《2017年浙江省宁波市中考语文试卷(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年浙江省宁波市中考语文试卷(解析版)(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年浙江省宁波市中考语文试卷一、积累写出汉字(26分)1(4分)宁波,宁波三江六塘河,是你的脉搏那时无数船jing ,拍打先民的海涂湖泊激荡历史的漩w 东海的独木舟,在七千年前就开始集体唱歌它认得海上丝chu 之路荡漾的轻波认得越人龙腾虎yu 、飞渡劈波古老的意志穿越死亡开出生生不息的花朵。2(10分)古诗文名句默写。翻开书卷:一抹山色能引发遐想,“水是眼波横,(1) ”;一江流水能激起感慨,“(2) ,不舍昼夜”;一株青莲能触动心弦,“香远益清,(3) ”;一轮明月能寄托祝福,“但愿人长久,(4) ”。诵读经典:品味刘方平月夜中“(5) , ”的喜悦,领略杜甫望岳中“(6) , ”的豪
2、气,感受古人“(7) , ”的友情曾经淡忘的情景,曾经模糊的面容,就能与你隔空邂逅。3(4分)解释下列句中加点字的文言词语。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 (2)盖简桃核修狭者为之。 (3)乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 (4)且焉置土石? 。4(2分)请你运用对联知识,为“两浙光风三月柳”选出下联()A齐家立业即文章B千秋功业一楼书C四面湖山依几席D争与友人戏落红5(6分)名著阅读(1)为下列名著选择合适的广告语。格列佛游记 海底两万里 西游记 A虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影B光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法C科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程(2)朗读者的主
3、持人董卿说:“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组任务,结合相关情节甲乙印证。“好事情”阿廖沙(童年) 苏辙苏轼(苏东坡传)二、阅读(53分)6(18分)蜕变蔡澔淇 她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着,舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙,灵澈的眼珠子骨碌地转动,四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下,落在她的脚跟前。 她挪动一下圆滚滚的胖腿,好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动,过了一会成了一条肥厚的黑线,滑过树叶表面,不声不息地直朝她游动。带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝,小腿肚,膝盖她觉得一阵刺痒,那肥厚的黑线直往上爬,越来越近,毛茸茸
4、的身躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上,黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达,达达”她惊慌地尖叫,小手死命地挥舞,重心一个不稳,躺卧下来。那黑团又开始移动,逐渐逼近,逐渐庞大“你还好吧?”交往快两年,未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩,焦急的望着她。 她虚弱地点点头,深吸了口气:“我从小就对毛虫敏感,减了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过去多久了?”“大概一两分钟,把我吓坏了,”他将她扶正,轻声补上,“奇怪,这么晚了,怎么会有毛虫出现?”她紧依着他,相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了,代之的是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一眼,偷偷抱怨:这么晚出现,再半小时宿舍就要 关门了。“妈咪妈咪”最断人肠的
5、呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去,小女儿蜷缩在婴儿床的一角,满脸诧异的哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行,她一阵昏花,用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来,令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙,解下围裙往栏杆用力一挥,毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚,闭起眼重重一踏,觉得脚下一阵瘫软。 “不要怕,”她强抑住胸腹的翻腾,轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊,“不要怕,毛虫并不可怕。” 她坐在摇椅内小憩,枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚,在她身上洒满点点金圈。“奶奶,”是小孙女清稚的童音,“那是什么?” 她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去,一条肥厚的黑线正
6、由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿,一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气,咧开干瘪的嘴,露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。“那是蝴蝶的幼虫。”她说。【注释】蚂蚁上树:四川名菜(选自台湾极短篇小说集)故事场景的组合(1)阅读小说先关注故事。请根据故事内容,各用一个词填空。小小的毛毛虫、伴随着“她”走过童年、青年、中年,直至老年;小小的婴儿床,承载了“她”、“ ”、“ ”的童年。故事以毛毛虫为线索,始于初遇时的 ,历经再见时的恐惧,终于凝望时的 。语言意义的蕴含(2)画线句中,“她”两次说“不要怕”,仅仅是在安慰女儿吗?请写出你的看法和理由。称呼人物的标识(3)小说中没有出现主人公
7、的名字,都是用“她”来代替。请说说作者的意图。标题主旨的暗示(4)结合选文,谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。7(12分)(二)理性思维 你的朋友是否曾经就某个问题来征求你的意见?如果是的话,你也许已经通过逻辑性的方式来帮助他理解问题了。也许你自己并没有意识到,你这样其实就是在用理性思维的技能在帮助朋友,理性思维是指在解决问题和做出判断时使用推理和逻辑。下面就来谈谈一些理性思维的技巧。类比与对比 当你想要寻找两件事物的相同和不同之处时,就需要用类比与对比的技能。类比是指找出相似性,即共同特征。对比是指找出不同点。用这种方法来分析事物能帮助你发现一些平时容易忽略的细节。应用概念 应用概念技能就是要
8、用有关某一情况的知识来理解另一种相似的情况。如果你能把原来的知识活用到另一种情况,这表明你已经真正理解了这个概念。在考试时,即使题目和原来课堂上讲的不完全一样,你也可以用这个技巧来应对自如。理解图表 教科书中的图表、照片和地图能帮助你理解课文。这些插图形象地显示了某些过程、位置或者想法。理解图表技能可以帮助你从这些视觉元素中学到知识。要理解一张插图,必须多花一些时间仔细看插图和附带的所有文字信息。插图的说明含有图中的重要概念。图注指出了图中的关键部分。而图例责说明了图中各种符号的含义。因果判断 如果一个事件能导致另一个事件发生,那么就说这两者之间存在因果关系。因果推断技能就是要判断两个事件之间
9、是否存在因果关系。例如,如果你发现皮肤上起了一个人红肿块并且发痒,你就可能推理出这是被蚊子咬的。蚊子叮咬是因,肿块是果。 但是有一点很重要不能光凭两个事件一起发生,就判断它们之间存在因果关系。科学家会通过实验或者根据以往的经验,来判断因果关系是否存在。归纳 归纳是根据局部信息开推断总体信息的技能。要做出正确的归纳,从总体中选出的样本就必须足够大而且具有代表性。你在买葡萄是就可以试着使用归纳技能。先拿几颗葡萄尝一尝,如果都很甜,就能归纳出所有的葡萄都是甜的这时就可以放心地买上一大串了。做出判断 做出判断就是评估某件事情的好坏对错的技能。例如,在你决定吃健康食品或在公园里捡起一张废纸是,就用到了判
10、断。走出判断前,需要全面地考虑到事情的正面与反面,并明确自己持有什么样的价值观和标准。(选自美国初中理科教材科学探索者环境科学)【链接材料1】 理性思维是人类大脑对感性认识进行整理、分析、归纳、推理、判断,由表及里,去伪存真,由此及彼,去粗取精,抓住事物的关键和内部联系,从而更加深刻、正确地认识事物本质的思维方式。(选自创造学与创造工程)【链接材料2】 师:范进中举后,哪些人对他的态度发生了改变?“变”的根本原因是什么? 生7:范进中举后,胡屠夫、张乡绅、众乡邻等人对他的态度发生了变化。他们巴结范进,前倨后恭,是社会上趋炎附势、庸俗势利小人的代表。从中可以看出,当时社会上这样的人很多。他们的本
11、性是造成他们“变”的根本原因。 师:范进中举后,周围人物的言行发生了变化,前后对比鲜明,形成了强烈的讽刺效果。 生8:哦!我明白了!儒林外传写其他人物是,也用了对比手法,也是为了形成强烈的讽刺效果。(范进中举教学片段)(1)下列说法符合原文意思的一项是 A理性思维重在推理和逻辑,是为了帮助我们了解情况。B应用概念技能,是要用有关某一种情况的知识来理解另一种情况。C如果两个事件同时发生,就能判断它们之间存在因果关系。D我们所持有的价值观和标准,会对我们做出判断产生影响。(2)为了帮助读者直观地理解概念,编者想给“类比于对比”和“理解图表”两部分配上插图,请你帮编者悬着。“类比于对比”部分选 “理
12、解图表”部分选 (3)比较选文第一段和“链接材料1”,哪段文字更能激发你的阅读兴趣?请说明理由。(4)阅读“链接材料2”,同学们回答问题是,用到了哪些理性思维技巧?请分析。8(18分)【甲】 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤
13、?葛天氏之民欤?(选自陶渊明集)【乙】 刘酒,汴人,无名字,自呼曰“酒”,人称曰刘酒云。画人物,有清劲之致,酒后运笔,尤觉神来。人以为张平山后一人,酒不屑也。凡作画,皆书一“酒”字款,其似行书者次,似篆籀者,其得意笔也。尝为上洛郡王作画,王善之,曰:“张平山后一人!”酒意嗔,急索画曰:“尚未款。”乃卷入旁室,纵笔书百十大“酒”字于上下左右。王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。酒于醉睡之外,唯解画,他一无所知。酒与予交最久,无妻子,每谓予曰:“死以累君。”一日方持杯大饮,忽然脱去,开口而笑,杯犹在手。余感其宿昔之言,为买棺殓之。(选自虞初新志刘酒传,有删节)【注释】张平山:名画家,擅画人物。 款:钟鼎等
14、器物上铸刻的文字,引申为书画上的题名。 篆籀(zhu):即篆书。 上洛:古地名,即今商县。(1)用“/”给下面句子断句(限断三处)。王 怒 甚 裂 其 幅 驱 之 出 酒 固 怡 然。(2)下列关于【甲】【乙】两文的说法,正确的一项是 A五柳先生钟爱宅边的五棵柳树,故取“五柳”为号。B五柳先生身居陋室,衣食不足,但忙于著文,无暇顾及。C刘酒作画,用行书落款,是为了显示其书法的精湛。D刘酒爱“酒”,以“酒”为名,与“酒”生死相随。(3)用现代汉语写出下列句子的意思。造饮辄尽,期在必醉。酒与予交最久,无妻子,每谓予曰:“死以累君。”(4)传记往往用非常之笔表现非常之人。贾文忠“曾不”一词表现了五柳先生 的性格特点;乙文中的“不屑”一词刻画了刘酒 的性格特点。(各用一个四字短语填写)(5)两位传主,一位“衔觞赋诗”,一位“饮酒作画”,他们的人生追求有何相同之处?9(5分)满庭芳失鸡明王磐 平生淡薄。鸡儿不见,童子休焦家家都有闲锅灶,任意烹炰。煮汤的贴他三枚火烧;穿炒的助他一把胡椒。倒省了我开东道。免终朝报晓,睡到日头高。【注释】休焦:不要着急。 火烧:一种圆形的面食。 穿:通“汆”,一种烹调方法。(1)对曲