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1、可能性练习反馈1.一定的画“”，不可能的画“”，可能的画“”。（1）明天会下雨。 （ ）（2）小明数学考试得99分。 （ ）（3）地球绕着太阳转。 （ ）（4）明年有370天。 （ ）2.把分别写有3、4、5、6的四张卡片打乱，正面朝下放在桌上，小明和小亮每次从四张卡片中任意抽取两张，如果数字相加的和是3的倍数算小明赢，如果数字相加不是3的倍数算小亮赢。（1）你认为这个游戏公平吗？为什么？（2）请你还用这四张卡片设计一个公平的游戏方案。3.六（3）班举行趣味运动会，通过转盘决定每个同学参加的比赛项目。请按要求设计一个转盘。 设置打乒乓球、投小篮球和单腿跳三个项目。 指针停在打乒乓球区域的可能性
2、最大。 指针停在单腿跳区域或投小篮球区域的可能性一样大。4.（培优题）我们常常见到这样的有奖游戏，两元钱转动一次转盘，指针指向哪一格，就从那一格开始顺时针方向再数出与上面数字相同的格子，格子里面的奖品就归你。试分析一下，这个游戏公平吗？ 参考答案： 1.（1） （2） （3） （4） 2.（1）不公平。因为抽取两张卡片有6种情况，和为3的倍数有2种情况，和不为3的倍数有4种情况，两种结果出现的可能性不一样，所以不公平。 （2）答案不唯一。如：从中任意抽取两张卡片，其中有一张写有3算小明赢，两张都不是3算小亮赢。 3.提示：只要使转盘上打乒乓球所对应的扇形最大、单腿跳和投小篮球所对应的扇形一样大即可。 4.不公平。因为当指针指向奇数格时，再由此格走奇数格就到了偶数格；当指针指向偶数格，由此格走向偶数格还是偶数格。由此可知，无论指针指向哪一个格，最终只能拿到偶数格的奖品。转盘上偶数格的奖品都不值钱，奇数格的奖品比较值钱。3/3
