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1、1宏观调控在国民经济中的作用角度宏观调控的具体作用、表现生产国家一般采取财政、产业、分配等经济政策，通过对商品价格的干预，引导企业生产。通过行政手段和法律手段，鼓励创新，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置，保护创新发明者的合法权益分配通过行政手段和法律手段，取缔非法收入，调节过高收入。强化税收调节，防止两极分化，并发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用，健全按生产要素分配，调动劳动者积极性交换货币是商品交换的重要媒介，国家通过调整货币政策，控制市场流通中的货币量，调节社会供求的关系消费通过调整消费税以及行政命令的形式，引导促进居民科学、文明、绿色消费，节约资源，保护环境。如提高白酒的消
2、费税、提高奢侈品的消费税经济高质量发展促进科技进步和创新，提高自主创新能力，实施乡村振兴战略，区域协调发展，建设资源节约型社会等对外开放通过提高或降低关税、出口退税等政策，调节进出口，保持国际收支平衡，提高企业国际竞争力，维护国家经济安全3.从主体角度全面认识经济全球化对我国经济的影响(1)消费者：丰富消费市场，提高消费水平，促进劳动者就业。(2)企业：注重结构调整，建设现代化经济体系；树立正确的经营战略，坚持市场多元化；依靠科技进步和管理创新，树立竞争优势；优化进出口商品结构，培育自主品牌；学会运用世贸规则维护自身合法权益；引进来和走出去并重，提升国际竞争力。(3)国民经济发展：经济全球化有
3、利于发展更高层次的开放型经济，优化消费、投资和出口的比重，建设现代化经济体系；有利于引进外资、技术和先进管理经验，推动经济结构转变；有利于拉动出口，提高我国经济的国际竞争力。3创造经济发展的良好体制环境(1)全面深化改革，通过改革推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，以创造出更好地发挥社会主义制度优越性的环境。(2)坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，激发各种所有制经济的发展活力。(3)坚持和完善我国以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，在提高效率的同时，实现收入分配的公平。(4)不断完善我国的社会主义经济体制，既发挥市场在资源配置中的决定性作用，
4、又实行科学的宏观调控，处理好市场和政府的关系。(5)在新时代，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享等新发展理念，建设现代化经济体系，引导经济实现高质量发展。(6)顺应经济全球化趋势，推动全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，实行更加积极主动的开放战略，不断完善我国的开放型经济体系，创造良好的国际发展空间。微专题4图表分析类主观题专项突破从考查的方式看，主要依托表格、坐标、曲线、饼状图、柱状图等图示考查对社会热点问题和生活焦点问题的分析和理解，其具有内容的鲜明时效性、形式的灵活多样性、设问的层次递进性等特点。设问往往以“分析材料反映的经济信息”作为开始。从考查的知识看，集中考查经济生活中
5、的主干知识，特别是与创新、协调、绿色、开放、共享发展理念密切相关的知识。从考查的能力看，突出考查准确分析和解读信息的能力，要求透过现象把握本质；突出考查调动和运用知识分析现实问题的能力、论证和探究问题的能力，要求学会理论联系实际。首先，做好三读，全面梳理图表信息(1)读图表的标题(即名称)。图表的标题反映了图表的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会犯“方向性”错误，不同表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题。同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。(2)读图表的内容(即各种数据)，这是答案的主要来源。对此，要做到纵向和横向结合，既要从纵向上看
6、到数据的变化趋势，又要从横向上看到不同数据间的差别；要做到共性与个性结合，既要看到数据变化间的共同之处，又要看到数据间的区别所在；要做到成绩与问题结合，既看到数据变化反映出的经济发展成绩，又要看到数据变化反映出的经济发展不足；要做到现象与本质结合，既要对图表信息进行表面性梳理和归纳，又要通过表面信息把握背后反映的本质问题。(3)读注释(即备注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表达，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据，补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。其次，做好三比，深入分析图表信息(1)纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变
7、化发展的趋势。(2)横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识，发现新问题。这是创造性思维的突出表现。(3)表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在着一定联系。经过细心地比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是一个表反映成绩，另一个表明存在的问题，两个表是互补关系。再次，做好三到，规范表达答案要点(1)由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象，在回答问题时必须用术语概括这一现象。(2)由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。(3)由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更主要考查学生在理
8、论指导下解决问题的能力和创新能力。典型例题2018北京卷38(2)中国特色社会主义进入新时代，中国经济出现了一系列不一样的速度。读图，运用经济生活知识，分析这些“不一样的速度”与高质量发展的关系。解析：本题知识限定为经济生活，题型属于分析说明类试题，要求分析“不一样的速度”与高质量发展的关系。通过审图，明确“不一样的速度”的信息，然后说明这些信息与高质量发展的关系。我们可以看出“不一样的速度”中蕴含的信息包括：国内生产总值逐年增长，增速有所回落，表明经济发展注重速度与质量的统一；科技进步对经济增长的贡献率逐年提高，说明经济增长动力转换，转向创新驱动的高质量发展；规模以上工业增加值增速平稳，规模
9、以上六大高耗能行业增加值增速较低且呈下降趋势，这说明新动能成为重要动力。答案：我国的经济总量持续增加，经济增速下降，由高速转向中高速。发展观念转变，由追求速度转向追求速度与质量统一。科技进步对经济增长的贡献率提高，劳动和资本的贡献率下降。经济增长动力转换，由主要依靠劳动力、资本等要素驱动，转向创新驱动的高质量发展。与规模以上工业增速相比，高技术制造业增速较高且呈上升趋势，高耗能行业增速较低且呈下降趋势。新动能成为重要动力，工业结构优化，提高供给体系质量，促进实体经济的高质量发展。应用体验(2019陕西榆林高三第一次模拟)阅读材料，回答问题。全国“三新”经济增加值核算结果产业绝对额(亿元)相当于
10、GDP比重(%)2017年2016年2017年2016年“三新”经济129 578113 58715.715.3第一产业5 9985 8300.70.8第二产业54 25348 4976.66.5第三产业69 32659 2608.48.0注：“三新”经济是新产业、新业态、新商业模式的简称，是经济中新产业、新业态、新商业模式生产活动的集合。(1)上表反映出的经济信息有哪些？(2)在当前经济形势下，一家传统制造企业应该采取哪些措施以应对市场变化？解析：第(1)问，要将四个因素的数据进行横向和纵向对比，表述出它们的绝对额和占比上的变化；要根据各种数据变化概括出背后的经济结构的调整和优化。第(2)问，明确解答指向，即分析企业发展的措施，如制定正确的经营战略；明确企业的身份，作为传统制造企业需要与“三新”经济相融合，如加强科技创新力度、利用好互联网平台等。答案：(1)上表显示“三新经济”的绝对额与GDP占比略有增加，其中第一产业有所下降，第二、第三产业略有增加。说明我国的产业结构调整、经济转型升级正在积极实施之中，并初见成效。(2)作为一个传统制造业生产者应该看清市场变化趋势，制定正确的经营战略，加大人才引进和培养的力度；不断开发新产品、加大产品的科技含量，增加科技投入力度；应借助互联网平台，把传统产业生产与销售与网络经济有机联系起来，促使企业进一步发展。
