2020上海市中等职业学校电子技术应用专业教学标准

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1、 1 90 上海市中等职业学校上海市中等职业学校 电子技术应用专业教学标准电子技术应用专业教学标准 上海市教育委员会教学研究室编制上海市教育委员会教学研究室编制 1 90 目目 录录 电子技术应用专业教学标准 2 1 专业名称 2 2 入学条件 2 3 学习年限 2 4 培养目标 2 5 职业范围 2 6 人才规格 2 7 主要接续专业 3 8 工作任务与职业能力分析 3 9 专业课程 6 10 课程结构 9 11 指导性教学计划 10 12 专业教师任职资格 11 13 实训 实验 装备 12 电工技术基础 课程标准 15 电子技术基础 课程标准 22 电子元器件检测 课程标准 31 电路分

2、析与检验 课程标准 40 电子产品装调与维修 课程标准 55 电子线路设计与制版 课程标准 64 电子产品编程与控制 课程标准 78 2 90 电子电子技术应用专业教学标准技术应用专业教学标准 1 1 专业名称 专业名称 电子技术应用 091300 2 2 入学条件 入学条件 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 3 3 学习年限 学习年限 三年 4 4 培养目标 培养目标 本专业坚持立德树人 德技并修 学生全面发展 主要面向电子产品设计开发 电子产品制 造和经营服务等行业企业 培养具有良好的思想品德和职业素养 能从事电子产品生产制造 维 护 工艺与管理及技术支持等工作 具有职业生涯发展基础的知识

3、型发展型技术技能人才 5 5 职业范围 职业范围 序号 职业 岗位 职业技能等级证书 名称 等级 颁证单位 1 电子产品装配工 电子产品检验员 自动化生产设备操作工 1 传感网应用开发 初级 颁证单位 北京新大陆时代教育科技有限公司 教 育部 1 X 证书 2 工业机器人应用编程 初级 颁证单位 北京赛育达科教有限公司 教育部 1 X 证书 3 电工 初级 颁证单位 上海市人力资源和社会保障局 2 电子产品维修服务人员 3 电子产品辅助设计人员 PCB 设计与制作人员 可选择考证 6 6 人才规格 人才规格 职业素养职业素养 1 具有热爱祖国 信守承诺 仁爱友善 尊师重道的品德 2 具有严谨细

4、致 精心专注 认真执着 吃苦耐劳的职业态度 3 具有遵纪守法意识 自觉遵守电子行业相关职业道德和法律法规 4 具有安全 环保 节能意识和规范操作意识 5 具有良好的执行能力 科学态度 工作作风 适应能力和表达能力 6 具有获取信息 学习新知识的能力和一定的创新能力 3 90 7 具有团队合作意识 较强的人际沟通与团队协作能力 职业能力职业能力 1 能熟练操作常用办公软件和工具软件 2 能分析电工电路并进行电工安装等操作 3 能分析常见的模拟电路与数字电路工作原理 4 能识别常用电子元器件和表面贴装元件 5 能熟练使用仪器仪表检测常用电子元器件 6 能熟练使用常用电工电子工具 仪器和仪表 7 能

5、设计和制作简单的印刷电路板 8 能阅读电子整机原理图 印制电路板图 装配结构图和各种工艺文件 9 能对各种电子设备 电子产品进行装配 调试 故障修复和检验 10 能掌握传感器和单片机相关知识 了解它们的应用 11 能借助工具书阅读简单的专业英文资料 7 7 主要接续专业 主要接续专业 高职 应用电子技术 610102 电子信息工程技术 610101 微电子技术 610103 电子 测量技术与仪器 610112 电子产品质量检测 610108 电子工艺与管理 610113 本 科 测控技术与仪器 080301 电子科学与技术 080702 电子信息工程 080701 微电子科学与工程 08070

6、4 8 8 工作任务与职业能力分析 工作任务与职业能力分析 工作领域工作领域 工作任务工作任务 职业能力职业能力 1 电工技术操 作 1 1 安全用电 操作 1 1 1 能正确穿戴电工鞋 工作服等劳动保护用品 1 1 2 能判别安全用电类型 选择防触电保护措施 1 1 3 能应急处理触电事故 1 2 电量的测 量和检验 1 2 1 能对直流电路基本物理量测量和分析 1 2 2 能识别和测量电容元件 1 2 3 能分析和计算正弦交流电路 1 2 4 能装接与调试选频电路 1 2 5 能装接与测量三相交流电路 1 3 电气系统 安装与调试 1 3 1 能正确使用电工工具 1 3 2 能识读照明线路

7、图 1 3 3 能安装照明电路 1 3 4 能拆装常用低压电器 1 3 5 能识读三相异步电动机电气原理图 1 3 6 能安装和调试常用的电气控制线路 2 电子技术操 作 2 1 电路的连 接 2 1 1 能使用电子元器件进行电路搭建 2 1 2 能使用常见的测量仪器对电路进行量测 2 1 3 能使用常见常见电子装配工具 2 2 电路参数2 2 1 能使用常见的测量仪器对电路参数进行测量 4 90 工作领域工作领域 工作任务工作任务 职业能力职业能力 测量 2 2 2 能正确记录电路参数判断正确与否 2 3 电路原理 分析 2 3 1 能分析电子电路的各个组成部分 2 3 2 能对模拟电路各个

8、单元电路进行原理分析 2 3 3 能对数字电路各个组成部分进行电路原理分析 2 3 4 能使用电路公式分析电子产品的工作原理 3 电路分析与 检验 3 1 电子产品 电路分析 3 1 1 能按电路信号流向分析电路功能 3 1 2 能按电路的功能划分电路区域 3 1 3 能描述典型电子产品的工作原理 3 2 电子产品 测试仪器操作 3 2 1 能熟练操作电子产品的测试设备 3 2 2 能严格按照测试流程对产品进行检验 3 2 3 能对测试设备出现的问题进行记录和反馈 3 3 电子产品 功能测试 3 3 1 能够编制电子产品的测试流程 3 3 2 能根据电子产品的测试要求进行功能检测 3 3 3

9、能根据测量过程 记录测试结果 3 3 4 能根据测试现象和结果形成测试报告 3 4 电子产品 故障排除 3 4 1 能识图 分析电子产品的工作原理 3 4 2 能根据电路原理及测量数据寻找电路故障点 3 4 3 能对电路故障点进行修复 3 4 4 能按照要求对技术文档进行整理 4 电子元器件 检测与管理 4 1 来料检验 4 1 1 能按 IPC A 610D 标准对电子元器件的来料进行检测 4 1 2 能按电子元器件的规格和性能进行分类 4 1 3 能编写简单的检验电子元器件的可视化程序 4 1 4 能根据不同电子元器件选择合适的仪器和方法 4 2 常用电子 元器件的识别 4 2 1 能识别

10、常见电子元器件 熟悉元器件性能参数 4 2 2 能根据使用场合对电子元器件进行判别 4 2 3 能使用对不同元器件的资料手册进行阅读 4 2 4 能熟练使用不同测量仪器检测电子元器件 4 3 传感器的 识别 4 3 1 能辨别常见的传感器的参数 4 3 2 熟练使用测量仪器对元器件的参数进行测量 4 3 3 能根据电路要求选择合适的传感器 4 3 4 能分析各种传感器的工作原理和典型应用 4 4 资料阅读 归档 4 4 1 能快速查找并阅读元器件的说明书 4 4 2 能对被检测元器件资料进行分类整理并存档 5 电子线路设 计与制版 5 1 资料阅读 和归档 5 1 1 能分析基本电子电路的工作

11、原理 5 1 2 熟悉电子产品中通用的元器件的功能 参数以及封装等 能够按 照要求优选元器件 5 1 3 能快速查找并阅读芯片的说明书 5 1 4 能正确理解产品设计的技术要求 选择最优的设计方案 5 1 5 能进行分类 存档以及版本管理 5 2 电路设计 准备 5 2 1 能认识电路的方框图和各个模块功能 5 2 2 能分析常见的数字电路和模拟电路的组成和工作原理 5 2 3 能按照功能或者电路指标转换成电子产品 5 2 4 能看懂机械装配图纸 5 90 工作领域工作领域 工作任务工作任务 职业能力职业能力 5 2 5 能按项目化管理要求 管理电路设计项目的整个流程 5 2 6 能把握项目的

12、时间节点 保质保量完成规定的任务 5 2 7 能很好地理解任务之间的关系 具备良好的团队协作精神 5 3 电路设计 软件应用 5 3 1 熟练使用电子电路设计软件工具进行电路设计 5 3 2 能使用电路仿真软件对电路性能进行仿真 5 3 3 能使用电路仿真软件验证电路功能并优化性能 5 4 设计数据 管理 5 4 1 能按照要求将设计流程 文件和数据格式标准化 5 4 2 能严格按照版本管理的规范要求进行设计数据的版本管理 5 4 3 能编写设计规范文档 建立设计模块化调用的规范操作 5 4 4 能按照要求输出供制造和生产使用的文件 5 4 5 能对电子产品进行全生命周期管理 6 电子设备与

13、系统的装配与 调试 6 1 资料阅读 归档 6 1 1 能通过识读原理图 分析得出电子设备和系统的工作原理 6 1 2 能通过阅读电子设备和系统的说明书 分析得出电子设备的外 观 性能 参数 使用方法 操作程序 注意事项 6 1 3 能按说明书正确规范操作电子设备和系统 6 1 4 能对电子设备和系统的资料进行分析与整理 并建立资料档案 6 2 电子设备 与系统安装 6 2 1 能严格执行电子设备与系统安装的安全操作规范 保障人身及设 备安全 6 2 2 能根据电子设备和系统安装要求 正确选择和使用安装所需工具 和仪表 6 2 3 能识读元器件和设备并按照原设计图纸规范进行焊接操作 6 2 4

14、 能按照原设计进行整个系统的整体安装实施 6 3 电子设备 与系统的现场 调试 6 3 1 能在工作中进行人身安全防护以及对设备和仪器进行规范操作 6 3 2 能正确进行现场调试软件的安装与使用 6 3 3 能正确使用手持式调试仪器和设备 6 3 4 能按照产品工作原理 按照一定的逻辑查找产品故障原因 6 3 5 能判别常见产品故障 快速修复产品 6 3 6 会编写调试报告 对失效产品进行分析并形成报告 7 电子产品及 设备故障分析 与维修 7 1 电子产品 及设备功能分 析 7 1 1 能解读产品的结构图以及各模块的功能 7 1 2 会识图 能看懂产品原理图以及对应的 PCB 电 路 7 1

15、 3 能判断产品和设备在正常工作时关键点的信号类型以及信号大 小 7 2 电子产品 及设备故障查 找 7 2 1 能熟练使用万用表 示波器等常见的测量工具检测电路的状态 7 2 2 能根据测量指标分析故障现象 判断故障范围 7 2 3 能根据故障范围和现场的情况 运用逻辑思维和经验迅速找出故 障点 7 3 电子产品 及设备故障恢 复 7 3 1 能熟练利用电烙铁等装配工具进行拆卸元器件 7 3 2 能按照设计要求准确更换元器件 设备或者功能模块 7 3 3 能对 AIO 等工具对电子产品进行装配质量测试 7 4 产品及设 备维修总结与 反馈 7 4 1 能对常见的故障信息进行整理并形成报告 7

16、 4 2 能对故障产品及设备进行失效性分析 形成完整的分析报告 7 4 3 能配合设计部分进行设计的改进 8 电子产品编8 1 电子产品8 1 1 能根据控制要求进行功能模块的划分 6 90 工作领域工作领域 工作任务工作任务 职业能力职业能力 程与控制 控制程序编写 8 1 2 会安装控制程序编写语言的开发环境 8 1 3 能撰写编程规范并严格按照规范进行编程 8 1 4 熟练使用编程语言编写各功能模块的程序 8 1 5 会进行程序的编译和调试 8 2 电子产品 功能调试 8 2 1 能熟练使用相关工具下载产品控制程序 8 2 2 能按照测试流程完整测试产品的功能和性能 8 2 3 会撰写产品功能测试报告 8 2 4 会根据测试结果进行程序的修改和完善 8 3 资料的编 写与归档 8 3 1 能正确解读电子产品控制要求 8 3 2 能流利阅读英文资料和信息 8 3 3 能按照要求撰写技术文档 8 3 4 能按照要求对相关资料进行整理和归档 9 9 专业课程 专业课程 序序 号号 课 程课 程 名 称名 称 主 要 教 学 内 容 与 要 求主 要 教 学 内 容 与 要 求 技 能