中学解放思想大讨论活动阶段总结

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1、中学解放思想大讨论活动阶段总结为深入贯彻落实科学发展观和党的十九大精神以及市委活动安排,自5月20日开始,学校组织开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”为主题的解放思想大讨论活动。在活动的学习动员、征求意见阶段,通过加强领导、精心组织、周密安排、广泛发动,活动取得了良好的效果,为继续深入开展下一阶段的大讨论活动,打下良好的基础。一、加强领导,精心组织。学校成立解放思想大讨论领导小组,分层落实责任。学校领导班子充分认识这次活动的重大意义,切实把活动作为当前一项重要工作抓早、抓紧、抓好。学校研究制订了市第一中学“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动实施方案。成立了解放思想大

2、讨论活动领导小组和办公室,校长兼党委同志任领导小组组长,纪检同志第一副组长,副校长、同志任第二副组长,办公室主任由宋学涛同志兼任,办公室副主任为常树青同志担任。学校各处室、部门负责同志为成员。学校一把手亲自抓、负总责,分管领导具体抓,制定完善工作机制和推进措施,确保活动顺利开展。二、学习引领,强化落实。大讨论活动开展之际,学校以理论学习为突破口,采取集中学习和个人自学相结合的形式,定时、定点、定内容,组织干部职工认真学习党的十九大报告和相关专题辅导材料,全面准确地领会和运用党的十九大精神。认真学习习近平总书记一系列重要讲话,特别是考察深圳、海南以及唐山时的重要讲话。认真学习李克强总理关于认真学

3、习深刻领会全面贯彻党的十九大精神,促进经济持续健康发展和社会全面进步和考察江苏、上海时的讲话。认真学习省第八次党代会、省十二届人大一次会议精神,认真学习 周本顺书记在省委八届五次全会上的讲话和在调研时的讲话要点,认真学习张庆伟省长在省委八届五次全会上的讲话;认真学习市委书记焦彦龙关于加强市委常委会班子建设、渤海新区开发建设、中心城市发展、重点项目建设和工业经济发展等重要讲话,认真学习市长王大虎一系列重要讲话等。领导干部带头学习,做好表率,确保学习效果。充分利用校园网络、校报、宣传橱窗、校园广播站等媒体加大宣传力度,做好舆论导向,引导广大教职工积极参与。学校及时印发了解放思想大讨论方案、工作简报

4、,宣传大讨论活动意义,报道大讨论活动进展情况,推广先进经验和典型,推动整个大讨论活动的开展。三、统筹兼顾,相互促进。开展解放思想大讨论活动的重要目的是全面贯彻落实党的十九大精神,转变干部职工的思想观念,开阔视野思维,进一步增强加快发展的责任感和紧迫感,鼓励干部职工以“办好人民满意的教育”为目标,解放思想,查找不足,转变作风,忠诚履职,努力打造“质量一中、活力一中、和谐一中、特色一中、人文一中”,实现一中新跨越。学校坚持正确处理开展大讨论活动与做好其他工作的关系,把大讨论活动与做好本职工作结合起来,与深化教学改革、提高教学质量起来,做到边学习讨论、边实践提高,做到两不误、两促进,切实把解放思想的

5、成果转化为实际行动和具体工作业绩。四、及时总结,效果显著。大讨论领导小组加强对活动的指导和督查,及时通报活动的开展情况,严格坚持程序,确保活动推进到位、措施落实到位。 通过学习教育,大讨论活动取得了一定成效:一是广大教职工对开展解放思想大讨论学习活动的精神实质有了清楚的认识。通过学习习总书记关于改革不停顿,开发不止步的重要讲话,广大党员干部职工认识到解放思想是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝,只有解放思想,才能与时俱进。通过学习周本顺书记在省委八届五次全会上的讲话和在调研时的讲话要点;学习张庆伟省长在省委八届五次全会上的讲话;学习市委书

6、记焦彦龙、市长王大虎关于加强市委常委会班子建设、渤海新区开发建设、中心城市发展、重点项目建设和工业经济发展等一系列重要讲话,学校干部职工对开展解放思想大讨论活动的意义有了更加深入的理解,增强了参加活动的积极性和热情。二是增强了做好各项工作的信心和决心。通过开展解放思想大讨论学习活动,使广大党员干部职工懂得在改革开放不断深入的今天,不解放束缚的思想模式,不转变观念,不突破常规,我们就难以继续取得进步。解放思想,就是要转变发展理念,敢突破常规,以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的开放眼光,牢牢把握和切实用好重要战略机遇期,坚定信心、凝聚力量,为学校事业又好又快发展贡献力量。三是促进了干部职工思想认识和工作作风的转变。通过召开座谈会、写学习笔记、心得等方式,让干部职工牢固树立了光荣的职业荣誉感和高度的职业责任感,真正做到了乐教、善教,激发干好工作的内动力。通过自查自纠、征求家长和群众意见等形式,使全体教职工认识到自身工作中存在的问题和不足,进而改善了工作作风,端正了工作态度,树立了教师的良好形象。四是增强抢抓机遇意识。通过大讨论学习活动,广大师生员工认识到当前我校发展面临多方面重大机遇,要以百年校庆、校园整体迁建为契机,不断提高教学科研管理水平,为进一步推动教育教学改革发展注入强大动力。

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