高中三年级函数复习专题

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1、 . 第一讲-函数的定义域一、解析式型当函数关系可用解析式表示时,其定义域的确定只需保证这个解析式在实数范围内有意义即可.求解时要由解析式有意义列出关于自变量的不等式或不等式组,此不等式(或组)的解集就是所求函数的定义域.例1 、求下列函数的定义域(1); (2); (3); (4)例2、求函数的定义域.二、抽象函数型抽象函数就是指没有给出具体对应关系的函数,求抽象函数的定义域一般有两种情况:一种情况是已知函数的定义域,求复合函数的定义域;另一种情况是已知函数的定义域,求函数的定义域.例3、已知函数的定义域是,求函数的定义域.三、实际问题型四、学过的函数第二讲-函数的值域求函数的值域没有通性解

2、法,只能依据函数解析式的结构特征来确定相应的解法,下面给出常见方法。一、分析观察法:结构不复杂,可以通过基本函数的值域及不等式的性质观察出函数的值域。例1、求函数的值域。 例2、求函数的值域。 二、反函数法、分离常数法:对于形如的值域例3、求函数的值域。三、换元法 (1)代数换元对形如的函数常设来求值域;(2)三角换元法对形如的函数常用“三角换元”,如令来求值域。注意:(1)新元的取值范围,(2)三角换元法中,角的取值范围要尽量小。例4、求函数的值域。例5、求函数的值域四、配方法:二次函数或可转化为二次函数的复合函数常用此方法来还求解例6、求函数的值域。五、判别式法 对形如的函数常转化成关于x

3、的二次方程,由于方程有实根,即从而求得y的范围,即值域。注意:定义域为R,要对方程的二次项系数进行讨论。例7、求函数的值域。 六、利用函数的有界性:形如或或 例8、求函数的值域。 例9、求函数的值域。例10、求函数的值域七、基本不等式法:对形如(或可转化为),可利用求得最值。注意“一正、二定、三等” 例11、求函数的值域。 例12、求函数的值域八、利用函数单调性: 对形如(或可转化为),考虑函数在某个区间上的单调性,结合函数的定义域,可求得值域。例13、求函数,的值域。例14、求函数的值域。例15、求函数的值域。例16、求函数的值域。九、数形结合法若函数的解析式的几何意义较明显,如距离、斜率等

4、,可用数形结合法。例17、求函数的值域 十、导数法例18、求函数在区间上的值域第三讲-函数的单调性一、主要方法:讨论函数单调性必须在其定义域内进行,因此要研究函数单调性必须先求函数的定义域,函数的单调区间是定义域的子集; 判断函数的单调性的方法有:定义;已知函数的单调性;函数的导数;如果在区间上是增(减)函数,那么在的任一非空子区间上也是增(减)函数;图像法;复合函数的单调性结论:“同增异减”; 奇函数在对称的单调区间内单调性相同,偶函数在对称的单调区间内单调性相反; 互为反函数的两个函数具有相同的单调性;在公共定义域内,增函数增函数是增函数;减函数减函数是减函数;增函数减函数是增函数;减函数

5、增函数是减函数;函数在上单调递增;在上是单调递减。证明函数单调性的方法:利用单调性定义二、典型例题 例1、求下列函数的单调区间: 例2、若函数在上单调递增,求的取值范围 例3、函数在上是减函数,求的取值范围。例4、函数在上是减函数,求的取值范围。例5、函数在上是减函数,在上是增函数,求例6、求函数的的单调区间.例7、求函数的单调区间.例8、若函数的图象与函数的图象关于直线对称,求的单调递减区间.例9、函数在-1,2上是增函数,求m的取值范围。例10、已知函数在区间上是增函数,试求的取值范围例11、已知函数在区间上是单调增函数,求的取值范围。第四讲-函数的奇偶性一、主要知识及方法(一)主要知识:

6、1函数的奇偶性的定义; 2奇偶函数的性质:(1)定义域关于原点对称;(2)偶函数的图像关于轴对称,奇函数的图像关于原点对称;3为偶函数4若奇函数的定义域包含,则(二)主要方法:1、判断函数的奇偶性,首先要研究函数的定义域,其次要考虑与的关系。 2、牢记奇偶函数的图像特征,有助于判断函数的奇偶性;3、判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式:,4设,的定义域分别是,那么在它们的公共定义域上:奇+奇=奇,奇奇=偶,偶+偶=偶,偶偶=偶,奇偶=奇二、例题讲解例1、已知函数,若为奇函数,则_。例2、是周期为2的奇函数,当时,设,则( ) (A)(B)(C)(D)例3、已知,函数为奇函数,则a ( )(A)0(B)1(C)1(D)1例4、判断下列各函数的奇偶性:(1);(2);(3)例5、设为实数,函数, (1)讨论的奇偶性; (2)求 的最小值例6、(1)已知是上的奇函数,且当时,则的解析式为 (2)已知是偶函数,当时,为增函数,若,且,则( ) . . . . 例7、 已知是定义在实数集上的函数,满足,且 时,(1)求时,的表达式;(2)证明是上的奇函数.下载可编辑.

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