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1、会计电算化基础课程标准课 程 编 号： 计 划 学 时： 15 计 划 学 分： 1 适 用 专 业： 会计、会计电算化、会统 课 程 类 型： 专业基础课 建议开设学期： 1 课程组主要成员： 执 笔 者： 编 写 日 期： 浙江长征职业技术学院会计系编制一、课程定位（一）课程性质会计电算化基础课程是财会类专业学生必修的专业基础课程。（二）课程的地位、作用本课程是会计从业资格考试课程之一，通过本课程的学习，进一步加深学生对所学专业理论知识的理解，强化会计电算化基本职业技能的训练，使学生能顺利通过会计从业资格考试。（三）与其他课程的关系1.前导课程：会计学原理2.后续课程：会计电算化（一）、E
2、XCEL在会计中的运用等二、课程目标为了配合会计从业资格考试，满足广大学生参加会计从业资格考试的实际需求，开设了会计电算化基础课程。该课程分为理论和实践两部分，其中理论部分讲述会计电算化的基本知识，实践部分是以天顿财务软件为平台的实际操作。教学方法以面授和学生实际操作为主，达到理实结合、课证融合的目的。三、课程设计（一）时间、课时分配表2 会计电算化基础课程的教学时间、课时分配表模块名称学时会计电算化概述3会计软件的运行环境3会计软件的应用6电子表格软件在会计中的应用3合 计15四、课程内容 会计电算化基础课程的教学进度表设计11周12周13周1415周第一章 会计电算化概述第一节 会计电算化
3、的概念及其特征第二节 会计软件的配备方式及其功能模块第三节 企业会计信息化工作规范第二章 会计软件的运行环境第一节 会计软件的硬件环境第二节 会计软件的软件环境第三节 会计软件的网络环境第四节 会计软件的安全第三章 会计软件的应用第一节 会计软件的应用流程第二节 系统初始化第三节 财务处理模块的应用第四节 固定资产管理模块的应用第五节 工资管理模块的应用第六节 应收管理模块的应用第七节 应付管理模块的应用第八节 报表管理模块的应用第四章 电子表格软件在会计中的应用第一节 电子表格软件概述第二节 数据的输入与编辑第三节 公式与函数的应用第四节 数据清单及其管理分析合计33631522261161
4、9五、课程实施建议（一）教学组织实施本课程改变以课堂为中心的传统教学方式，体现课程改革基本理念，实施工学结合“教、学、做一体化”的现代教学模式，采用丰富多样的教学方法，采用项目化、任务驱动、基于工作过程的先进课程教学方法和教学手段。（二）考核方法说明敦促学生主动学习，激发学生学习积极性；考虑学生实际操作能力的差距，满足那部分操作能力强、掌握程度优秀的学生的需求，充分体现考核的公平性。本课程采用阶段性考核方式。平时成绩为100%。不进行期末考核。本课程满分为100分,90分以上为优秀,80-89分为良好，70-79为中等，60-60为合格，60分以下为不合格。平时出勤上课表现50分,过程性考核为
5、50分。（三）“岗课证”融合建议本课程专门是为了会计从业资格证书的考试而开设的一门岗课证融合的课程。从2014年10月开始，浙江省会计从业资格考试内容发生变化，会计电算化基础新增了Excel考试内容，建议将本课程与Exce在会计中的运用中内容合并授课或整体规划课程之间的知识梯度。（四）教材与教学参考书的选用教材： 会计从业资格考试用书（中国财政经济出版社）（五）学生作业量的说明随堂作业，每周一次，课后上交。（六）实验实训设备配置计算机及会计从业资格证考试软件。（七）课程教学资源开发与利用利用教材项目案例，利用基础会计账务处理事务，综合开发教学资源，使学生将所学会计知识技能能够融会贯通。（八）其他建议本课程具有较强的实践性，采取理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的实际操作能力和独立处理问题的能力，建议教学中多结合让学生进行操作和实验。课程组组长：黄嫦娇教研室主任：黄嫦娇系 主 任：徐亚明4
