江苏省镇江市丹徒高级中学高中物理 3.2弹力学案(无答案)新人教版必修1(通用)

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1、弹力 【自主预习】1、 叫做变。所有物体均能发生形变。2、 叫弹性形变, 叫范性形变, 叫弹性限度。3、 叫弹力,弹力产生的条件是 。弹力的方向与物体的形变方向 (相同或相反);与使物体产生形变的力的方向 ;弹力是 发生形变产生的(施力物体或受力物体)。4、胡克定律: ;劲度系数: ,单位 ;弹簧的劲度系数跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等量有关,这个量反映了弹簧的特性。5、压力、支持力、拉力、推力等从性质上讲均是 ,压力、支持力、拉力、推力这些名称是按 来命的。接触力按其性质可分为和 ,接触力本质上是四种基本相互作用中的 。【思考交流与点拨】一、弹性形变和弹力1、形变:(1

2、)微小形变:【思考1】用什么方法可以观测到微小形变?(2)弹性形变:(3)弹性限度和范性形变:2、弹力:(1)定义:(2)产生弹力的条件:例题1:关于形变,下列说法中正确的是( )A物体形状的改变叫弹性形变B物体受到外力的作用后发生形状改变的叫弹性形变C物体在撤去外力后能够恢复原状的形变叫弹性形变D任何物体在外力的作用下都发生形变,不发生形变的物体是不存在的例题2:下列说法中正确的是( )A物体产生形变,一定有弹力作用 B有弹力作用,就一定有形变产生C物体间有弹力作用,则物体一定相互接触D只有物体发生弹性形变时,才会产生弹力作用二、几种常见的弹力及其方向的判定1、压力和支持力:2、绳的拉力:3

3、、弹簧的弹力:【总结】判断弹力方向的一般步骤:例题3:画出下列各图中A所受弹力示意图AAAA【总结】弹力的方向:(1)面面接触: ;(2)点面接触: ;(3)点点接触: ;(4)绳子的拉力方向 ;(5)杆产生的弹力方向 (一定或不一定)。三判断弹力有无的方法(1)假设法(2)拆除法例4、试判断下列各情况小球的受力情况。四、胡克定律1、内容:2、公式:3、劲度系数劲度系数的单位:决定弹簧劲度系数的因素:例5、一根长6cm的橡皮条上端固定,下端挂0.5N物体时长度为8cm,其劲度系数是多少?要再拉长1cm则需再挂多重物体?例6、量得一只弹簧测力计3N和5N两刻度之间的距离是2.5cm,求(1)求3

4、N刻度与零刻度线之间的距离。(2)该弹簧的劲度系数。例7:两根相同的轻弹簧S1、S2,劲度系数皆为k=4102N/m,悬挂的重物的质量分别为m1=2kg和m2=4kg。若不计弹簧质量,取g=10N/kg,则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为多少?【反馈练习】1、一本书放在水平桌面上( )A书对桌面的压力就是书的重力。B书对桌面的压力,施力物体是地球。C书对桌面的压力在数值上等于它所受的重力。D桌面对书的支持力和书对桌面的压力大小相等,所以书才处于平衡状态。AB2、如图,地面所受的力是( )AA对地面压力。 BB对地面的压力CA和B的重力 DB的重力3、关于压力和支持力,说法正确的是( )A压力

5、和支持力都是弹力。 B压力和支持力是对平衡力。C压力是物体对支持物的弹力,方向总是垂直于支持面指向支持物。D支持力是支持物对被支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。4、如图所示两只同样的测力计每只自重0.1N,下端的挂钩的重力忽略不计,甲“正挂”、乙“倒挂”,在乙的下方挂上重0.2N的钩码,则甲、乙测力计的读数分别为( )A0.2N,0.3N B0.3N,0.2NC0.3N,0.3N D0.4N,0.3NPQaPQbPQc5、三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径均相同的光滑圆球abc,支点PQ在同一水平面上,a的重心位于球心,b、c的重心位于球心的正上方和正下方,如图,三球

6、皆静止,试分析画出三种情况下支点PQ对球的弹力的示意图6、分别画出球受到的弹力示意图:7、如图所示,GA=100N,GB=40N,弹簧的劲度系数为500N/m,不计绳重和摩擦,求物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。8、如右图所示,原长分别为 L1和L2、劲度系数分别为k1 和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板下。两弹簧之间有一质量为 m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整体装置处于静止状态,这时两个的弹簧的总长度为多少?思考题:如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧。在这个过程中下面的木块移动的距离为多少?

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