浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)

上传人:摩西的****12 文档编号:127416167 上传时间:2020-04-02 格式:DOC 页数:9 大小:370KB
返回 下载 相关 举报
浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)_第1页
第1页 / 共9页
浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)_第2页
第2页 / 共9页
浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)_第3页
第3页 / 共9页
浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)_第4页
第4页 / 共9页
浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版八年级数学上册期末复习试卷 (1490)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2019-2020年八年级数学上册期末复习测试卷学校:_ 姓名:_ 班级:_ 考号:_题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1(2分)如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,1=30,2=50,则3的度数是 ( )A 50B30C20D152(2分)下图中不可能是正方体的平面展开图的是( )ABCD3(2分)如图,D,E,F分别是等边ABC各边上的点,且AD=BE=CF,DEF的形状是( )A等边三角形B腰和底边不相等的等腰三角形C直角三角形D不等边三角形4(2分) 一交通管理人员星期天在市中心的某十字路口,对闯红灯的人次进行统计,根据上午700 1200中各时间段(以1小时为一个时间段)闯

2、红灯的人次,制作了如图所示的条形统计图,则各时间段闯红灯人次的众数和中位数分别为( )A15,15B10,15C15,20D10,205(2分)若一个几何体的主视图、左视图、俯视图分别是三角形、三角形、圆,则这个几何体可能是( )A球B圆柱C圆锥D棱锥6(2分)已知,则下列不等式一定成立的是()ABCD7(2分)某游客为爬上3 km高的山顶看日出,先用1 h爬了2 km,休息05 h后,再用l h爬上山顶,游客爬山所用时间他t(h)与山高h(km)间的函数关系用图象表示是( ) A B C D 8(2分)已知是的一次函数表1中列出了部分对应值,则的值等于( )x- 101y1m-19(2分)如

3、图,直线ab ,2=95,则1等于( ) A100B 95C 99D8510(2分)如图,下列说法中。正确的是( )A1与4是同位角Bl与3是同位角C2与4是同位角D2与3是同位角评卷人得分二、填空题11(3分)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30,腰长为4cm,则其腰上的高为 .12(3分)一组数据2,4,6,a,b的平均教为 10,则a,b的平均数为 解答题13(3分)下表为某届奥运会官方票务网站么球类比赛的门票价格:比赛项目票价(元/场)男篮1000足球800乒乓球500 某球迷准备用8000元预订 10张表中比赛项目的门票,其中男篮门票数与足球门票数相同,且乒乓球门票的费用不超过男

4、篮门票的费用,则他能预订足球门票 张.14(3分)如图,作一个长为 2、宽为 1 的长方形,以数轴的原点为旋转中心,将过原点的对角线顺时针旋转,使对角线的另一端点落在数轴正半轴的点A处,则点A表示的数是 ;这种研究和解决问题的方式,体现了 (数形结合;代入;换元;归纳)的数学思想方法(将正确的选项序号填在横线上)15(3分)若等腰三角形的一个外角为120。,一边长为2 cm,则它的周长为 cm16(3分)如图,AB=AC,AB的垂直平分线交BC于点D,那么 17(3分)如图,D、E为AB、AC的中点,将ABC沿线段DE折叠,使点A落在点F处,若B=500,则BDF= .18(3分)一个几何体的

5、三视图如图所示,则这个几何体是_(写出名称)19(3分)将点P(-3,y)向下平移3个单位,向左平移2个单位后得到点Q(x,-1),则xy= 20(3分)由n个相同的小立方块搭成的几何体,如图,根据三视图,则= 21(3分)不等式组的解是,则的值等于 .22(3分)某市6月2日至8日的每日最高温度如图所示,则这组数据的中位数是 ,众数是 评卷人得分三、解答题23(6分)在ABC中,AB=AC,点D,E分别在边BC,AC上. 实验与探究 (1)如图,若BAD=30,AD是BC上的高,AD=AE,则EDC= ; (2)如图,若BAD=40,AD是BC上的高,AD=AE,则EDC= 归纳与发现(3)

6、通过对图,的观察和对EDC的探究,当AD是BC上的高,AD=AE时,你会发现BAD与EDC之间有什么关系?请用式子表示;运用与推广(4)如图,如果AD不是BC上的高,AD=AE,上述关系是否成立?若成立,请你写出来,并说明理由;若不成立,请举出反例. 24(6分)在ABC中,AB=AC(1)如图1,如果BAD=30,AD是BC上的高,AD=AE,则EDC=_; 如图2,如果BAD=40,AD是BC上的高,AD=AE,则EDC=_; 思考:通过以上两题,你发现BAD与EDC之间有什么关系?请用式子表示:_; (2) 如图3,如果AD不是BC上的高,AD=AE,是否仍有上述关系?如有,请你写出来,

7、并说明理由 (1) (2) (3) 25(6分)如图,A、D、F、B在同一直线上,AD=BF,AE=BC, 且 AEBC.求证:(1)AEFBCD;(2) EFCD.26(6分)如图,在等腰RtABC中,AC=BC以斜边AB为一边作等边ABD,使点C、D 在AB的同侧;再以CD为一边作等边CDE,使点C、E在AD的异侧若AE=1,求CD的长27(6分)如图,在ABC中,点D,E分别在AC,AB上,若AE=DE=DB=BC,且ABC=110,求A的度数28(6分)如图,ABCD,ACBC,图中与CAB互余的角有几个?请把它们写出来,并说明理由29(6分)ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.

8、(1)作出ABC关于轴对称的A1B1C1,并写出A1B1C1各顶点的坐标;(2)将ABC向右平移6个单位,作出平移后的A2B2C2,并写出A2B2C2各顶点的坐标;(3)观察A1B1C1和A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.30(6分)已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示求这个几何体的表面积【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除评卷人得分一、选择题1C2C3A4A5C6D7D8B9D解析:答案: D10D评卷人得分二、填空题111219 13314,156 1617800 18圆柱19-l0 206 2112229,30 评卷人得分三、解答题23(1)15

9、(2)20(3)EDC=BAD (4)仍成立,理由如下:AB=AC,B=C.AD=AE,ADE=AED. 在EDC中,AED= C+EDC. 在ADB 中,ADE+EDC =BAD+ B,EDC=BA24(1)15;20;BAD=2EDC;(2)上述结论仍成立,略25(1)因为AEBC,所以A=B.又因AD=BF,所以AF=AD+DF=BF+FD=BD又因AE=BC,所以AEFBCD.(2)因为AEFBCD,所以EFA=CDB.所以EFCD.262717.5283 个BCD,ABC,EBF 29(1)A1(0,4),B1(2,2),C1(1,1)(2)A2(6,4),B2(4,2),C2(5,1)ABCA1B1C1C2B2A21234567-1-2-31O2 xy(3)A1B1C1与A2B2C2关于直线轴对称.30(cm2)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号