《山东省滕州市洪绪中学八年级地理上册《1.3多民族的大家庭》教案商务星球版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市洪绪中学八年级地理上册《1.3多民族的大家庭》教案商务星球版.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1 3 多民族的大家庭 教案 课型 新授课 课标要求 运用中国民族分布图说出我国民族分布特征 教学目标 1 知道我国民族构成状况 理解我国的民族政策 树立各民族一律平等 互相尊重 共同维护祖国统一的正确观点 重点 2 能运用民族分布图 说出我国民族分布特征 重 难点 3 了解我国主要少数民族的风土人情和文化特点 教学模式 问题探究式 教学方法 启发导诱 读图思考 教具准备 多媒体课件 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 播放歌曲 爱我中华 多媒体视频展示各民族 图片 创设情境 引入新课 聆 听 爱我中 华 的歌曲 欣赏 民族图片 让学生感 知我国是 一个多民 族 的 国
2、家 激发 学生的学 习兴趣 展示学 习目标 多媒体展示目标并强调重点 齐读 识记让学生明 确学习任 务 自主学习 一 多媒体展示自主探究一 56 个民族 提出要求 独立阅读课本P17 18 的图 文资料 完成助学 学 习过程 中的相关问题 巡视指导 了解学情 独 立 阅 读 课 本 P17 18 的图文资 料 完成老师要求 的任 务 把自己不 理解的做好标记 培养学生 的自学能 力 整体感知 多媒体呈现知识框架 板书 汉族最多 91 5 少数民族 55 个 壮族最多 提问 你有办法快记我国人口过500 万的少数民 族吗 多媒体展示少数民族与我们身边的联系 人民币 样图中的各民族图案和文字 让学
3、生 理解少数民族在国家中的地位 小结 各民族不仅有独特的服饰 而且在历史发 合上课本 边思考边回答 快记法 壮蒙回藏 维吾尔 对应我 国的五个自治区 学生观看课件中 人民币的民族图 案和民族文字 体 会民族平等和睦 了解我国 的民族常 识 2 展中 形成了独特的风俗文化等 的重要性 培养学生 动眼 动 脑能力 合作探究 1 引导学生分组交流课本P17 的图片是哪些民 族的传统体育 娱乐项目 2 参考课本P18 阅读 内容 思考 为什么 有的民族喜爱赛马 有的喜欢赛龙舟 教师巡视 参与讨论 引导学生分析 小组内交流 抢 答 1 跳板 朝鲜族 摔跤 蒙古族 竹竿舞 黎族 叼羊 维吾尔 哈 萨克族
4、2 受自然环境的 影响 北方草原广 阔 南方气候湿 热 河湖多 提高同学 间学习兴 趣 并通 过交流培 养他们的 协作能力 衔接过渡 我国有如此多的民族 他们都生活在哪里呢 自主学习 二 多媒体展示自主探究二 大散居 小聚居 交 错杂居 提出要求 独立阅读课本P17 18 的图文资料 完成助学 学 习过程 中的相关问题 巡视指导 了解学情 独 立 阅 读 课 本 P19 20 的图文资 料 完成老师要 求的任务 把自 己不理解的做好 标记 培 养 学 生 的 自 主 学 习能力 观察发现 展示自我 多媒体展示 中国民族分布图 请学生找出我国民族分布的大体情况 并完成以 下三个学习任务 1 读图
5、分析汉族主要分布在哪里 2 说说新疆 云南 黑龙江等省级行政区 域的民族分布特点 结论 民族分布从小范围来看有什么特点 完成表格 民族分布地区 壮族 回族 维吾尔族 蒙古族 独立阅读 中 国民族分布图 分析回答问题 1 汉族 中部 东部 2 少数民族 东北 西北 西 南 小聚居 完成表格 读图 分析 抢 培 养 学 生 从 地 理 图 表中获取 地 理 信 息 并 整 理 得 出 结 论 的 能力 3 当堂达标 完成 地助 p16 18 藏族 拓展提问 满族 朝鲜族 黎族 高山族集中 分布区域 3 找一找回族的民族分布情况 你能从中得 出什么民族的分布特点 答 3 从大范围来 说 民族分布呈 现出大散居 交 错杂居的特点 教学总结请学生概括一下本节课所学习的内容 总结生发言 是的 各民族不论人口多少 风俗 如何 都是平等的 都要互 相尊重 生踊跃发言 我 国 的 民 族 构 成 各民族的分 布特点 了解了 不 同 民 族 的 传 统 文化 风俗 习惯等 学会 归纳 知识梳理 汉族 多民族构成少数民族 民 族 的汉族 中东部 大民族分布西北 家少数民族西南 庭 东北 学 会 构 建 知识结 构 强 化 重点
