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1、2018年山东省日照市中考语文试卷一、（共18分，每小题2分）1（2分）下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A炫（xun）目 濒（pn）临 人声鼎沸（fi） 吹毛求疵（c）B栖（q）息 澄（chng）明 中流砥（d）柱 戛（g）然而止C感慨（ki） 绮（q）丽 随声附和（h） 锋芒毕露（l）D刹（sh）那 皎（jio）洁 销声匿（n）迹 穷愁潦（lio）倒2（2分）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A竣工 静谧 浮想联篇 金榜题名B涨满 偏袒 花团锦簇 立杆见影C取谛 羁绊 锲而不舍 越俎代庖D憔悴 寒暄 顾名思义 循规蹈矩3（2分）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A中央
2、电视台节目主持人董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B红海行动有的镜头炫技过甚，削减了影片的力量，但瑕不掩瑜，它无疑为2018年的中国电影开了个好头。C外卖小哥雷海为在第三季诗词大会上战胜了北大硕士彭敏，夺得冠军，在场的人都弹冠相庆，起立鼓掌。D5月27日，在汤姆斯杯决赛中，中国男子队同仇敌忾，3：1战胜日本队，时隔6年重返冠军领奖台。4（2分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A大型文化节目“经典咏流传”，不但唱出了古诗词厚重的文化情感，也注入了磅礴的现代风范。B“且慢，让我来看一看吧。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”C
3、我不知道媒体宣传它的原因是什么。是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应呢？D著名地球物理学家黄大年，不留恋顶级教授头衔，花园洋房，私有诊所等名利，毅然回归报效祖国。5（2分）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A移动互联网进入4G时代，微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求。B作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。C上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且会给中国企业带来更多的商机。D为了切实改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”活动。6（2分）下列关于文学、文化常识的表述，不正
4、确的一项是（）A论语记录了孔子及其弟子的言行，是儒家经典著作之一，与大学中庸孟子合称为“四书”。B古人对年龄有不同的称呼，如“总角”指儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻，代指童年；“弱冠”指男子20岁，表示已经成年。C对联是汉语特有的文学形式，具有字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等特征。对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。D我国传统节日众多，每一个节日有不同的风俗活动。例如，元宵节有张灯结彩、结伴观赏的习俗，清明节往往要登高望远、祭祖扫墓，端午节人们要吃粽子、划龙船。7（2分）下列有关名著的表述，正确的一项是（）A伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，包含的内容十分丰
5、富：有的是影射当时社会现实的，如狼和小羊；有的表现的是劳动人民生活的经验和智慧，如农夫和蛇。B老舍的骆驼祥子讲述的是旧北京人力车夫祥子的辛酸故事。作品中的祥子自尊好强、吃苦耐劳，积攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被孙侦探抢走了。C名人传是法国作家罗曼罗兰的代表作，讲述了贝多芬、米开朗琪罗和高尔基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。D红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，塑造了许多个性鲜明的人物形象，如“香菱学诗”的故事，通过讲述香菱到潇湘馆拜访宝钗时请求学诗的情节，展示了香菱刻苦用心、聪明伶俐的性格特点。8（2分）下列各句中，表达得体的一项是（）A班长主持诗歌朗诵会时
6、说：“欢迎语文老师抛砖引玉，朗诵一首唐诗，给我们做示范。”B拜读您的大作后，我斗胆斧正了其中几处不大通畅的文字，请您不要介意。C拙著语文教学艺术初探刚刚由商务印书馆出版，特赠老友，敬请惠存。D黄老师对我说：“你在写作上有天分，平时要多写，习作可以交给我雅正。”9（2分）下列语序的排列，最恰当的一项是（）习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹有诗书气自华”“读书破万卷，下笔如有神”等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字
7、。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家。可见，“忙”并不足以为不读书的借口。因此，读书更需要水滴石穿，坚持不懈的韧劲与恒心。ABCD二、（共6分，每小题6分）10（6分）阅读下面的文章，完成下列各题。邹鲁文化是以周代两个诸侯国鲁国和邹国为中心、以周代礼乐文化为主体、吸收融合了殷商文化和当地土著东夷文化而发展起来的区域性文化。与周秦时期其他的区域性文化相比，邹鲁文化堪称一枝独秀，它不但孕育了儒墨两大显学，引领了百家争鸣的时代潮流，而且还具有成为中国主流文化的内在潜质。到了孔、孟生活的时代，邹鲁文化更是繁荣发达，天下领先。孔子的“仁爱”和墨子的“兼爱”，是邹鲁文化沃土
8、培育出来的两大爱的学说，与印度释迦牟尼的“慈悲”并称于世。孔子描绘的“天下为公”的“大同”社会，领先于古希腊柏拉图的“理想国”一百多年，比“理想国”更富有理想的神韵，两千多年来引导和激励着中国人对理想社会的追求和向往。孔子和墨子分别开创了儒家和墨家学派，揭开了诸子百家大争鸣的序幕。孔门和墨门弟子来自四面八方，邹鲁成为贤士出入之地。孔子晚年整理的经典成为数千年中华文化承上启下的枢纽，被称为“中华文化元典”。孔子弟子及后学陆续编纂和创作的“四书”与“五经”并行于世。他们不仅开创并引领了一个诸子百家独立思考、自由言说的时代，还把这个时代中国思想世界的中心舞台转移到了邹鲁一带。孔子、颜子、曾子、子思子
9、、孟子这五位圣人全部出自邹鲁，出自儒家，由此可知邹鲁文化的非同凡响。这五位圣人还有一项重要的贡献，那就是他们对尧舜以来优良家风的传承、弘扬并创新发展，形成了只有在邹鲁才得一见的圣人家风。邹鲁优良家风，远承尧舜首倡的以孝悌治家的风尚，至春秋时期，邹鲁一带的家风以好学、知礼为特点，成为当时远近各地“闻其风而悦之”的家风典范。孔子的圣人家风由一则“庭训”的典故可见一斑。孔子的家教具有示范效应，孔子后人从这则家教案例中提炼概括出了诗礼家风，世代发扬传承，历两千五百余年而不衰。颜子是孔子最得意的弟子，修德、好学、守礼是颜子为人的三大特点。颜子三十五世孙颜之推著颜氏家训，将修德、好学、守礼的精神纳入颜氏家
10、训，使其世代相传，成为其家风的内核。曾子父子共同开创的曾氏家风，以孝悌、修身、耕读为其三大特征。孟母教子有方，留下了“三迁择邻”“断机教子”等传颂后世的故事。孟子所开创的孟氏家风，无疑深受母亲的影响。孔子、颜子、曾子、孟子培育的圣人家风不以富与贵的家境为基础，不是高不可攀，而是来自于普通的家庭。像孔子、孟子这样幼年时孤儿寡母的单亲家庭，不管生活多么困苦，只要拥有良好的母教和家风，就有机会“下学而上达”，出类拔萃，成为优异人才。待到孔子、孟子成贤成圣，光大门楣，他们的家风就直接转换成了圣人家风。两千多年来，圣人后裔不忘祖训，名门望族和寻常百姓也都向往圣人家风，以圣人家风为范本，培育自家家风，形成
11、了无数的不同类型的优良家风，传承中华美德，培养优秀人才，改良社会风气，塑造礼义之邦。（摘编自光明日报2018年2月24日11版，作者王钧林）（1）下列对本文主旨的概括，最准确的一项是 A邹鲁文化一枝独秀。B邹鲁文化是形成圣人家风的沃土。C儒、墨学派揭开了百家争鸣的序幕。D邹鲁文化及圣人家风影响深远。（2）下列有关“圣人家风”的表述，不正确的一项是 A圣人家风受到邹鲁文化中儒家思想的非凡影响，具有明显的地域特征。B圣人家风是由五位圣人传承、弘扬尧舜以来的优良家风，并创新发展形成的。C圣人家风远承尧舜首倡的以孝悌治家的风尚，在周秦时期即被各地奉为典范。D圣人家风在当下中国依然能够传承中华美德，培养
12、优秀人才，改良社会风气。（3）下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是 A第段结构上领起下文，内容上明确了邹鲁文化的特点及其影响。B第段运用引用论证，论述了孔子的“大同”社会更有理想神韵。C第段列举几位圣人的家风，论述了其好学、知礼、世代相传的特点。D第段表明圣人家风来自于普通家庭，与家境是否富贵无关。三、（共6分，每小题6分）11（6分）阅读下面的文言文，完成下列各题。小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，
13、影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 A如鸣佩环，心乐之乐：快乐B影布石上布：映照C斗折蛇行蛇：像蛇爬行那样D悄怆幽邃悄怆：忧伤的样子（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 A以其境过清咨臣以当世之事（出师表）B隶而从者太守归而宾客从也（醉翁亭记）C不可知其源安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）D乃记之
14、而去马之千里者（马说）（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 A首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。B文章描写游鱼“皆若空游无所依”衬托出潭水的清澈透明，给人以鲜明的画面感。C作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。D作者将自己的情感融入山水的描绘之中，委婉地表达了被贬流放的忧伤怨愤之情。四、默写（共10分）12（10分）按要求默写诗文名句。（1）子曰：“学而不思则罔， 。”（论语十二章）（2） ，对影成三人。（李白月下独酌）（3）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）（4） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子出猎）（5）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（6） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪）（7）力尽不知热， 。（白居易观刈麦）（8） ，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（9）杜甫望岳中“ ， ”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，
