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1、班主任计划 张雄珍 初三 （4）班班主任工作计划张雄珍xx.9担任初三 （4）班班主任工作已有一年多，学生和我渐渐熟悉，班级工作也逐渐步入正轨，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。 一、继续重视学生的思想教育开展好学生的道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。 把培养学生良好的行为规范放在首位，弘扬班级的正气。 二、培养良好的学习习惯和学习方法进入初三，学生进入高年级，学习难度和压力逐渐加强。 学习压力加大。 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩
2、做好跟踪，把握好学习较困难的学生和偏科生的心态，及时疏导，积极鼓励，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；充分利用班会课和家长会，进行良好学习习惯的交流和学习，家长间也可进行教育方法的学习和交流来互相促进，提高家长教育理念和方法。 三加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，继续实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生
3、的实践能力、社会责任感得到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活本学期学校活动很多，班主任组织学生认真准备，积极参与，这个准备过程本身就是一个受教育的过程。 在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。 班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。 力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。 五、具体措施 1、第一周召开班会，进行班干部队伍的调整，明确班干部管理要求。 2、及时进行班风校纪的教育，继续进行值日班长制度，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然，对于上学
4、期班级的薄弱环节，制定新的举措。 制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步规范同学们的思想行为 3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力4继续做好学习困难生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性 5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上6.对学校布置的各项工作不折不扣的完成 7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展毕业班的教育和班级管理过程当中难免会出现一些困难和意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上教育发展的脚步，以更好地开展班级管理工作。 内容仅供参考
