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1、怎样读懂读快读文指导和信息检索一、真题体验把握高考新动向(2018全国卷)阅读下面的文字，完成13 题。(12分)材料一：创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力，走创新驱动发展道路；就必须“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新动力；通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。(摘编自社论播撒
2、创新种子，守护创新中国写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际，中国知识产权报2018年4月20日)材料二：(摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心2017年中国专利调查报告)材料三：继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路，正是
3、提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法打破高校科技成果转化藩篱，鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。(摘编自王康等创新为市场，转化显效益，中国知识产权报2017年9月29日)材料四：在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些障碍。首先，科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次，成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应
4、学术研究和人才培养而设计制订的，对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。(摘编自胡罡等地方研究院：高校科技成果转化模式新探索)1下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A2011到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。B2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。C2012至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵
5、权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。D专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效，当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。解析：选BB项中“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”的说法错误。2015年的企业和高校遭侵权的比例比2013、2014年高，但低于2011、2012年。做这类题目，一定要注意对比细节，注意数据图中数据的变化。2下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A只有大力倡导创新文化，提高全社会的创新意识，增加知识产权的技术供给，才能够形成全民尊重知识、诚信守
6、法的社会风尚。B根据市场发展趋势判断科技创新方向，充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求，这样才能体现出大学科研工作的价值。C随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视，一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。D高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。解析：选CA项，根据材料一，“增加知识产权的技术供给”的说法不全面，还应包括“制度供给”。B项，“合理安排成果转化中企业方的利益诉求”“才能体现出大学科研工作的价值”，这一说法不正确。由材料四可知，体现大学科研工作价值的应是成果“转化成适应
7、市场需求的新产品和新技术”，而不是企业方的利益诉求。D项，从材料四可以看出，科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品是多方原因造成的，首先是“科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”，其次是“成果转化的机制不畅”，做这类题目，一定要准确筛选原文信息，注意选项和原文的比对。3促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。(6分)答： 解析：根据题干找准语境信息，首先确定需要协作的相关方，然后再简述相关方各自所起的作用。首先确定四则材料内容，材料一、二内容为关于知识产权对于创新的意义及近些年侵权状况；材料三内容为科技成果转化的正面事例，其中提到2015年修订的法律打破高校科技
8、成果转化藩篱；材料四内容为科技成果转化遭遇的障碍。根据材料二图表和材料三内容可以确定出“高校”“企业”这两个相关方，结合材料一内容“推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”，与材料三内容“2015年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法”，可确定另一个相关方为“政府”。因此，可确定相关方为高校、企业、政府。回归原材料，找出与三方所起的作用相关的表述，并归纳整合，形成答案要点。根据材料三“我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值”，可概括出高校的作用为“高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方”。
9、根据材料三“成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化”，可概括出企业的作用为“企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金”。根据材料一“通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”和材料三“2015年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法打破高校科技成果转化藩篱”，可概括出政府的作用为“政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力”。参考答案：相关方：高校；企业；政府。作用：高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方；企业是科技
10、成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金；政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。新高考新能力近几年全国卷的实用类文本阅读，都是非连续性新闻，由于文本内容对命题的限制，实用类文本阅读题的考查难度降低，评价、探究类试题逐渐减少，理解、分析、概括三种基础性的阅读能力成为考查重点。非连续性文本3大关注点：选文内容涉及新近发生的新闻事件，包括与人们生活相关的社会热点问题，如垃圾分类处理、博物馆的服务功能与价值等；或者围绕一个事件，增加信息量，引入同类或同一事件的不同情景或不同观点等。选文形式非连续性文本的特点是由24则非连续性、相对独立的材料构成，每则材料
11、都比较短小，有时，几则材料中有一则为图表。几则材料往往共有一个新闻话题或内在的逻辑主题，但每则材料各有侧重角度，形成互补关系，共同构成一道完整的非连续性文本阅读题。取材多是调查报告、专题评论、记录、新闻消息等。考查重点文本阅读的重点是能从多元材料中快速检索获取信息、分析信息和评价信息，侧重考查对文中信息的科学性、严谨性和逻辑性的比对分析。热点题型是图表信息的解读题、分析理解材料内容题和概括分析题。二、读文指导掌握检索信息新技能第一步：读前关注出处及标题，揣测材料大意关注文本出处信息，可以大体判断其所属的文体类别；细心揣摩原文标题，可以获取一些暗示信息。这是因为非连续性文本的材料常来自新闻消息、
12、调查报告，而新闻消息、调查报告的标题为吸引读者往往是观点鲜明或对象(话题)明确的。如2018年全国卷，材料一摘编自我国的主流媒体人民日报，原文标题为“墨子号，抢占量子科技创新制高点”，这两点信息暗示了本则材料的信息侧重点应该是介绍我国在量子通信研究方面取得的科技创新成就，并充满了自豪感；材料二摘编自伊丽莎白吉布尼的一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家，这一信息暗示了本则材料的信息侧重点应该是介绍潘建伟其人其事，特别是其在量子通信方面的贡献。第二步：读中提取关键语句，把握材料要点1要善于抓住每则材料的显性的关键语句有的材料每段的段首或段尾句，往往起到总领或总结的作用，把握住这些语句就能很好
13、地把握材料的信息要点。如2018年全国卷“材料一”的第一段(日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础)，实际上就是本则新闻的导语部分，而导语就是整则材料的核心信息所在，介绍了“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满完成全部既定科学目标，意义重大。2要善于整合隐含关键信息的散乱的语句有些文段(或材料)，没有明显的中心句或比其他句子明显重要的句子，这就需要考生将文段分层，对每个独立句或者几个相对重要的互有关联的句子的意义进行综合归纳，由点到面，提炼出信息要点。如2018年全国卷材料三摘编自
14、创新为市场，转换显效益，这一段没有所谓的中心句，每一句都很重要，必须将本则材料分层提炼，然后概括层意，这样才能既把握了信息要点，又把握了整则材料的中心大意。材料三：继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路，正是提升专利质量、实现专利市场
15、价值的核心之义。2015年修订的中华人民共和国促进科技成果转化法打破高校科技成果转化藩篱，鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。分层整合提炼：材料三共5句，句为一层，重点叙述新闻事件中南大学与一家科技公司合作，实现了技术转让，双方组建平台公司以便专利产业化；句为一层，说明长期以来我国高校科研创新的现状和问题；句为一层，说明根据市场发展趋势创新，是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义；句为一层，说明政府出台的相关法律法规对高校科技创新产生了巨大的推动作用。当然，也可以说为一层，说明我国高校创新的问题现状、解决思路以及政府的推动
