2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)

上传人:摩西的****12 文档编号:127412096 上传时间:2020-04-02 格式:DOC 页数:9 大小:209.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)_第1页
第1页 / 共9页
2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)_第2页
第2页 / 共9页
2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)_第3页
第3页 / 共9页
2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)_第4页
第4页 / 共9页
2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020初中数学八年级上册《特殊三角形》专项测试(含答案) (607)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、浙教版初中数学试卷2019-2020年八年级数学上册特殊三角形测试卷学校:_ 姓名:_ 班级:_ 考号:_题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1(2分)如图,在ABC中,AC=DC=DB,ACD=100,则B等于( )A50B40C25D202(2分)在ABC中,分析下列条件:有一个角等于60的等腰三角形;有两个角等于60的三角形;有3条对称钠的三角形;有两边相的三角形. 其中能说明ABC是等边三角形的有( )A B C D 3(2分)如图,已知直线ABCD,C=72,且BE=EF,则E等于( )A 18B36C54D 724(2分)如图,ABC中,AB=AC,过AC上一点作DEAC,EFB

2、C,若BDE=140,则DEF= ( )A55B60C65D705(2分)在ABC 中,AB =AC,A=70,则B的度数是( )Al10B70C55D40评卷人得分二、填空题6(2分)如图,在边三角形ABC中,AD、BE、CF分别是ABC的角平分线,它们相交于点0,将ABC绕点0,至少旋转 度,才能和原来的三角形重合.7(2分) 现有两根长度分别为 8cm和 l5cm的木棒,要钉成一个直角三角形木架,则所需要第三根木棒的长度为 .8(2分) 如图,将等腰直角三角形ABC沿DE对折后,直角顶点A恰好落在斜边的中点F处,则得到的图形(实线部分)中有 个等腰直角三角形.9(2分)如图,BCA =

3、E = 90,BC= E,要利用“HL”来说明 RtABCRtADE,则还需要补充条件 .10(2分)等腰三角形一边长为2 cm,另一边长为5cm,它的周长是 cm11(2分)在ABC中,A=90,B=60,则C=_度.12(2分)如图,正方体的棱长为1,用经过A、B、C三点的平面截这个正方体,所得截面中CAB=_度答案:6013(2分)如图所示,在等腰三角形中,那么底边上的高 cm14(2分)如图,在长方形ABCD中,AB1,BC2则AC_.15(2分)在ABC中,若AC2+AB2=BC2,则B+C= 度16(2分)如图,剪四个与图完全相同的直角三角形,然后将它们拼成如图所示的图形(1)大正

4、方形的面积可以表示为 (2)大正方形的面积也可表示为 (3)对比两种方法,你能得出什么结论?17(2分)如图所示,在RtABC中,ACB=90,且CDAB于点D (1)若B=50,则A= ; (2)若BA=50,则A= 18(2分)在ABC中,A=48,B=66,AB=27 cm,则AC= cm评卷人得分三、解答题19(7分)已知:如图,ABC和ECD都是等腰直角三角形,D为AB边上一点.求证:(1)ACEBCD;(2).20(7分)如图是斜拉桥的剖面图BC是桥面,AD是桥墩,设计大桥时工程师要求斜拉的钢绳AB= AC大桥建成以后,工程技术人员要对大桥质量进行验收,由于桥墩AD很高,无法直接测

5、量钢绳AB、AC的长度请你用两种方法检验AB、AC的长度是否相等,并说明理由21(7分)如图,OD平分AOB,DCA0交0B于点C,试说明OCD是等腰三角形的理由22(7分)仅用一块没有刻度的直角三角板能画出任意角的平分线吗?(1)小明想出了这样的方法:如图所示,先将三角板的一个顶点和角的顶点0重合,一条直角边与OA重合,沿另一条直角边画出直线 ,再将三角板的同一顶点与0重合,同一条直角边与0B 重合,又沿另一条直角边画出直线 , 与 交于点P,连结OP,则0P为AOB的平分线,你认为小明的方法正确吗?为什么?(2)你还有别的方法吗?请叙述过程并说明理由23(7分)如图,在ABC中,AB=AC

6、=41 cm,D是AC上的点,DC= 1cm,BD=9 cm,求ABC的面积24(7分)如图,在ABC中,AB=AC=5,BC=6,ADBC,求AD的长25(7分)如图所示,在ABC中,B=C,AD是BAC的平分线,点E、F分别是AB、AC的中点,问DE、DF的长度有什么关系?26(7分)已知:如图,AD、BE是ABC的高,F是DE中点,G是AB的中点试说明GFDE27(7分)如图,在等边ABC中,D、E分别是AB、AC上的一点,AD=CE,CD、BE交于点F (1)试说明CBE=ACD; (2)求CFE的度数28(7分)如图,直线 、 相交于点B,点A是直线 上的点,在直线 上寻找一点C,使

7、ABC是等腰三角形,请画出所有等腰三角形29(7分)如图,已知1=2,3=4,说明:ABC是等腰三角形30(7分)如图,在ABC中,CA=CB,CD是高,E、F分别是AB、BC上的点,求作点E、F关于直线CD的对称点(只要求作出图形)【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除评卷人得分一、选择题1D2C3B4C5C评卷人得分二、填空题6120717cm或cm839AB=AD1012 113012136 141590 16(1)c2 ;(2);(3)17(1)40;(2)20182.7评卷人得分三、解答题19证明:(1) 即 BCDACE (2) , BCDACE 20方法一:测量BD、ED的长度,看是否相等;方法二:测量B、C的度数,看是否相等21说明OOC=BOD 22(1)正确,理由略;(2)略231845 cm2244 25DE=DF,理由略26先说明EG=DG,再利用三线合一说明27(1)说明ACDCBE;(2)6028略29说明ABDACD 30略

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号