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1、高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 第6节 伽利略对自由落体运动的研究随堂演练 新人教版必修11在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展()A伽利略B亚里士多德C牛顿 D爱因斯坦【解析】伽利略通过对运动性质和速度均匀变化的猜想与假设，推动了人类科学的发展，故选项A正确【答案】A2伽利略科学思想方法的核心是()A实验高于一切B逻辑推理可辨别一切真伪C前人的一切论断都值得怀疑D实验和逻辑推理的有机结合【答案】D3伽利略认为自由落体
2、运动应该是最简单的变速运动，即它的速度是均匀变化的，速度的均匀变化意味着()A速度与时间成正比B速度与位移成正比C速度与时间的二次方成正比D位移与时间的二次方成正比【解析】伽利略认为速度的均匀增加意味着速度与时间成正比，又从数学上推导出位移与时间的二次方成正比【答案】AD4某位同学摇动苹果树，从同一高度一个苹果和一片树叶同时从静止直接落到地上，苹果先着地，下面说法正确的是()A苹果和树叶做的都是自由落体运动B苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动C苹果的运动可看成自由落体运动，树叶的运动不能看成自由落体运动D假如地球上没有空气，则苹果和树叶会同时落地【解析】当苹果和树叶下落时，都受重力和空气阻
3、力作用，当阻力远小于重力时可忽略不计，故C和D选项正确【答案】CD5一同学从5楼的窗口处，两只手一高一低同时释放两个铁球，忽略空气的影响，则两球在落地前的运动情况，下列叙述正确的是()A下落过程中两球间的距离逐渐增大B下落过程中两球间的距离保持不变C下落过程中两球间的距离逐渐减小D两球落地时的速度相等【解析】同时释放的两个小球做自由落体运动，运动情况完全一样，它们之间的高度在落地前就是释放时的距离【答案】B617世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时，做了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于()A等效替代 B实验归纳C理想实验 D控制变量【解析】对伽利略探究自由落体运动科学方法的
4、理解【解题流程】【答案】C7.右图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程，对于此过程的分析，以下说法正确的是()A其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得出的结论B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得出的结论C运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显【答案】AC8在一次演示实验中，一个小球在斜面上滚动，小球滚动的距离和小球运动过程中经历的时间之间的关系如下表所示.t/s0.250.51.02.0x/cm5.02080320(1)由表可以初步归纳出小球滚动的距离x和小球滚动的时间t的关系式为(k为常数)()Axkt Bxkt2Cxkt3 D无法判断(2)小球的运动为_【解析】【答案】(1)B(2)初速度为零的匀加速直线运动9伽利略给出了科学研究过程的基本要素，这些要素包含对现象的一般观察、_、运用逻辑(包括数学)得出结论、_、对假说进行修正和推广等伽利略科学思想方法的核心是把_和_和谐的结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展【答案】提出假设通过实验对推论进行检验实验逻辑推理(包括数学推演)
