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1、高中语文剃光头发微练习与解析1.选出加点字注音全都正确的一组（ ）A.耳食（） 诡奇（） 惊心动魄（）B.磨砺（） 不羁（） 切肤之痛（）C.濯濯（） 模样（） 物与民胞（）D.发落（） 悻悻（） 睥睨人生（）答案：B解析：A.诡；C.模；D.悻：。2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.裨益 卑恭屈膝 悖逆 变本加厉B.修葺 提纲挈领 融恰 怙恶不悛C.振惊 遐迩闻名 通宵 莫衷一是D.薅草 首屈一指 整饬 雨声淅沥答案：D解析：A项中“卑恭屈膝”应为“卑躬屈膝”；B项中“融恰”应为“融洽”；C项中“振惊”应为“震惊”。3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A.假使我们不修这
2、么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。B.儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以至使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。C.这样的一些人，即便是再大的款，我也不以为然，他们为金钱所累，活得很可怜。D.现在有些地方，干部吃喝玩乐蔚然成风，“喝酒七两八两不醉，跳舞三步四步都会，打牌一晚两晚不睡”，我们一定要狠煞这股歪风。答案：B解析：A.“不可思议”指超出想象，应为“不堪设想”；C.“不以为然”只能是针对某种看法、做法，不能说对某人“不以为然”；D.“蔚然成风”应指良好的风气，应把“蔚然”删去。阅读下文，回答后面的问题。时至今日，剃光头既不是在政治上或人格上有
3、什么差池的象征，也肯定不会是因为“身体发肤，受诸父母，不敢毁伤”，才舍不得剃光。无非是保护头颅和美观上的讲究，这才有人不愿剃。那封读者来信中的“乡下佬”便正是为了怕剃光头太冷，才要求剃平头的。但从认为“乡下佬剃平头，没门”的理发师看来，似乎是“乡下佬”的“模样”不够格，所以才只配剃光头，倒是从美观这面着眼的。当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”（那里面当然大有文章的），而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？原因简单之至：剃头刀在他手里。这就是权。虽然仅仅是一把剃刀，但掌握在手里，就有那么一点剃头权，在这点权限里，谁撞在他手里
4、，就得看他的嘴脸，听他的发落。你要剃平头，没门！权在他手里，“乡下佬”只好悻悻而去，乃至悻悻也不敢悻悻。幸亏他只有这么点儿小权，如果他掌握了用人的权，分配房子的权，乃至更大的权，那就不仅“乡下佬”，更多的人在更多的事上也只好“没门”了。希望少有、乃至没有这种有点权就要耍的人。如果有权就想弄权，就想顺着自己的意思胡来，那么，至少要在“读者来信”栏里让他亮亮相，直到像剃光头那样地把他剃下去。这才叫做“试看剃头者，人亦剃其头”。4.读下面的一句话，联系全文，回答问题。 时至今日，剃光头既不是在政治上或人格上有什么差池的象征剃光头曾是“在政治上或人格上有什么差池的象征”是指什么？答案：（1）在我国，隋
5、唐以前，剃光头曾是受“髡”的标志；（2）许多国家的罪犯剃光头，“光头”成了罪犯的标志。5.在节选的第一段中，作者用括号作了一个解说：“那里面当然大有文章的”，“那里面”指的是什么？既然“大有文章”作者为什么没有论及？答案：城里人的理发师瞧不起“乡下佬”。展开论述就脱离了本文的中心（由“剃光头”而论及“弄权”问题），致使文章中心不够集中、明确。6.作者在结尾说：“这才叫做试看剃头者，人亦剃其头。”这里的“剃头者”指的是什么人？“人亦剃其头”是什么意思？答案：这里的“剃头者”指一切“有权就想弄权”者。“人亦剃其头”的意思是人们就会打掉他的“弄权”思想，乃至剥夺他手中的权力。7.下面对节选部分的理解
6、与赏析，不正确的两项是（ ）A.作者引用孝经原文中的一句话，不仅是内容的需要，也使行文有变化，显得活泼，同时给文章增加了一点典雅之气。B.节选部分第一段最后，作者用了一个反问句，表达了自己对那位“为所欲为”的理发师的激愤之情。C.节选部分的第二段，一句话独立成段，这是作者运用结构手段强调那位理发师“为所欲为”的原因，并自然引出下文对“掌权”问题的议论。D.作者由“剃光头”而论及掌权问题，体现了杂文在选材立意上常常以小见大，从平凡的生活现象落笔，谈到重大的社会问题的特点。E.结尾一段，作者尖锐地指出，对待“有权就想弄权”者，要在“读者来信”栏里“让他亮亮相”，从而使其无地自容。答案：BE解析：B.第一段末尾并非反问句，而是一个感情强烈的疑问句；E.理解片面，忽略了原文“至少”一词以及此词后面的第二句话。用心 爱心 专心 116号编辑
