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课 题整理与复习圆柱与圆锥设 计 者教学目标1使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点能判断一个物体或立体，图形是不是圆柱或圆锥。2使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法教学重点1、 进一步认识圆柱、圆锥的特点。2、 进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。教学用具多媒体课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课复习导入自主学习探究训练温故互查：1复习特征。(1)同时出示圆柱和圆锥的图形。指名学生说出各图的名称。(板书：圆柱、圆锥)(2)提问：谁能拿出圆柱和圆锥，说出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量，试着量一量你手里圆锥的高。(3)提问：圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征?2、复习圆柱表面积和体积、圆锥体积公式。自主尝试：完成“练习一”第1、2、3、4题学生先独立完成，再小组订正。合作探究：“练习一”第5题 本题是圆柱表面积和体积计算方法的应用。（1）小题求圆柱的侧面积；（2）小题求圆柱的体积。 学生独立完成，小组订正。教学过程教 学 活 动二次备课巩固运用拓展延伸巩固练习：完成“练习一”第6题仔细审题，分析解决问题的步骤，再列示计算。完成“练习一”第7题提示：先确定立体图形的名称、所需数据，再求表面积。拓展延伸： “练习一”第8-11题板书设计练习一V柱=ShV锥=Sh教学反思
