部编版五年级语文下册第四单元素养形成卷

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1、第四单元素养形成卷一、我是小小书法家。(4分)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A.参谋(mu)土匪(fi) 特殊(zh)B.拟定(n) 矜持(jng) 筹划(chu)C.俘虏(f) 镯子(zhu) 褂子(gu)D.肥沃(w) 踌躇(cu) 堪称(kn)三、看拼音,写字词。(13分)1.医生给一位八十岁高lng()的老人复zhn()时,老人一直面带c xing()的笑容。2.他拿出一条zhn()新的bng()带,给受伤的人扎上。受伤的人强忍疼痛,一声不kng()。3.经过严格的shn()查,哥哥终于光rng()地加入了中国共产党。我由zhn

2、g()地替他感到自豪。4.这次赶f()杭州是为了参加一项特sh()的身体技能dun lin (),我已经报名并qin()字了。四、下列句子中加点词语运用有误的一项是()。(2分)A.沃克医生的目光温和下来,他吩咐护士:“准备手术。”B.岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!C.沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。D.诗中的每一句话,都表达出他对故土的深深眷恋。五、将下列词语补充完整,并完成练习。(9分)肃然起()矜持不()()己为公一()见血从容()定情不自()1.与“()己为公”意思相近的词语是。2.“一()见血”的意思是。3.与画“”词语意思相反的词语有和。

3、4.选词填空。(1)缅怀革命先烈,不禁令人。(2)他听了老奶奶的故事后,地流下了眼泪。六、判断下列说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。(3分)1.“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。()2.“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。()3.“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会”这两句话写的是毛主席的心理活动,说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。() 七、选择题。(6分)1.下列诗句中加点字词解释有误的一项是()。(2分)A.孤城遥望玉门关 (远远的)B

4、.青春作伴好还乡(春天)C.五千仞岳上摩天(一种旅游玩具项目) D.不破楼兰终不还 (回来)2.下列古诗句书写以及与朝代、作者、题目对应完全正确的一项是()。(2分)A.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。宋代王昌龄从军行B.却看妻子愁何在,慢卷诗书喜欲狂。唐代杜甫闻官军收河南河北C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。清代陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。唐代王之涣凉州词3.与“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”表达的主题不一致的一项是()。(2分)A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。D.王师北定中原日

5、,家祭无忘告乃翁。八、按要求完成下列句子练习。(8分)1.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。 (1)这句话运用的修辞手法,体现出沃克医生,也从侧面写出了。(2)照样子写句子,写出人物前后不同的表现:2.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(1)从这句话中,我们可以体会到。(2)仿照上面的句子,用一种情景描写出人物的心情。九、读军神选段,完成练习。(9分)病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:

6、“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”1.写出两个带“如”字的四字词语:、。(2分)2.用“”在选文中画出描写病人手术时表现的句子。(1分)3.沃克医生为什么会吓了一跳呢?(2分)4.写出沃克医生称病人为“军神”的原因。(2分)5.选文多处描写沃克医生,这样写的目的是() 。(2分)A.说明沃克是个胆小的医生。B.说明沃克很细心,反衬出病人的草率、马虎。C.反衬出病人的镇定、勇敢与从容。D.让文章更真实,

7、让沃克的形象更生动。十、阅读课外短文哨卡,完成练习。(10分)哨卡早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍里。屋外(),发出阵阵怵(ch)人的尖啸。雪花夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几乎请求地说:“太危险了”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。经过近三小时的攀登,将军一行终于

8、踏上了海拔五千米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风更加肆虐,刮在脸上,像刀割般疼痛。三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军疑惑起来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫(ni)嚅(r)着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的

9、目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得”“假如是你的亲人,你会怎么样?”上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的弟弟”将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山(),支撑在天地之间。1.给文中的括号处选择合适的词语。(填序号)(2分)A.狂风怒号B.波涛汹涌C.各有所长D.融为一体2.短文中描写将军往哨卡攀登时的

10、艰难很细致,这样写的作用是()。(2分)A.说明将军好久没有攀登了,所以失去了耐力与技巧。B.说明将军具有艰苦卓绝的品质,还具有不听人劝的叛逆精神。C.说明哨卡的环境很恶劣,突出边防战士的艰苦。D.突出主要任务,为下文埋下伏笔。3.短文中画线句子运用的修辞手法是()。(2分)A.比喻B.拟人C.夸张D.排比4.将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是:()()()()。(2分)5.团长的弟弟具有怎样的品质呢?请用两个词语概括。(2分)十一、语言运用。(34分)1.2018年03月,山东青岛栈桥海边一女子轻生跳海,某部队上士生安起路过,飞身跳入冰冷的海水中,拼尽全力将女子拖上岸。生安起本想利用假

11、期回老家,因为救人,他错过了回家的车。“作为军人,人民有险时我们定要挺身而出。”这是上士生安起说的一句话。听了这句话,你想对他说些什么呢?请写一写。(4分)2.习作。(30分)生活中每个人都会遇到让自己陶醉的事:有时因为欣赏到一部精彩的电视剧而陶醉,有时因为看到一个精彩的生活细节而陶醉,有时会为一句真诚的话语而陶醉请回忆生活的情景,以“那一刻,我陶醉了”为题,写出陶醉的原因,并细致刻画自己的内心活动。参考答案一、略 二、C 三、1.龄诊慈祥2.崭绷吭3.审荣衷4.赴殊锻炼签四、A五、敬苟舍针镇禁1.大公无私 2.比喻话说得简短而能切中要害3.心惊肉跳忐忑不安 4.(1)肃然起敬(2)情不自禁六

12、、1.2.3.七、1.C2.D3.A八、1.(1)对比在手术中的反常表现病人的顽强意志(2)示例:以前写作业他总是能拖就拖,可今天他一回家就坐在桌前拿出本子认认真真地写了起来。2.(1)得知牺牲的消息后,毛主席的心情十分悲痛(2)示例:明天我们一家人要去南戴河玩了,弟弟一会儿跑去问妈妈南戴河有多远,一会儿问爸爸要不要带上泳装,兴奋得欢蹦乱跳。九、1.力大如牛细雨如丝2.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。3.因为病人很坚强,在手术过程中一直在数刀数。4.病人意志坚强,从容镇定。5.C 十、1.AD2.C3.A4.疑惑严厉惊愕尊敬5.舍己为人热爱祖国十一、1.上士生安起,您把群众的利益放在第一位,没有你们的无私奉献,就没有我们幸福的生活!2.略

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