咏帘幕萧萧竹院深,客怀孤寂伴灯吟。无端一夜空阶雨,滴破思乡万里心。问:两首诗的结尾两句抒情方式有何异同?请结合作品简要分析。四、关于表现手法和前面抒情手法、描写手法有交叉。关注几个高频考点:借景抒情、对比、衬托、

10、托物言志、动静结合、虚实结合(想象)、用典。此处仅提醒“对比”手法九日 杜甫重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。竹叶于人既无分,菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!华清宫 吴融四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿湖碧檐相掩映,无人知道外边寒。提醒:对比与衬托的区别。对比是把两种不同的事物或情形作对照、比较,正反两个反面都是作者所要表达的。没有主次之分。如“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”衬托,则有主次之分,无论是正衬还是反衬。五、关于结构特色1.古诗一般思路是先叙事、再写景、后议论、抒情。登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游,

11、凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。2.以景结情:以景代情作结,使得诗歌“此时无声胜有声”,显得意犹未尽,含蓄(委婉),可以使读者从景物描写中,驰骋想象,体味诗的意境,产生韵味无穷的艺术效果黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。3.统领全诗。【练一练】日暮倚杖水边 (金)王寂水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处,司马江头送别诗。尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许,便挂衣冠已是迟。此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。问:指出“羁绪”在全诗中的具体内容

12、,并简要赏析首联在写法上的作用。4.首尾照应或总括全诗。【练一练】桂州腊夜 (唐)戎昱坐到三更尽,归仍万里赊。雪声偏傍竹,寒梦不离家。晓角分残漏,孤灯落碎花。三年随骠骑,辛苦向天涯。问:这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?尾联在结构上有什么作用?5.设问、反问蝶恋花出塞 清纳兰性德今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。叠题乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?六、关于衬托手法衬托又叫映衬,就是为了突出强化主要事,用另外和它相似或相反的事物从旁陪衬烘托,使主要事物更加鲜明的突出显现出来的表现手法。可分为正衬和反衬两种1.正衬 以哀景衬哀情送魏万之京 李颀朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。2.正衬 以乐景衬乐情春夜喜雨 杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晚看红湿处,花重锦官城。3.反衬 以明衬暗商山早行 温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。4

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