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1、访谈材料(学生)全稿 二十六、学生深度访谈 1、当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到本校的各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。 、答招生考试报、网络。 因为听别人介绍制药专业就业前景广阔。 学校整体比较好，设施前沿、环境优美。 学校教学质量很好。 2、你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？答培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的高端技术型专门人才。 培养高素质高水平专业性强的技术性人才。 制药厂的一
2、线生产岗位。 小组长、车间主任 3、入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案（而非科目课程进度）进行了详细介绍？你认为是否有必要了解？你认为必须掌握的职业专门技术有哪一些？你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求有哪一些？答有。 是的，有必要，化学检验工、药剂师。 有上进心，吃苦耐劳，动手能力，实验能力，合作能力。 4、你认为在专业课程中,由具有行业实践经验的校外兼职教师任教大概占多少比例？通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际的行业方面的工作经验，上课时能理论联系实际？哪些课程是由企业兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？答占25%。 有八成教师，能够联系实际。 制药工艺学。
3、顶岗实习、毕业论文、考工培训一般由企业兼职教师授课。 实践性课程有在校教师和企业兼职教师讲授，订单班课程大多由企业兼职教师讲授。 5、教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话请你简要说明行业现状?答有。 就业岗位充足，但是要求比较高，工资待遇较好 6、你认为教师在教学过程中更加注重知识传授?能力培养？还是素质教育？讲述一下教师是如何教导你学会为人处事的？答能力培养。 为人处事首先要谦卑，要尊重他人，其次遇事冷静，不急躁，最后要学会沟通 7、你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？（理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接
4、轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试）答理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书（化工总控工、化学检验工、水处理工）考试。 8、你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些？(笔试、面试、操作、成果（作品）、竞赛、其它形式)答笔试、答辩、操作、作品等 9、你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你对学校教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？答总体教学质量很好。 通过每周教学信息反馈、学生座谈会、院长信箱等反映任课教师教学的意见。 通过课堂、平时接触、学校老师简介了解老师。 教学
5、更加贴近实际，学生管理更加人性化，教学设施更加完美 10、你在哪些校外实训基地进行过实习实训?到企业实习或生产认识有几次？有无专门的管理人员及指导教师？你们的校外的实习实训由什么人员进行指导？答企业名称，次，有，专业指导教师，厂企技术人员。 11、在校内实训基地参加实训的情况，你认为校内实训基地的条件能否满足学习需要？对学校校内外的实践条件有什么看法或意见？答能满足学习需要。 实践条件应该更加专业化 12、你有没有参加过学校（或专业）组织的社会调查、科技活动、实际项目？答有，暑假实践活动、市场调查等，参加校组织的科技活动周、学生专业技能比赛、大学生创新创业项目申报和建设、老师的课题研究等 13
6、、你所在专业应取得（或能考取的）职业资格或技术等级证书有哪些？你认为本校专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视，融入教学过程？还是只注重考试组织，但与教学脱节？或者没有得到重视，从未组织开展过相关方面的工作？答英语.级、计算机一级。 药剂师、化学检验工、化工总控工、水处理工、执业药师。 职业资格证书教育开展得到普遍重视，融入教学计划。 14、你取得了哪些职业资格或技术等级证书？主要通过哪些形式获得的？获取的难度如何？答化学检验工、化工总控工、水处理工中级和高级证书。 学校组织培训和考试，教学计划中有。 15、你所在的专业在教学内容、教学手段等方面进行了哪些改革？你认为这些改革对提升教
7、学质量有何作用？答教学内容更贴近实际、教学手段多样化。 如案例教学法、项目教学法、现场教学、仿真教学等。 可以使教学质量更进一步 16、你们有哪些课程对考试进行了改革？考核方式有哪些？答笔试有开卷考和闭卷考，有实际操作考试、还有提供小论文、实习报告、实验报告等形式。 17、实践教学在专业课程体系中所占的比例如何？你认为在实践教学运行过程中还有哪些问题？答占的比例很大，约百分之五十。 锻炼了学生的动手能力，但创新能力的培养还需要加强。 18、请谈谈你所在专业的培养目标与定位。 你认为在校期间需要掌握哪些专业技能？答培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高端技能型专
8、门人才。 需要动手能力强。 熟悉各种仪器设备。 需要掌握生化制药操作、药物制剂生产、药品分析与检验、制药设备管理与维护、药品营销与服务等能力。 （各专业根据人才培养方案写） 19、请你谈谈你所在的专业的教学模式。 你所在的专业有哪些核心课程？这些核心课程是否有利于你们发展的需要？答我的专业是理论联系实践的，老师以启蒙为主，锻炼学生的动手实践能力。 核心课程有化工单元操作，药剂学，微生物，制药工艺学等。 有利于以后我们的工作需要。 （核心课程根据人才培养方案写） 20、学校是否有共享型教学资源库（网络教学平台）？哪些课程与资源可以网络化？效果怎样？答有共享教学的资源库。 我们专业的化工单元操作的
9、仿真练习，效果很好，通过练习我们都学到了一些工厂中实际生产的知识。 化工学院网站上有10门精品课程的资源库！ 21、第二课堂（课外活动）开展情况怎样？学校、学院和班级组织过哪些活动？学生参加的积极性如何？答经常开展课外活动，学校的迎新晚会，书法比赛，科技节等活动，学院的拔河比赛，朗诵比赛、演讲比赛、知识竞赛、新生大学生活规划大赛、大学生职业规划大赛等，班级的茶话会，包饺子、主题班会等。 同学们都积极地参加，乐在其中。 22、学校和学院有哪些学生社团？你参加了哪些社团？你认为这些社团对你们的学习、生活有哪些帮助？答辩论、动漫、吉它、话剧、环保、街舞、棋社、象棋社、书法、微电影、跆拳道、文学、瑜伽
10、、自行车、羽毛球、乒乓球、摄影、篮协、英语爱好者协会、创业协会、文学社，辩论赛，等，我参加了社团。 23、你所在专业应取得职业资格或技术等级证书有哪些？你认为学院专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视，融入教学过程？还是只注重考试组织，但与教学脱节？或者没有得到重视，从未组织开展过相关方面的工作？答化学检验工、化工总控工、水处理工，得到了普遍重视，基本每位同学都很在乎。 融入教学计划和教学过程中。 学院组织上述3个工种的培训和考核，学生可以根据自己需要选考1-3个工种，其中每个专业都有一个必考工种。 学生毕业时必须拥有1个及1个以上职业资格证书。 24、学校图书馆有多少藏书，专业相关
11、的书籍占多大比例？阅览室平均每天开放多长时间？你平均一个月有几次去图书馆查阅资料，一个学期大约能借阅几本书籍？纸质图书78万余册；电子图书2.5TB（即2500GB），学位论文3TB（即3000GB）。 平均每天开放十个小时。 一个月会去二十多次吧。 一学期可以借很多书，我一学期大约借七八本左右。 25、学校各类选修课的开设情况如何？你选修了哪些选修课？你为什么选修这些课程？这些课程有助于提高你哪些方面的素质？答学习的选修开设的科目很多，很齐全，情况很好。 我选了常规工具软件的应用和法律与生活。 出于自己的兴趣爱好。 常规工具软件的应用可以帮助我提高自己的计算机水平，法律与生活可以让自己更好的
12、维护自己的权益。 26、你的课余时间是怎么安排的？课后是否有老师辅导答疑？答课余时间会去图书馆完成课余作业后，会完成学生会的工作，然后再去做一些兼职。 课后有老师辅导答疑，如果有问题都会去办公室找老师，老师很乐意解答学生的疑问。 27、学校实训室平均每天开放多长时间？课余时间是否有老师指导实训？答实训室在做实验时会开放，课余时间做实验会有老师指导实训。 化工学院有实训室开放制度，学生可参加职业技能竞赛、大学生创新项目、毕业论文以及教师的科研项目。 28、你们学校的校训是什么？谈谈你对它的认识。 答厚德远志格物致知，厚德追求高尚道德。 远志树立远大志向。 周易坤中有“君子以厚德载物”，意思是道德
13、高尚者能承担重大任务。 同时，有远大志向的人才会有至善的追求。 格物推究事物的原理法则。 致知求得理性知识。 既强调了高校“育人为本，德育为先”的现代教育理念，又体现中国传统文化的精义；既有师生做人的标准，又指出了求知的方法；突出了高职院校在人才培养过程中，以能力为本位，重视实践教学的特点。 29.你们有没有时间参加体育锻炼？场地和设备情况如何？你个人有没有进行体育锻炼的习惯？你比较喜欢从事哪些体育锻炼？答有很多课余时间进行体育锻炼，场地在体育馆的羽毛球场，操场，篮球场还有健身房，设备较好。 有进行锻炼的习惯，自己下午喜欢去羽毛球场打球。 早上也可以去操场跑步。 30、请谈谈你对你们学校校园文
14、化的认识。 学校的校园文化能否满足你的需要？你们系域文化情况怎样？答学校的校园文化带给我的感觉是和谐、好学、文明、向上的气氛。 学校非常重视校园文化建设，注重师德、师风和学风建设，做好对大学生的人文关怀；经常开展丰富多彩的校园的文体活动，鼓励先进，宣传和表扬好人好事，等。 满足我的需要。 我们系域文化让人感觉很温馨，学院老师经常深入学生中间了解学生需求，教师对学生要求严格，学院凝聚力较强，院风、学风较好。 老师和同学关系和睦。 31、学校（或系部）的学风如何？在学生中，是认真学习的占主流还是混日子的占主流？答学院的学风很好，做到了博学、砺行、强能、创新，老师对学生要求严格。 认真学习的同学占主流。 内容仅供参考
