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1、广东省江门市2017-2018学年七年级语文上学期10月月考试题 说明： 1.全卷共5页，满分为120分。考试用时为90分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和
2、答题卡一并交回。一 基础（24分）1.古诗文默写（10分）（1）观沧海中抒发诗人豪情壮志的句子是：，；，。（2），崔九堂前几度闻。正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）（3）强欲登高去，无人送酒来。，。(岑参行军九日思长安故园)（4）马致远的天净沙秋思点明主旨的句子是：，。2根据拼音写出相应的词语（4分）水藻真绿，把终年zh x 的绿色全拿出来了。但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然l ln 人间了。我暗暗地在那里n xio ，却一声儿不响。 她常常肝疼得整宿整宿fn li f q 地睡不了觉。3下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ）（3分）A班会课上，他夸夸其谈，出众的口才
3、使大家十分佩服。 B住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 C凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 D日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起亚洲各国人民的极大愤慨。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。B是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C中学生是培养健康情绪的重要阶段。D同学们修改自己作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。 5.仿照下面哲理性的比喻，写两个句式相同的句子。（4分） 例子：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 仿照： 奋斗就是 ；希望就是 。二 阅读理解（46分）（一）陈太丘与友期（10分）陈
4、太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6解释加点的词（4分）（1）入门不顾：_ （2）去后乃至：_ （3）下车引之 _ _ （4）门外戏： _ _ 7用现代汉语翻译下列句子。（3分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。8下列对文章的分析理解，不正确的一项是( ) （3分）A这则故事告诉我们做人要守信用，讲礼貌。B友人“下车引之”的用意是知道自己错了，想博得元
5、方的好感。C“元方入门不顾”体现出元方对友人的不守信，不讲礼貌的行为的抗议和蔑视。D文章用语言和动作描写刻画了主要人物陈太丘。（二）巨商蓄鹦鹉（9分） 一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵陇客诗及李白宫词心经。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。9解释句中加点词语的意思（2分）半年方得
6、释（ ） 到家，就笼与语曰（ ）10.解释文中画线的句子。（3分） 乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放11文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在哪些地方？（4分） （三）（12分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨
7、儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片
8、安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。12对课文第自然段的理解，错误的一项是（ ）（3分）A、这段文字是是按“树上花下遍地”三个层次，从高到低描写春花。B、作者写树上
9、的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。C、写花下的蜂闹蝶舞是正面表现花多、艳、甜。D、“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和清风。13画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解它的意思？（4分）14关于春天，作者一共描写了五幅图，请你用简洁的语言概括，并说说你最喜欢哪一幅？为什么？（5分）（四）暴风雨（15分） 闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同土炮的轰鸣，使人惊恐。一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨， ，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上；烟囱发出呜呜的声响
10、， 。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗爬进来，缓缓地蠕动在天花板上留着弯弯曲曲的足迹。不一会，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律。那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人们的疲惫躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的太阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰， ，偎依在花瓣、绿叶上的水球金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮， ，使人心潮激荡。江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华
11、美的春色啊，你是多么美好！昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。15给文中空白的地方选择合适的句子。（6分）A犹如在黑夜中哽咽 B犹如姑娘送出秋波C宛如刚从睡梦中苏醒 D宛如天神听到信号 它们在课文中的顺序是 、 、 、 。16本文标题为暴风雨，却用了相当的篇幅描写雨后的美景，由此可见，作者意在表现什么？（不得超过15个字）（4分）17本文语言形象优美，请抄录一句并加以赏析。（5分）三 作文（50分）请以“在 成长”为题，写一篇有真情实感的记叙文。要求：请在横线上填上适当的词语，把
12、题目补充完整； 字数不得少于500字； 文中不得出现真实的校名和姓名。四 附加题（10分） 陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差事在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了
13、，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。 “踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。 “我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗价钱也并不贵，只要两块钱一盒” 我父亲沉思了一会，摇摇头。 “我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事” 我的父亲沉思了一会，摇摇头。 1.文中详细描述医生开药方的用意是什么？（2分）2.文段中可以看出陈莲河医生是一位怎样的人？（4分）3.请以选段为例，分析选段中蕴含的情感。（4分）
