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1、访谈材料(学生)全稿 二十六、学生深度访谈 1、当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的?能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗?结合你通过各种渠道了解到本校的各方面情况,谈谈你对这所学校的看法和意见。 、答招生考试报、网络。 因为听别人介绍制药专业就业前景广阔。 学校整体比较好,设施前沿、环境优美。 学校教学质量很好。 2、你是否了解所学专业的培养目标?如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么?在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么?答培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的高端技术型专门人才。 培养高素质高水平专业性强的技术性人才。 制药厂的一
2、线生产岗位。 小组长、车间主任 3、入学后,有关教师是否对该专业的整体培养方案(而非科目课程进度)进行了详细介绍?你认为是否有必要了解?你认为必须掌握的职业专门技术有哪一些?你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求有哪一些?答有。 是的,有必要,化学检验工、药剂师。 有上进心,吃苦耐劳,动手能力,实验能力,合作能力。 4、你认为在专业课程中,由具有行业实践经验的校外兼职教师任教大概占多少比例?通过教师讲课,你感觉有多少教师有实际的行业方面的工作经验,上课时能理论联系实际?哪些课程是由企业兼职教师授课的?实践性课程一般是由什么教师任教?答占25%。 有八成教师,能够联系实际。 制药工艺学。
3、顶岗实习、毕业论文、考工培训一般由企业兼职教师授课。 实践性课程有在校教师和企业兼职教师讲授,订单班课程大多由企业兼职教师讲授。 5、教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状?如果有的话请你简要说明行业现状?答有。 就业岗位充足,但是要求比较高,工资待遇较好 6、你认为教师在教学过程中更加注重知识传授?能力培养?还是素质教育?讲述一下教师是如何教导你学会为人处事的?答能力培养。 为人处事首先要谦卑,要尊重他人,其次遇事冷静,不急躁,最后要学会沟通 7、你在本校学习期间,在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试?(理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接
4、轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试)答理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书(化工总控工、化学检验工、水处理工)考试。 8、你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些?(笔试、面试、操作、成果(作品)、竞赛、其它形式)答笔试、答辩、操作、作品等 9、你认为任课教师的总体的教学质量如何?你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见?你对学校教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议?答总体教学质量很好。 通过每周教学信息反馈、学生座谈会、院长信箱等反映任课教师教学的意见。 通过课堂、平时接触、学校老师简介了解老师。 教学
5、更加贴近实际,学生管理更加人性化,教学设施更加完美 10、你在哪些校外实训基地进行过实习实训?到企业实习或生产认识有几次?有无专门的管理人员及指导教师?你们的校外的实习实训由什么人员进行指导?答企业名称,次,有,专业指导教师,厂企技术人员。 11、在校内实训基地参加实训的情况,你认为校内实训基地的条件能否满足学习需要?对学校校内外的实践条件有什么看法或意见?答能满足学习需要。 实践条件应该更加专业化 12、你有没有参加过学校(或专业)组织的社会调查、科技活动、实际项目?答有,暑假实践活动、市场调查等,参加校组织的科技活动周、学生专业技能比赛、大学生创新创业项目申报和建设、老师的课题研究等 13
6、、你所在专业应取得(或能考取的)职业资格或技术等级证书有哪些?你认为本校专业职业资格证书教育开展情况如何?是得到普遍重视,融入教学过程?还是只注重考试组织,但与教学脱节?或者没有得到重视,从未组织开展过相关方面的工作?答英语.级、计算机一级。 药剂师、化学检验工、化工总控工、水处理工、执业药师。 职业资格证书教育开展得到普遍重视,融入教学计划。 14、你取得了哪些职业资格或技术等级证书?主要通过哪些形式获得的?获取的难度如何?答化学检验工、化工总控工、水处理工中级和高级证书。 学校组织培训和考试,教学计划中有。 15、你所在的专业在教学内容、教学手段等方面进行了哪些改革?你认为这些改革对提升教
7、学质量有何作用?答教学内容更贴近实际、教学手段多样化。 如案例教学法、项目教学法、现场教学、仿真教学等。 可以使教学质量更进一步 16、你们有哪些课程对考试进行了改革?考核方式有哪些?答笔试有开卷考和闭卷考,有实际操作考试、还有提供小论文、实习报告、实验报告等形式。 17、实践教学在专业课程体系中所占的比例如何?你认为在实践教学运行过程中还有哪些问题?答占的比例很大,约百分之五十。 锻炼了学生的动手能力,但创新能力的培养还需要加强。 18、请谈谈你所在专业的培养目标与定位。 你认为在校期间需要掌握哪些专业技能?答培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的高端技能型专
8、门人才。 需要动手能力强。 熟悉各种仪器设备。 需要掌握生化制药操作、药物制剂生产、药品分析与检验、制药设备管理与维护、药品营销与服务等能力。 (各专业根据人才培养方案写) 19、请你谈谈你所在的专业的教学模式。 你所在的专业有哪些核心课程?这些核心课程是否有利于你们发展的需要?答我的专业是理论联系实践的,老师以启蒙为主,锻炼学生的动手实践能力。 核心课程有化工单元操作,药剂学,微生物,制药工艺学等。 有利于以后我们的工作需要。 (核心课程根据人才培养方案写) 20、学校是否有共享型教学资源库(网络教学平台)?哪些课程与资源可以网络化?效果怎样?答有共享教学的资源库。 我们专业的化工单元操作的
9、仿真练习,效果很好,通过练习我们都学到了一些工厂中实际生产的知识。 化工学院网站上有10门精品课程的资源库! 21、第二课堂(课外活动)开展情况怎样?学校、学院和班级组织过哪些活动?学生参加的积极性如何?答经常开展课外活动,学校的迎新晚会,书法比赛,科技节等活动,学院的拔河比赛,朗诵比赛、演讲比赛、知识竞赛、新生大学生活规划大赛、大学生职业规划大赛等,班级的茶话会,包饺子、主题班会等。 同学们都积极地参加,乐在其中。 22、学校和学院有哪些学生社团?你参加了哪些社团?你认为这些社团对你们的学习、生活有哪些帮助?答辩论、动漫、吉它、话剧、环保、街舞、棋社、象棋社、书法、微电影、跆拳道、文学、瑜伽
10、、自行车、羽毛球、乒乓球、摄影、篮协、英语爱好者协会、创业协会、文学社,辩论赛,等,我参加了社团。 23、你所在专业应取得职业资格或技术等级证书有哪些?你认为学院专业职业资格证书教育开展情况如何?是得到普遍重视,融入教学过程?还是只注重考试组织,但与教学脱节?或者没有得到重视,从未组织开展过相关方面的工作?答化学检验工、化工总控工、水处理工,得到了普遍重视,基本每位同学都很在乎。 融入教学计划和教学过程中。 学院组织上述3个工种的培训和考核,学生可以根据自己需要选考1-3个工种,其中每个专业都有一个必考工种。 学生毕业时必须拥有1个及1个以上职业资格证书。 24、学校图书馆有多少藏书,专业相关
11、的书籍占多大比例?阅览室平均每天开放多长时间?你平均一个月有几次去图书馆查阅资料,一个学期大约能借阅几本书籍?纸质图书78万余册;电子图书2.5TB(即2500GB),学位论文3TB(即3000GB)。 平均每天开放十个小时。 一个月会去二十多次吧。 一学期可以借很多书,我一学期大约借七八本左右。 25、学校各类选修课的开设情况如何?你选修了哪些选修课?你为什么选修这些课程?这些课程有助于提高你哪些方面的素质?答学习的选修开设的科目很多,很齐全,情况很好。 我选了常规工具软件的应用和法律与生活。 出于自己的兴趣爱好。 常规工具软件的应用可以帮助我提高自己的计算机水平,法律与生活可以让自己更好的
12、维护自己的权益。 26、你的课余时间是怎么安排的?课后是否有老师辅导答疑?答课余时间会去图书馆完成课余作业后,会完成学生会的工作,然后再去做一些兼职。 课后有老师辅导答疑,如果有问题都会去办公室找老师,老师很乐意解答学生的疑问。 27、学校实训室平均每天开放多长时间?课余时间是否有老师指导实训?答实训室在做实验时会开放,课余时间做实验会有老师指导实训。 化工学院有实训室开放制度,学生可参加职业技能竞赛、大学生创新项目、毕业论文以及教师的科研项目。 28、你们学校的校训是什么?谈谈你对它的认识。 答厚德远志格物致知,厚德追求高尚道德。 远志树立远大志向。 周易坤中有“君子以厚德载物”,意思是道德
13、高尚者能承担重大任务。 同时,有远大志向的人才会有至善的追求。 格物推究事物的原理法则。 致知求得理性知识。 既强调了高校“育人为本,德育为先”的现代教育理念,又体现中国传统文化的精义;既有师生做人的标准,又指出了求知的方法;突出了高职院校在人才培养过程中,以能力为本位,重视实践教学的特点。 29.你们有没有时间参加体育锻炼?场地和设备情况如何?你个人有没有进行体育锻炼的习惯?你比较喜欢从事哪些体育锻炼?答有很多课余时间进行体育锻炼,场地在体育馆的羽毛球场,操场,篮球场还有健身房,设备较好。 有进行锻炼的习惯,自己下午喜欢去羽毛球场打球。 早上也可以去操场跑步。 30、请谈谈你对你们学校校园文
14、化的认识。 学校的校园文化能否满足你的需要?你们系域文化情况怎样?答学校的校园文化带给我的感觉是和谐、好学、文明、向上的气氛。 学校非常重视校园文化建设,注重师德、师风和学风建设,做好对大学生的人文关怀;经常开展丰富多彩的校园的文体活动,鼓励先进,宣传和表扬好人好事,等。 满足我的需要。 我们系域文化让人感觉很温馨,学院老师经常深入学生中间了解学生需求,教师对学生要求严格,学院凝聚力较强,院风、学风较好。 老师和同学关系和睦。 31、学校(或系部)的学风如何?在学生中,是认真学习的占主流还是混日子的占主流?答学院的学风很好,做到了博学、砺行、强能、创新,老师对学生要求严格。 认真学习的同学占主流。 内容仅供参考